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Zusammenfassung Geschichtsleistungskurs 11./12. Klasse Thüringen

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Kurs
Geschichte

Hochschule
Gymnasium

Die Zusammenfassung behandelt alle (in Thüringen) Abitur relevanten Themen detailliert (Stand Abi 2020). Sie basiert auf meinen Unterrichtsnotizen und umfasst 49, fast reine, Schrift-Seiten. Die chronologische Reihenfolge von Aufklärung bis hin zur Wendebewegung vereinfacht das Lernen und ist log...

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Typ Zusammenfassung

geschichte
oberstufe
staatstheorien
aufklärung
abitur
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Geschichtszusammenfassung
Abitur 2020

,Epochen der Geschichte

Entstehung und Definition des „States“

„staat“: lat. Stand, Zustand, Stellung
- erste Staaten entstanden im 4.-3. Jahrtausend v. Chr. in Mesopotamien (Kleinchina)
- später im 2.-3. Jahrtausend → Staaten in Indien , Griechenland, Kreta und später
Mexiko, Peru

Äußere Merkmale vor- und frühstaatlicher Gesellschaften:
Die staatliche Herrschaft hat sich nur in sesshaften Gesellschaften entwickelt, und nur
dort, wo die Landwirtschaft schon so weit entwickelt war, dass ein Überschuss produziert
wurde.

Entscheidende Bestandteile:

1) politische Vereinigung einer großen Menschengruppe (Staatsvolk)
2) in einem mehr oder weniger einheitlichen Gebiet (Staatsgebiet)
3) unter einer mehr oder weniger einheitlichen Form der durchsetzenden oder
beschließenden Machtausübung (Staatsgewalt)

→ Wie können Menschen zusammenleben, damit die Gesellschaft, das Staatsvolk
überleben und wachsen kann? → Staatstheorien

Niccolo Machiavelli Thomas Hobbes John Locke
1469- 1527 1588- 1679 1632- 1704
„Der Fürst“ „Leviathan“ „zwei Abhandlungen“

Zeit Renaissance , Beginn Religionskriege Absolutismus
der Revolution → 30-jähriger Krieg
Wie wird der Der Mensch ist schlecht! Jeder kämpft gegen - Mensch hat Recht auf
Naturzustand gesehen? → schlechte Jeden! → Kriegszustand Freiheit
(Freiheit) Eigenschaften - Mensch= stolz und - Jeder ist Herr seiner
dominieren rachsüchtig Selbst
→ Herrscher ist → negatives - Freiheit des Menschen
notwendig Menschenbild als Naturrecht
- nicht Religion sondern - keine Freiheit
Art und Weise des → jeder muss sich
Regierens im unterwerfen
Mittelpunkt
- keine Freiheit

2

,Funktion des - Herrscher soll Alleinherrscher! - Herrscher gibt
Herrschers; Zweck des gefürchtet statt geliebt Sterblicher Gott! Gesetze und Normen
Staates werden, dennoch - zufriedenes Leben der vor→ bildet
nicht gehasst Menschen sichern „Gesellschaftsvertrag“
- Soll Frieden schaﬀen und Krieg beenden mit Volk
und Schutz gewähren → dafür darf er alles = - kein Gewaltmonopol
- darf sein Wort hat absolute Gewalt mehr
brechen wenn nötig - Leviathan wird
- muss Anschein aller gewählt
guten Eigenschaften
besitzen

Pflicht der Untertanen - unterwerfen sich - müssen - der Mehrheit
bedingungslos Verantwortung über unterworfen
→ sind untergeordnet sich selbst abgeben → Demokratie
und ergeben - Geben Freiheit völlig - Pflicht zur Einhaltung
auf der Menschenrechte
- totale Unterwerfung
- Recht auch
Widerstand → können
Herrscher ein- und
absetzen

Perspektiven Oberstes Ziel: Friedenssicherung durch - Legislative → Anfänge
Bewahrung der Gewaltmonopol des einer Verfassung
politischen Ordnung/ Herrschers (→ - Anfänge zu liberalen
Frieden! Widerspruch zu Recht Verfassungsstaat
Politik= Wissenschaft auf Widerstand)
Herrscher= einziges
Allheilmittel

