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M6a Klausurfragen / Altklausuren
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PDF mit 23 Seiten Klausurfragen. Rechts daneben ist auch jeweils die Lösung angegeben.
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SS17 Tests lassen sich nach verschiedenen [ ] Speed vs. PowertestsGesichtspunkten unterscheiden. Welches ist kein [ ] Ein vs. mehrdimensionale Tests
formales Kriterium zur Unterscheidung von [ ] Einzeltests vs. Gruppentests
Tests? [ ] Verbale vs. Nichtverbale Tests
[X] Objektive vs. Adaptive Tests
[ ] Speed vs. Powertests
[ ] Ein vs. mehrdimensionale Tests
[ ] Einzeltests vs. Gruppentests
[ ] Verbale vs. Nichtverbale Tests
[ ] Objektive vs. Adaptive Tests
SS17 Wie viel Prozent aller Tests basieren nach [X] 95 Prozent
Rost auf der klassischen Testtheorie? [ ] 75 Prozent
[ ] 30 Prozent
[ ] 95 Prozent [ ] 50 Prozent
[ ] 75 Prozent [ ] 80 Prozent
[ ] 30 Prozent
[ ] 50 Prozent
[ ] 80 Prozent
SS17 Die Bewerber für eine Stelle im öffentlichen [ ] Die tatsächlichen wahren Werte der Bewerber
Dienst werden zu einem schriftlichen werden gemindert
Gruppentest eingeladen. Während die Bewerber [ ] Die Ergebnisse des Gruppentests sind nicht
den Einstellungstest bearbeiten, probt in einem mehr untereinander (d.h. zwischen den
benachbarten Raum eine Rockband. Der Lärm einzelnen Bewerbern) vergleichbar
hält konstant während des gesamten Tests an. [X] Der Lärm könnte dazu beitragen, dass die
Welche Auswirkungen hat der Lärm auf die Reliabilität des Tests erhöht, da sich die
Testergebnisse? systematischen Fehler ebenfalls erhöhen
[ ] Die Reliabilität des Tests ist relativ robust
[ ] Die tatsächlichen wahren Werte der Bewerber gegen äußere Einflüsse
werden gemindert [ ] Der Lärm wirkt sich weder auf die Objektivität
[ ] Die Ergebnisse des Gruppentests sind nicht noch auf die Validität der Testergebnisse aus
mehr untereinander (d.h. zwischen den
einzelnen Bewerbern) vergleichbar
[ ] Der Lärm könnte dazu beitragen, dass die
Reliabilität des Tests erhöht, da sich die
systematischen Fehler ebenfalls erhöhen
[ ] Die Reliabilität des Tests ist relativ robust
gegen äußere Einflüsse
[ ] Der Lärm wirkt sich weder auf die Objektivität
noch auf die Validität der Testergebnisse aus
,SS17 Welche Aussage in Bezug auf die Axiome [X] Der wahre Wert wird bei einer Messung mit
der Klassischen Testtheorie ist richtig? gleicher Wahrscheinlichkeit unter- oder
überschätzt
[ ] Der wahre Wert wird bei einer Messung mit [ ] Es besteht ein Zusammenhang zwischen dem
gleicher Wahrscheinlichkeit unter- oder Messfehler und dem wahren Wert
überschätzt [ ] Die Messfehler verschiedener Tests, die
[ ] Es besteht ein Zusammenhang zwischen dem verschiedene Konstrukte erfassen, sind korreliert
Messfehler und dem wahren Wert [ ] Die kreuzweise Unkorreliertheit von Fehlern
[ ] Die Messfehler verschiedener Tests, die und wahren Werten verschiedener Tests kann
verschiedene Konstrukte erfassen, sind korreliert nicht faktoranalytisch mit der CFA geprüft
[ ] Die kreuzweise Unkorreliertheit von Fehlern werden
und wahren Werten verschiedener Tests kann [ ] Das Intervallskalenniveau der Antwortformate
nicht faktoranalytisch mit der CFA geprüft wird in der Regel geprüft
werden
[ ] Das Intervallskalenniveau der Antwortformate
wird in der Regel geprüft
SS17 Die Abgrenzung eines Geltungsbereichs [ ] Bestimmung der Itemstatistiken für die
eines Tests wirkt sich unmittelbar insbesonders Itemanalyse
auf welchen der folgenden Schritte der [X] Bestimmung der Stichprobe für die
