Zusammenfassung

Zusammenfassung Alles Rund um Kommunikation, lernen, Werte / Normen/ und soziale Rollen/ Gruppen für Pflegeberufe

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Hochschule
Operations - Technische Assistentin

Ich habe diese Zusammenfassung für mein Examen als OTA im Bereich LB3 geschrieben. Es beinhaltet Information zum Thema lernen, Lernmodelle, Kommunikation/-Modelle, Werte, Normen sowie Soziale Rollen & Gruppen - Konfliktarten geschrieben. Auch ist ein ausriss zum Thema Konflikte im Krankenhaus und ...

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vorschau 2 aus 12 Seiten

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Hochgeladen auf 15. august 2023
Anzahl der Seiten 12
geschrieben in 2023/2024
Typ Zusammenfassung

lernen
kommunikation
werte normen
soziale rollen
sozi
kommunikation nach schulz von thun
gewaltfreie kommunikation nach rosenberg
kommunikation nach watzlawick
themenzentrierte interaktion nach cohen

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Psychologie

, Klassische Konditionierung Iwan Pawlow

Form des lernens bei dem einem Organismus 2 0.

mehrere Reize zugeführtdie miteinander assoziert

werden =) unwillkührlich

Stimmulantens

Neutraler Stimmulus (NS)

-

Reiz der keine Reaktion auslässt

Unkonditionierter Stimmulus (US)

Reiz,
-

der Unkonditioniert eine naturliche Reaktion auslöst = US UR

Konditionierter Stimmulus (KS)

=neutraler Reiz wird durch widerhalte Kopplung UR E
mit NSAUS UR

Prozess der Kondizionierung
-

Unkonditionierte Reaktion (UR)
- Ist die unkondizionierte (nicht erlernte), natürlich auftretende Reaktion aufeinen

Unkonditionierten Stimmulus-> US- UR

Konditionierte Reaktion (KR)

-Konditionierte antwort auf Konditionierten Reiz=) RS KR

Ablauf: Löschung:
VOR DER KONDITIONERUNG kontinuierliches Schwäscher
=

werden der KR
US UR tritt auf, aufdie KS kein UR
erfolgt
->
wenn

WEHREND DER KONDITIONIERUNG

NS +US NS RS KR
Spontanheilung:
NACH DER KONDITIONERUNG -Erneutes auftreten einer KR nach Löschung
RS KR tritt auf,
->
wenn der KS wieder mit dem US

Wider dargeboten wird

Reizgeneralisierung Konditionierung verlauf
->
deutlich schneller
auf Reize
die Tendenz
Reagieren,
-

zu

die dem KS ähneln

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