Zusammenfassung

Zusammenfassung des gesamten DSK Oralität

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Kurs
Oralität

Hochschule
Westfälische Wilhelms-Universität Münster (WWU)

In meiner Zusammenfassung findet ihr Lernkarten, die eine Zusammenfassung jedes einzelnen Themas in der DSK Einheit Oralität bieten. Mit diesen Lernkarten habe ich die mündliche Prüfung sehr gut bestanden.

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Typ Zusammenfassung

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,Inhaltsverzeichnis

Äußerung .
s
IP Sprechen über Literatur

GAT 2 Vorlesen

Gedichte sprechen als Interpretation Was ist ein Gedicht ?

Gedicht und Was ist Erzählen
Klang ?

Inter- .
u Transmedialität Wort-Silbe-Laut

IPA Zuhörkompetenz
Literarisches Lernen

Literarische Sozialisation

Literatur hören

Lyrische Gattungen
Medium des Erzählens

Mündliche Kommunikation

Oralität
Phonologie
.
u

Sprachklang/Schritttext
Sprachliche Heterogenität
Sprachliches Lernen

Sprachliche Teilfähigkeit
Soziale Felder des Erzählens

, und IP Intonationsprase
äußerung
Phonologische Ebene :

Artikulationsbewegungen kommunikativ wirksam" landere zum Denken/Handeln bewegen) machen

Deppmann -
Kopräsente Kommunikation wichtig ist , ,
dass sich das Verstehen durch das
Gegenüber
bereits parallel Anschlusshandeln dokumentiert
ggf .
zu meinen
Äußerungen/im .

Ebenen Funktion

Äußerung Anzeige kommunikativer Absichten => Orale
Äußerungen weisen spez lautliche
. Strukturen auf ,

Intonationsphrase Koordination
Intersubjektive die sich mit besonderen
Konstitutionsbedingungen
oraler
Wort
Verknüpfung von Schall und Bedeutung Kommunikation beschreiben lassen .

und Schall Phonologie Bedeutungsdifferentzierung
Silbe
Verknüpfung von
Bewegung
=
auf Lautebene

Laut
Bedeutungsdifferentzierung

Äußerung" der Zweck ist zwischenmenschliche Koordination in
Bezug auf Vorstellungen Einstellungen
,
und Absichten

und zeitlich voranschreitenden Handlungsvollzug (in Kommunikation in Face to Facel .

Merkmal nach Tomasello :
eine Kommunikative Intention gegenüber einem Rezipent in einem bestimmten Kommunikativen

Kontext zum Ausdruck
bringt (Bsp Hallo
. .
1
Äuß .
Hallo. Mina ?
2 Äuß ) .

elliptische Struktur auf nicht
vollständige Sätze
->
weisen ,
können sein -
müssen

ist
-Äußerungsbegrill ist pragmatisch motiviert , linguistische Satzbegrill grammatisch

-Spracherwerb zeigt dass , Anz .
Wörter von Kindern sich systematisch erhöht (limitiert durch Kapazität Arbeitsgedächnis
Peters - Kinder können mit ca .

1J
. ca.
15
Silben-Lalläußerungen produzieren
↳Aufmerksamkeitsspanne window al attention" R
Langacker (Integration Flüchtigkeit
. in über Gedächnis

, Doppelte Orientierung ,
beim Miteinanderreden mit Lautgestalten
gemeinsames Hören ,
zum Zweck gemeinsamer
Orientierung im
Wahrnehmungsraum
Leistung Intonationsphrase Koordination
Die der
liegt in der der Aufmerksamkeit

Bedeutungskonstruktion : Eine verbale
Äußerung ist ein
hochgradig musterhalt strukturiertes
Schallereignis ,
das auf der Seite

der Rezipientinnen das wiederkennen sprachlicher Muster ermöglicht
=> Merkmal Bedeutungskonstruktion lässt sich mit Blick auf den Gesprächsgegenstand
!
vom Wahrnehmbaren ablösen
der Zeit
Prosodie
(Hinzugesang) paraverbales sprachbegleitendes Phänomen-lautliche Veränderungen
,
in

Intonation (Form ,
Funktion) auf ,
Gehör stützen ,
im
Sequenzkontext betrachten

Phonation (Stimme ,
Stimmgebung) Stimmtonerzeugung , ,
Stimmten mit Stimmlippen Phonationsstellung

Akustische Grundlage :

Wellenlänge-Amplitude Schwingungssequenz :

Grundfrequenzverläule Variation der Tonhöhe Frequenzunterschiede
: die sind relative (Analyseprogramm Praat):

Fokussierung :
Merkmal von
Hervorhebung einer Silbe mit prosodischen Mitteln
Intonationsphrasen ist (Dauer, Intensivität Tonhöhel
,

Fokusakzent vereint phonologische Eigenschalt mit sematisch-pragmatischen Funktion
:

-Finale Tonhöhenbewegung ergibt sich Zielpunkt aud der letzten Silbe (höherem tielerem oder
aus ,
gleichem Niveaul

sowie steigender Hallender gleichbleibender Intonation
eine , , .

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