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Zusammenfassung Entwicklung von Kindern bis 12 Jahre

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Kurs
Pädagogik

Hochschule
Fachoberschule

Hier wurde die Entwicklung von Kindern bis 12 Jahre zusammengefasst. Dabei wurde in Motorische und sozial-emotionale Entwicklung unterschieden.

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Typ Zusammenfassung

Hochschule Mittelschule
Studium Fachoberschule
Kurs Pädagogik
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.
entziehtnerng

•
motorische Entwicklung
•
sozial emotionale
-

Entwicklung
psychosoziale Entwicklung
•

-

soziale emotionale

Definition

anderen Menschen
Umgang mit
-

Ist nicht
angeboren muss
gelernt werden
-

,

Verlauf

Neugeborene =
erwachsene BetreuungsPersonen in der Familie
-

Kindergarten gleichzeitige Kontakte
gewinnen an
Bedeutung
-

=

Jugendliche emotional ablösen von der Familie Freundeskreis zu wendet
-
=

,

Bindung
Emotionale Kind & Person
Verbindung zwischen
-

Lang anhaltend
-

seit Geburt
Bedürfnis nach
Bindung
-

Explorationsverhalten ssystem
-

4 Phasen der entstehenden Bindung

1 Phase 10 3m ) : Verhalten nicht auf bestimmte Personen gerichtet
-

-

-

2 Phase ( 3-Gm ) : Verhalten zielorientiert
3 Phase 16 -12M) :
ausgeprägte Bindung klare
Bindung an Bezugsperson
-

-

4 Phase 112 -36mL : zielorientierte Partnerschaft , in der
Lage Bezugspersonen unterscheiden
-

zu

Qualität der
Bindung
Verhalten der
Bindungsperson Qualität
-

=

Bindung un sensible
Betreuung
-

Unsichere
=

offen
Kinder
zeigen Gefühle
-

Trotz phase beruhigt sich mit 3 Jahren
-

Bedeutung der Sozialentwicklung

sichere Bindung Bezugspersonen
-

an

sozial Kontakt &
wichtig für
kognitive Entwicklung
-

-

Entwicklung von Grund vertrauen

&
Vertrauen in Menschen positive Lebenseinstellung
-

Probleme des Sozialverhaltens
-

soziale
Fähigkeiten & Verhaltensweisen erlernen → zufriedenstellendes Zusammenleben
↳ nicht
passiert kommt es zu
Störungen ( sucht )
-

Aggressionen ,

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