Testentwicklung aus? Testnormierung
[ ] Bestimmung der kritischen Differenzen für
[ ] Bestimmung der Itemstatistiken für die Einzelfalldiagnostik
Itemanalyse [ ] Bestimmung der konvergenten und
[ ] Bestimmung der Stichprobe für die diskriminanten Validität
Testnormierung [ ] Bestimmung der faktoranalytischen
[ ] Bestimmung der kritischen Differenzen für Rotationsmethode
Einzelfalldiagnostik
[ ] Bestimmung der konvergenten und
diskriminanten Validität
[ ] Bestimmung der faktoranalytischen
Rotationsmethode
SS17 Was gehört nicht zu den bei Angleitner et [ ] Einstellungen und Überzeugungen
al. (1986) aufgeführten Kategorien von [ ] Reaktionen auf die eigene Person
Persönlichkeitsitems? [X] Implizite Motive
[ ] Biografische Fakten
[ ] Einstellungen und Überzeugungen [ ] Wünsche und Interessen
[ ] Reaktionen auf die eigene Person
[ ] Implizite Motive
[ ] Biografische Fakten
[ ] Wünsche und Interessen
, SS17 Welche der folgenden Aussagen bezüglich [ ] Die Critical Incident Technique (CIT) ist ein
der Itemgenerierung trifft nicht zu? Hilfsmittel zur Itemgenerierung
[X] Die Itemgenerierung muss nach einem
[ ] Die Critical Incident Technique (CIT) ist ein systematischen Verfahren erfolgen
Hilfsmittel zur Itemgenerierung [ ] Bereits existierende Itempools können zur
[ ] Die Itemgenerierung muss nach einem Itemgenerierung herangezogen werden
systematischen Verfahren erfolgen [ ] Die Facettentheorie ist ein Hilfsmittel zur
[ ] Bereits existierende Itempools können zur Itemgenerierung
Itemgenerierung herangezogen werden [ ] Der Act Frequency Approach (AFA) ist ein
[ ] Die Facettentheorie ist ein Hilfsmittel zur Hilfsmittel zur Itemgenerierung
Itemgenerierung
[ ] Der Act Frequency Approach (AFA) ist ein
Hilfsmittel zur Itemgenerierung
SS17 Die Facettentheorie.... [X] Ist eine Methode zur Identifikation
verschiedener Teilmerkmale innerhalb eines
[ ] Ist eine Methode zur Identifikation Merkmalsbereichs und zur Darstellung der
verschiedener Teilmerkmale innerhalb eines Beziehungen zwischen den Teilmerkmalen
Merkmalsbereichs und zur Darstellung der [ ] ... ist auch als Methode der kritischen
Beziehungen zwischen den Teilmerkmalen Ereignisse bekannt
[ ] ... ist auch als Methode der kritischen [ ] ... ist eine Methode zur systematischen
Ereignisse bekannt Hypothesengenerierung
[ ] ... ist eine Methode zur systematischen [ ] ... setzt qualitative Interviews für die Erfassung
Hypothesengenerierung von Verhaltensauffälligkeiten ein
[ ] ... setzt qualitative Interviews für die Erfassung [ ] ... ist eine strukturierte Methode zur
von Verhaltensauffälligkeiten ein Abgrenzung des Geltungsbereichs
[ ] ... ist eine strukturierte Methode zur
Abgrenzung des Geltungsbereichs
SS17 Was trifft auf die externale [ ] Die Homogenität der Skala steht weniger im
Skalenkonstruktion zu? Fokus als die Inhaltsvalidität der Skala
[ ] Damit werden unmittelbar intuitiv
[ ] Die Homogenität der Skala steht weniger im verständliche Ergebnisse erzielt
Fokus als die Inhaltsvalidität der Skala [ ] Der Validitätsverlust bei Übertragung auf
[ ] Damit werden unmittelbar intuitiv andere Situationen ist überschaubar
verständliche Ergebnisse erzielt [X] Im spezifischen Bereich erreicht sie eine sehr
[ ] Der Validitätsverlust bei Übertragung auf gute Kriteriumsvalidität
andere Situationen ist überschaubar [ ] Große Stichproben zur Replikation von
[ ] Im spezifischen Bereich erreicht sie eine sehr Faktorlösungen sind nötig
gute Kriteriumsvalidität
[ ] Große Stichproben zur Replikation von
Faktorlösungen sind nötig
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