1. Einleitung (—> Hinleitung zum Thema und Kernaussage)
2. Inhalt:
-In welche Handlungsschritte ist die Szene untergliedert —> wesentlichen Inhalt wiedergeben
Reflexion des Szeneninhalts und Klärung der Situation:
-Worum geht es?
-An welcher Stelle im Drama steht der Textauszug?
-Was ist die Ausgangssituation? Welche Vorgeschichte ist bekannt?
-Wo und Wann spielt die Szene? Welche Bedeutung haben Ort und Zeit der Handlung für das Verständnis der
Situation?
-Wie verändert sich die Situation durch das Geschehen auf der Bühne?
-Wer sind die handelnden Figuren?
-Handelt es sich um Haupt- und Nebenfiguren?
-Welches Handlungsziel der Figuren wird erkennbar?
Analyse des Szenenaufbaus (-->Überleitung):
-Welche Entwicklung ist erkennbar?
-Welche Aufgaben haben die einzelnen Schritte innerhalb der Szene?
-Welches Handlungsziel der Figuren wird erkennbar?
3. Aufbau
Analyse der Argumentation:
-Liegt ein Konflikt vor? Oder dient der Textauszug der Reflexion über ein Geschehen
-Welche Position nehmen die Figuren ein?
-Wie begründen sie ihre Überzeugungen?
-Zu welchem Ergebnis führt der Dialog?
Untersuchung der Personengestaltung (--> Überleitung)
-Charakterisierung
-Darstellung des Äußeren
-soziale Merkmale
-Persönlichkeit
4. Sprache
Betrachtung der Sprache:
-Ist der Sprachstil einheitlich oder ist eine sprachliche Differenzierung zu erkennen?
-Welche Figur hat den größten Redeanteil?
-Welche rhetorischen Mittel sind auffällig? Welche Funktion erfüllen sie?
-Was lässt sich über den Satzbau/ die Satzarten sagen?
5. Fazit
Einordnung in die dramatische Gattung:
-Welche Interpretation ergibt sich aus der Nennung der Dramenform? (falls im Text)
-Welche Handlungselemente lassen sich auf die dramatische Gattung schließen?
-Inwiefern deutet die Sprache auf eine bestimmte Gattung?
Einordnung in die literarische Epoche:
-Welche Bedeutung hat der in der Szene angesprochene Konflikt in seiner Zeit?
-Welche Tendenz der zeitgenössischen Diskussion wird in der Behandlung des Konflikts deutlich?
-Ist das Werk typisch für die Literatur seiner Zeit oder steht es quer zu seiner literarischen Umgebung?
-Welcher zeittypische Umgang mit Sprache lässt sich erkennen?
Analyse der Rezeption:
-Wie wurde das Drama von Publikum und Kritik seiner Zeit aufgenommen?
-Wie verändert sich die Rezeption des Stücks im Laufe seiner Wirkungsgeschichte?
-Wie stehen sie selbst als heutiger Leser dem Stück gegenüber?
6. Zusatzaufgabe
(kann auch vor dem Fazit sein, je nachdem was besser passt)
7. Schluss (Rückbezug zur Einleitung)
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