Montesquieu Rousseau
1689- 1755 1712- 1778
„Vom Geist der Gesetze“ „Gesellschafts-
vertrag“

Zeit Vorfeld französische Revolution Aufklärung

Wie wird der „Freiheit ist alles zu tun was die „Mensch ist frei geboren und überall
Naturzustand gesehen? Gesetze erlauben.“ liegt er in Ketten.“
(Freiheit) → wer sich nicht an Gesetze hält hat - Freiheit durch Verträge
keine Freiheit unterbunden
→ Gesetze schränken Freiheit ein

Funktion des - Gewaltenteilung, sonst keine Freiheit - Übereinstimmung des Willens des
Herrschers; Zweck des → Gesetzgebung, militärische einzelnen mit dem Willen des
Staates Entscheidungen, Justiz und „Herrschers“
Exekutive von einander unabhängig - Alle gleich in Ansehen und Besitz
und von mehreren Personen geleitet → keine Gewaltenteilung!
- Muss sich an Gesetze halten

Pflicht der Untertanen - Einhaltung der Gesetze - Kraft dem allg. Wille aufbringen
→ Freiheit → realisieren das alle gleich sind
- alles für die Gesellschaft tun
Perspektiven - Monarch= Exekutive Demokratischer Wohlfahrtsstaat und
- Legislative - umfasst zwei Kammern Utopie
→ vertreten Interesse von Volk und
Adligen
- Unabhängige richterliche Gewalt
zum Schutz der Freiheiten
- Macht (=Gewaltenteilung) soll
Macht bremsen
3

, Aufklärung

1. Das Herausfinden der Zusammenhänge
2. Das Erläutern von Sachverhalten. Kant: „sapere aude“ = Habe Mut dich deines
eigenen Verstandes zu bedienen“
→ beginnt etwa 1700
→ rationales Denken um behindernde Strukturen zu erkennen

Freiheitsbegriﬀ

Aus lat. „libertas“; beschreibt die Möglichkeit selbstständig, unabhängig, ohne Zwang,
Druck oder Zufall Entscheidungen zu treﬀen; jedem steht es zu ohne Einschränkungen
oder Behinderungen von Anderen zum Beispiel seine Meinung zu äußern; Freiheit
bezeichnet jeden Zustand, bei welchen der freie Wille auch tatsächlich umgesetzt werden
kann. (Verantwortung, Gerechtigkeit, Ethik, Nutzen) → Freiheit braucht Grenzen,
Einschränkungen, Werte und Normen!

Revolutionen und Reformen

Revolution:
= die völlige Umstrukturierung der gesellschaftlichen, politischen, ökonomischen,
militärischen und sozialen Verhältnisse
→ Nichts bleibt, wie es war!
- oft mit Gewalt verbunden (nicht immer Bsp. Mauerfall)
- geht immer vom Volk aus („von Unten“) → Massenbasis muss vorhanden sein
- sehr schnelle Umsetzung

Reform:
- geht vom Staat aus („von Oben“) - friedlich
- betriﬀt immer nur einzelne Bereiche - Umsetzung dauert lange

Die Französische Revolution 1789- 1795

Ursachen: - Ständeordnung (Klärus, Adel, Bürger) → 1. und 2. Stand haben Privilegien
z.b. keine Steuern zahlen
- Finanzkrise durch Ludwig XIV → generelle Unzufriedenheit mit dem König
- Hungersnöte (Brot-Frage)
Verlauf:
- Generalständeversammlung mit einer Zusammensetzung von 2:1 (600 von adligem
Stand und 300 Bürger)
→ von König wiedereinberufen aufgrund eines Reformpakets → nahm dies schließlich
doch zurück
- (→) Ballhausschwur („Wir kommen erst wieder raus wenn der König verspricht eine
demokratische Verfassung auszuarbeiten und es positive, politische Veränderungen
gibt.“) → „Verbrüderung des 3. Standes“
→ Beginn der Revolution der Abgeordneten

- 14.07.1789 Sturm auf die Bastille
→ Beginn der gewaltsamen (eigentlichen) Revolution
- 4./5./6. August 1789 - Augustbeschlüsse
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