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Zusammenfassung Testen und Entscheiden
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Zusammenfassung des Faches Testen und Entscheiden mit eigenen Notizen aus den Informationen des Unterrichts
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Thema 1: Einführung und rechtliche GrundlagenPsychologischer Test: Psychometrischer Test:
- Alle Tests, die versuchen
eine psychologische - Ein wissenschaftliches/
Fragestellung zu empirisches Verfahren zur
beantworten Untersuchung empirischer
- Alle sollten durch einen D-P abgrenzbarer Eigenschaften/
durchgeführt werden Zustände/ Fähigkeiten
- Sie erfassen: - Es genügen genau definierte
Gütekriterien
Fähigkeiten (zeitlich
stabil = Intelligenz) - QUANTITATIV (hier wird
Eigenschaften meist gerechnet)
(zeitlich stabil =
Extraversion) - Alle sollten durch einen D-P
Fertigkeiten durchgeführt werden
(erlernbar = Stoff für
eine Klausur)
Zustände (nicht
zeitlich stabil
=Müdigkeit, Angst)
- Z.b.: Leistungstests,
Persönlichkeitstests,
projektive Verfahren,
standardisierte
Interviews oder
Beobachtungen
,Grundgesetz Art. 1 & 2
Das allgemeine Persönlichkeitsrecht und Testpsychologie
1. Einwilligung rechtfertigt den Eingriff
Niemand darf zu einer psychologischen Untersuchung gezwungen
werden. (Art. 2 Abs 1 GG)
Rechtswirksamkeit der Einwilligung:
- Proband muss in seiner Entscheidung frei sein
- Der Proband muss Zugriff zu hinreichenden Informationen und
Einsicht des Verfahrens haben
- Einwilligungserklärung (keine bestimmte Form, zustimmendes
Verhalten reicht schon)
, - Einwilligung zur Verarbeitung persönlicher Daten in der
Schriftform
2. Unantastbarer Kernbereich
- Ein Eingriff in die Willens- und Entschließungsfreiheit ist
unzulässig.
- Dies ist der Fall, wenn Betroffene nicht frei und
eigenverantwortlich entscheiden können: z.B. Drogen, Hypnose
oder Täuschung
3. Grenzen durch Rechte anderer
Der Schutz des Persönlichkeitsrechts ist nicht grenzenlos
soweit die Rechte anderer nicht verletzt oder gegen die
verfassungsgemäße Ordnung nicht Verstoßen wird.
Z.B.:
- erlaubter Eingriff in das allgemeine Persönlichkeitsrecht ist eine
psychologische Eignungsuntersuchung über die
Verkehrstauglichkeit = Sicherheit des Straßenverkehrs
- Testinhalte sollen für die Verkehrstauglichkeit von Bedeutung
sein
4. Verhältnismäßigkeit in jedem Einzelfall
Der erlaubte Eingriff in das allgemeine Persönlichkeitsrecht muss in
jedem Einzelfall geprüft werden. (Rechtfertigt das diagnostische
Intdresse den Eingriff in die Intim- und Privatsphäre?)
, die Untersuchungsmethoden dürfen nicht beeinträchtigend/
unzumutbar/ schädigend/ gefährlich/ belästigend sein (Art. 1 Abs. 1
GG)
Verhältnismäßigkeit in jedem Fall zu prüfen: selbst bei
Einwilligung muss geprüft werden, ob das diagnostische Interesse den
Eingriff in die Privatsphäre rechtfertigt (Liefert der Test relevante Infos?)
Testarten:
Schultest - Beurteilung von Je weniger ein
Fertigkeiten und Arten Proband die
des Wissens Testaufgaben
beeinflussen kann,
- Kein Rückschluss auf desto tiefer greifen
innere Persönlichkeits- sie in das
dimensionen allgemeine
Persönlichkeitsrecht
- Psychometrische, ein
quantitative Verfahren
Leistungstests
Im Schul- und Außenbereich
auch ohne besondere umfassende
Einwilligung unproblematisch. Intelligenz-/Persönli
chkeitstests
Fragebogenverfahre
n
projektive Tests
Fähigkeits- - Dimensionen wie -,,-
test Ausdauer/
Aufmerksamkeit/
Belastbarkeit/
Konzentrationsfähigkeit
- Psychometrische
Verfahren
- Im Schulbereich
grundsätzlich zulässig,
wenn sie
aufgabengerecht
eingesetzt werden
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