100% Zufriedenheitsgarantie Sofort verfügbar nach Zahlung Sowohl online als auch als PDF Du bist an nichts gebunden
logo-home
Vorher von dir gesucht
Vorher von dir gesucht
logo
Zusammenfassung Pädagogische Psychologie: Implikationen der Theorien Piagets und Wygotskis für Lehrer 4,49 €   In den Einkaufswagen
Navigiere schnell zu
Vorschau
  2.  
  3. Pädagogische Hochschule Freiburg
  4.  
  5. Grundlagen Der Psychologie
  6.  
  7. Einführung in die Pädagogische Psychologie, Forschungsmethoden/Diagnostik/Evaluation

Zusammenfassung

Zusammenfassung Pädagogische Psychologie: Implikationen der Theorien Piagets und Wygotskis für Lehrer

 8 mal angesehen  0 mal verkauft

Diese Zusammenfassung erläutert die Implikationen der Theorien Piagets und Wygotskis für Lehrer. Die Ansichten beider werden gegenüber gestellt und anhand lehrbezogener Aspekte miteinander verglichen.

vorschau 1 aus 2   Seiten

Dokument Information

  • Ja
  • 18. april 2021
  • 2
  • 2020/2021
  • Zusammenfassung

Themen

Verknüpftes buch

book image

Buch Titel:

Autor(en):

  • Edition:
  • ISBN:
  • Ausgabe:

Schule, Studium & Fach

Alle Dokumente für dieses Fach (2)

Verkäufer

avatar-seller
Laury0

Inhaltsvorschau

Psychologie – Implikationen der Theorien Piagets und Wygotskis für Lehrer

Piaget:
- erforschte das Denken von Kindern, weniger Anleitungen für Lehrer
- alle pädagogischen Bemühungen sollen darauf ausgerichtet sein, dem Kind beim Lernen zu
helfen, wie man lernt, und Erziehung sollte dem Geist eines Kindes die Form geben, aber
nicht die Inhalte
- wir können eine Menge über das kindliche Denken erfahren, wenn wir den Kindern
aufmerksam beim Lösen von Problemen zuhören
- Denken im Kindes-/Jugendalter verstehen  Unterrichtsmethoden dem
Wissens-/Fähigkeitsstand der Kinder anpassen (Denken verstehen und darauf aufbauen)
- „Problem der Passung“: Schüler sollte man weder langweilen, weil die Anforderungen zu
niedrig sind, noch sollte man sie überfordern durch Aufgaben, die sie nicht verstehen (Hunt
1961)  Disäquilibration muss gerade so groß sein, dass die Schüler motiviert sind, dazu zu
lernen
- Bereitstellen von Situationen mit unerwarteten Ergebnissen (bei Konflikten, zwischen dem,
was die Schüler erwarten und dem, was sie wirklich erleben, überdenken sie Situation noch
einmal und sammeln neues Wissen  sich das Unerwartete zu Nutze machen
- differenzierter Unterricht: Mehrebenen-Unterricht (Schüler suchen eigene Form der
Nacharbeit aus)
- Aktivität und Wissenskonstruktionen  Individuen erlangen Verständnis durch
konstruktive Prozesse (Lernen = konstruktiver Prozess)
- Wissen = mit etwas umgehen, etwas kennen, etwas ändern, etwas transformieren, den
Prozess der Transformation nachvollziehen können, Verständnis
- mentale Manipulation von Vorstellungen/Ideen (hilft Schülern, Dimensionen zu wechseln
und auf anderen Aspekt der Situation zu achten)
- Schüler müssen mit Lehrern und Altersgenossen interagieren, um im Denken geschult zu
werden, gefordert zu werden, Rückmeldungen zu erhalten, zu beobachten, wie andere
Probleme lösen
- konkrete Erfahrungen als Rohmaterial fürs Denken
- Kommunikation mit anderen  Schüler müssen Gebrauch von Denkfähigkeit machen, sie
überprüfen, manchmal auch ändern
- Kinder denken nicht wie Erwachsene!

Wygotski:
- Weitergabe von Kulturtechniken:
1. nachahmendes Lernen (eine Person imitiert die andere)
2. Lernen durch Unterweisung/Instruktion/Unterricht (Lerner verinnerlichen
Unterweisungen der Lehrer und benutzen diese Instruktion, um sich selbst zu steuern)
3. interaktives Lernen (Gruppe von Lernenden ist bestrebt, sich gegenseitig zu verstehen und
während dieses Prozesses wird gelernt)
- Lernen durch direkten Unterricht oder durch Strukturierung der Erfahrungen anderer, die
das Lernen ermöglicht/erleichtert
- Unterstützung des Lernprozesses der Lernenden
- Rolle der Erwachsenen und Artgenossenen: Kind ohne soziale Einflüsse kann nicht die
Operationen der Konservierung/Klassifikation erwerben  Einfluss der sozialen
Interaktionen mit fähigeren Mitgliedern (dosierte Unterstützung/Anleitung = scaffolding)

Alle Vorteile der Zusammenfassungen von Stuvia auf einen Blick:

Garantiert gute Qualität durch Reviews

Garantiert gute Qualität durch Reviews

Stuvia Verkäufer haben mehr als 700.000 Zusammenfassungen beurteilt. Deshalb weißt du dass du das beste Dokument kaufst.

Schnell und einfach kaufen

Schnell und einfach kaufen

Man bezahlt schnell und einfach mit iDeal, Kreditkarte oder Stuvia-Kredit für die Zusammenfassungen. Man braucht keine Mitgliedschaft.

Konzentration auf den Kern der Sache

Konzentration auf den Kern der Sache

Deine Mitstudenten schreiben die Zusammenfassungen. Deshalb enthalten die Zusammenfassungen immer aktuelle, zuverlässige und up-to-date Informationen. Damit kommst du schnell zum Kern der Sache.

Häufig gestellte Fragen

Was bekomme ich, wenn ich dieses Dokument kaufe?

Du erhältst eine PDF-Datei, die sofort nach dem Kauf verfügbar ist. Das gekaufte Dokument ist jederzeit, überall und unbegrenzt über dein Profil zugänglich.

Zufriedenheitsgarantie: Wie funktioniert das?

Unsere Zufriedenheitsgarantie sorgt dafür, dass du immer eine Lernunterlage findest, die zu dir passt. Du füllst ein Formular aus und unser Kundendienstteam kümmert sich um den Rest.

Wem kaufe ich diese Zusammenfassung ab?

Stuvia ist ein Marktplatz, du kaufst dieses Dokument also nicht von uns, sondern vom Verkäufer Laury0. Stuvia erleichtert die Zahlung an den Verkäufer.

Werde ich an ein Abonnement gebunden sein?

Nein, du kaufst diese Zusammenfassung nur für 4,49 €. Du bist nach deinem Kauf an nichts gebunden.

Kann man Stuvia trauen?

4.6 Sterne auf Google & Trustpilot (+1000 reviews)

45.681 Zusammenfassungen wurden in den letzten 30 Tagen verkauft

Gegründet 2010, seit 14 Jahren die erste Adresse für Zusammenfassungen

Starte mit dem Verkauf

Kürzlich von dir angesehen

Prüfung ·

(0)

CYSA+ EXAM 2023 100% VERIFIED SOLUTIONS
4,49 €
  • (0)
  Kaufen