Zusammenfassung
Komplette Abiturzusammenfassung Sandmann und Romantik
Inhaltsangaben mit Interpretationsansätzen, Motivbeschreibung, Wahnkurve, Charakterbeschriebungen rund um den Sandmann von ETA Hoffmann
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Romantik 1795 bis 1840Weltverständnis in der Romantik:
· Gegenreaktion zur Aufklärung und Klassik
Gefühle stehen über Vernunft und Verstand, sind Sinn des Lebens, Erlebte Innenwelt
· Sehnsucht nach Natur: wird vergöttert, Verbindung zu Gott, Zuflucht aus Wirklichkeit, besser als Wissenschaft, Freiheit
Medium für Gefühle und Unendlichkeit (Transzendenz), Hinwendung zur idyllischen Natur und Gott
· Sehnsucht nach Reisen: Aufbruch, Unendliche, Fernweh, Befreiung philisterhafter Sesshaftigkeit
· Rückzug ins Innere von der zunehmend bedrohlich wirkenden Außenwelt
Reisen zu sich selbst: Novalis: Selbsterkennung/-Erkenntnis
· Liebe: wichtigstes Gefühl; Sinn des Lebens; soll unendlich sein; Vollkommenheit; Selbstlosigkeit, aber auch verzehrend;
gewisse Blindheit; verzweifelt; Sehnsucht; Bedingungslosigkeit
· Phantasie, Träume, das Fantastische vs Wirklichkeit (Schwellensituation)
Nacht: gut; Tag: schlecht
· Gegenentwurf zu der Realität, Romantisierung/Poetisierung der Welt
Negatives wird verklärt; Gewöhnliches wird idealisiert; Naivität
· Ablenkung von der Realität, auch Abwertung des Alltäglichen
Sprachliche romantische Merkmale:
· Synästhesie, übersinnlich (Verbindung von Sinnesaspekten)
· Naturmetaphern (auch Mensch und Natur als Einheit, Verbindung zu Gott, geheimnisvoll)
· poetische Sprache (als Heilmittel gegen das Leiden der Zeitumstände)
· Nachtmotiv; Motiv „Blaue Blume" (Sehnsucht Natur); Motiv des Spiegels
· Märchen und Sagen (Unterschied zur Klassik, dort Fokus mehr auf der antiken Kultur)
· Aufbau wie ein Lied (Metrum, Strophen und Reimschema)
· Onomatopoesien (Lautmalerei)
· Hyperbeln
Ausdruck/Erzeugung von Gefühlen/Stimmungen (synästhetisch), Kommunikationsmedium, Stilmittel
allgemein historischer Hintergrund
· Hoffnung auf Freiheit, aber Enttäuschung nach Revolutions- & napoleonischen Kriege
Natur: Zufluchtsort
· Epoche = Krisenzeit für obere Schicht
· Wunsch politische Gleichheit
· Industrialisierung: Mensch = ökonomischen Nutzwert
· Wunsch Selbstverwirklichung des Individuums
Schwarze Romantik (vgl. Sandmann)
· z.B. Motiv des Spiegels, des Automaton, Sage des Sandmanns, Träume, Fantasiegestalten
· Nathanael als romantischer Künstler
Bezug zu anderen Themen
· Sandmann (Nathanael als Künstler, Olimpia als Automaton/Puppe, Clara als Verkörperung der Aufklärung,
Gefühle & vor allem (unerfüllte/verzehrende) Liebe, Unheimliches/Sage des Sandmanns, Traum)
· Woyzeck: schwarze Romantik -> Mensch als Tier
· Aufklärung und Vernunft = Grundlage für Corpus Delicti - Ein Prozess
, Sandmann - E.T.A Hoffmann
E.T.A Hoffmann 1776-1822 Epoche
· Eltern getrennt, bei Mutter gelebt · schwarze Romantik/Schauerromantik
· traumatische Kindheit, Vater Alkoholiker · Suggestion dunkle Mächte, Darstellung Abgründe
· Depression menschliche Seele, Wahnsinn
· Jura studiert, Begeisterung für Kunst/Musik/Sprache
· engagiert sich für politische Störenfriede
· 16. November 1815 erste Fassung Der Sandmann
· Themen Literatur: Doppel-Ich; Zwischenspiel Illusion&Realität
· Motive: detailgetreu, märchenhaft, dämonisch
Form
· Erzählung mit Merkmalen einer Novelle
z.B. retardierendes Moment = eine Szene im Handlungsverlauf die nach dem
Höhepunkt das Ende der dramatischen Handlung hinauszögert, indem sie kurzzeitig
einen anderen Ausgang als erwartet möglich oder wahrscheinlich macht
Sprache
· Dramatisierung spannende Kernszenen durch kurze/asyndetische/elliptische Sätze
· Verwendung Farbbeschreibungen („rot“ „dunkel“) als Andeutung Gefahr
· mehrfache Attribute (intensive Beschreibung) von Menschen, Gegenständen, Situationen
· abwechslungsreiche Syntax: parataktisch bei dramatischen Schilderungen
hypotaktisch bei reflektierenden Passagen
· anschauliche Metaphern/Vergleiche für Darstellungen von Wahrnehmungen und Gefühlen
„wie eisige Windhauche“ (S.18) „tausend Augen“ (S.27)
Erzähltyp
· unbeteiligter Ich-Erzähler
führt zur Selbstreflextion
Leser-Ansprache führt zu Authentizität (bei dieser wirren Erzählung führt zu Wirklichkeit-Suggestion)
· mit auktorialen Zügen
großes Wissen Figuren/Vorgänge
· Tendenz personalem Erzähler
Beschränkung eingeschränkte Wahrnehmung Nathanael
Erzählweise
· multiperspektivisches Erzählen mit drei Briefen
· Rückblick
· zeitraffend mit Zeitdeckung bei wichtigen Szenen (bsp. Streit Spalanzani & Coppola um Olimpia)
Tendenz szenisches Erzählen (Unmittelbarkeit)
· direkte/erlebte & indirekte Rede sowie Bewusstseinsbericht
Inhalt
1) Brief von N an eig L, aber C (S.5-14)
· N hatte sich aufgrund eines außergewöhnlichen Ereignis lange nicht mehr gemeldet
„Etwas Entsetzliches ist in meine Leben getreten“
· Ns Leben sei aus den Fugen geraten und droht zerstört zu werden
- Spannung steigt, da man nicht weiß, um welche Bedrohung es sich handle
· ein Wetterglashändler wollte N eine Art Barometer verkaufen, N schickt ihn jedoch aus der Stube
- Ereignis wird zu einem schicksalshaften Erlebnis aufgewertet
· N erzählt erregt von einem zentralen Kindheitserlebnis
- traumatisches Kindheitserlebnis ist Schlüssel für das Verhalten des Studenten
· N hat seinen Vater selten gesehen, hat aber immer Geschichten erzählt
· Familienidyll hörte schlagartig um 21 Uhr auf, da Kinder ins Bett sollten, da der Sandmann käme
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