Aufsatz

Hausarbeit zur mündlichen Präsentationsprüfung (Realschulabschluss)- Die Automobilität der Zukunft - „Welches Auto muss die Automobilindustrie bauen, damit es zukunftsgerecht ist?“

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Kurs
Automobilität der Zukunft

Hochschule
Gymnasium

Dies ist eine von mir geschriebene Hausarbeit zur mündlichen Präsentationsprüfung (Realschulabschluss). Die vorliegende Hausarbeit setzt sich mit dem Auto auseinander. Dabei steht besonders die gesellschaftliche Entstehung und Entwicklung des Autos, die verschiedenen Arten des Autos und die Frag...

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Typ Aufsatz
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automobilität der zukunft

Hochschule Mittelschule
Studium Gymnasium
Kurs Automobilität der Zukunft
Schuljahr 3

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Hausarbeit zur mündlichen Präsentationsprüfung

Die Automobilität der Zukunft
Welches Auto muss die Automobilindustrie bauen, damit es zukunftsgerecht ist?

Verfasserin: Laura Salavati
Unterrichtsfach: Weise
Prüfungslehrer: Georg A. Pflüger
Abgabetermin: 01.03.2021

Ehrenwörtliche Erklärung:

Ich versichere, dass ich diese Arbeit selbstständig und nur unter Zuhilfenahme der angegeben
Quellen angefertigt habe.

Heuchelheim, der 01.03.2021 Laura Salavati

,Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung
1.1 Worüber geht die Hausarbeit ……………………………………………………… 3
1.2 Warum das Thema gewählt wurde ………………………………………………... 3
1.3 Was ist die Struktur der Hausarbeit ……………………………………………….. 3

2. Gesellschaftliche Entstehung und Entwicklung des Autos
2.1 Kurze Einleitung ………………………………………………………………….. 4
2.2 Der mühsame Start ……………………………………………………………... 4-6
2.3 Nationalsozialisten als Förderer der Automobilentwicklung …………………... 6-7
2.4 Wirtschaftswunder ……………………………………………………………… 7-8
2.5 Ölkrise 1973/1979, Verbrauchsminimierung und Fahrzeugsicherheit …………..... 8
2.6 Wiederbelebung der Auto Richtung nach Ende des kalten Krieges…………….. 8-9

3. Die Funktionsweise der verschiedenen Betriebsarten des Autos
3.1 Verbrennungsmotoren …………………………………………………………. 9-11
3.1.1 Benzin …………………………………………………………………... 9-10
3.1.2 Diesel ……………………………………………………………………... 10
3.1.3 Erdgas ………………………………………………………………........... 11
3.1.4 Flüssiggas ………………………………………………………………..... 11
3.2 Alternativ Motoren …………………………………………………………….... 12
3.2.1 Batterie ……………………………………………………………………. 12
3.2.2 Plug in Hybrid …………………………………………………………….. 12
3.3.3 Wasserstoff ……………………………………………………………....... 12

4. Kriterien für ein zukunftsgerechtes Auto
4.1 Die verschiedenen Kriterien für ein zukunftsgerechtes Auto …..…………… 13-17
4.1.1 Rohstoffe ………………………………………………………………. 13-15
4.1.1.1 Erdöl ……………………………………………………………..... 13
4.1.1.2 Erdgas ………………………………………………………..... 13-14
4.1.1.3 Lithium ……………………………………………………………. 14

1

, 4.1.1.4 Seltene Erden …………………………………………………....... 14
4.1.1.5 Kobalt ……………………………………………………………... 15
4.1.1.6 Wasserstoff ……………………...……………………………….... 15
4.1.2 Umweltgerecht ……………………………………………………........15-16
4.1.3 Herstellergerecht ………………………………………………………….. 16
4.1.4 Verbrauchergerecht ……………………………………………………...... 16
4.2 Das zukunftsgerechte Auto ………………………………………………..... 16-17

5. Bilder

2

, 1. Einleitung

Die vorliegende Hausarbeit setzt sich mit dem Auto auseinander. Dabei steht besonders die
gesellschaftliche Entstehung und Entwicklung des Autos, die verschiedenen Arten des Autos
und die Fragestellung: „Welches Auto muss die Automobilindustrie bauen, damit es
zukunftsgerecht ist?“ im Fokus.

Das Ziel dieser Hausarbeit ist es, die gesellschaftliche Veränderung durch die Entstehung des
Autos zu erläutern, die verschiedenen Betriebsarten vorzustellen und die nicht ganz einfache
Fragestellung „Welches Auto muss die Automobilindustrie bauen, damit es zukunftsgerecht
ist?“ zu beantworten. Dieses Ziel wird erfüllt, indem die gesellschaftliche Entstehung, die
Entwicklung des Autos und die Betriebsarten des Autos vorgestellt werden. Außerdem wird
erläutert, welches das nachhaltigste und zukunftsgerechteste Auto ist.

Zunächst wird in Kapitel 2 erwähnt, wie das Auto entstanden ist und welche
gesellschaftlichen Veränderungen dadurch erfolgten. In Kapitel 3 werden sowohl die
verschiedenen Verbrennungsmotoren, als auch die Alternativ- Motoren vorgestellt. Zuletzt
wird dann in Kapitel 4 die Fragestellung erläutert und veranschaulicht.

3

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