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Zusammenfassung Pädagogik und Psychologie Erziehung
- Hochschule
- Gymnasium
Hallo, hier wäre meine Zusammenfassung im Profilfach Pädagogik und Psychologie über das Thema Erziehung .
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Erziehung und Bildung1. Vorab: Wichtige Begriffe
Erziehung: Erziehung ist ein soziales Handeln, welches bestimmte Lernprozesse bewusst und
absichtlich herbeiführen und unterstützen will, um relativ dauerhafte Veränderungen des
Verhaltens und Erlebens, die bestimmte Erziehungsziele entsprechen, zu erreichen.
Betreuung im pädagogischen Sinn ist ein umfassender Begriff für die außerfamiliären
Beaufsichtigungen, Versorgung, Pflege und Erziehung von Kindern und jungen Menschen.
Bildung ist der Prozess und dessen Ergebnis der Erschließung der Welt für den Menschen
und des Menschen für die Welt durch die aktive Auseinandersetzung des einzelnen mit.
Selbstbildung sagt aus, dass sich Bildung a, Menschen selbst vollzieht, und bezeichnet die
selbstständige Erschließung der Welt.
Ko-Konstruktion bedeutet das durch Zusammenarbeit von Kindern und Fachkräften
gemeinsame Entdecken und Ausdrücken von Bedeutung der dringlichen sozialen Welt.
GESTALTUG, DISKURS, DOKUMENATION
2. Folgen unzugänglicher Erziehung
z.B durch Verwilderung: Der Wolfsjunge, das Wolfsmädchen, Kasper Hauser
-Gefährdung bze. Verhinderung der Menschwerdung
-Mensch wird nicht als Mensch im humanen Sinne geboren, er wird erst dazu geformt.
-Er ist von Natur aus noch nicht auf eine bestimme Lebensform festgelegt.
-Die Ausprägung der menschlichen Lebensweise benötigt langjährige Anregung und Lernhilfe.
Diesbezügliche Versäumnisse un der frühen Kindheit sind später kaum mehr auszugleichen.
-In den ersten Lebensjahren eines Menschen wird weitgehend über das Ausmaß seiner späteren
Lernfähigkeit und Erziehbarkeit
-Mangelnde emotionale Zuwendung: Säuglinge und Kleinkinder müssen eine feste und
dauerhafte Bindungsperson, stabile, liebevolle und nicht abreißende Zärtlichkeit
-emotionale Verhungern= Ein Defizit im Gefühlsbereich
-Mangelnde Vermittlung von Reizen (Reizderprivation)= wenig Ansprache durch Bezugsperson,
kaum Reize, die die motorische und geistige Entwicklung des Kindes fördern würden, oder eine
reizarme, stereotype Umwelt.
-Mit Hospitalismus, bezeichnet man eine leib seelische Störungs- und
Verkümmerungserscheinungen im Säugling und frühem Kindheitsalter, die auf mangelnde
emotionale Zuwendung du Reizdeprivation zurückzuführen sind.
-Deprivationssyndrom= Eine Folge des Entzugs von emotionaler Zuwendung und Reizen
Maternal deprivation= ein Sammelbegriff für Defizit und Störungen bei zu wenig emotionaler
Zuwendung und sensorische und motorische Anregung
, Der Mensch, ein Wesen, das auf Bildung angewiesen ist
-eine gesunde Entwicklung, eine verlässliche Bindungsperson, zu der sie eine sichere Bindung
aufbauen können. Kind bekommt so Sicherheit und positive Einstellung zu dich selbst, zu
anderen Personen und zur Umwelt.
-Das Gefühl des Sich verlassen Könnens
-fehlt es: große Unsicherheit, eine mutlose Einstellung zu sich selbst
-Das Gefühl des sich nicht verlassen können, wirkt sich auf die weitere Entwicklung des negativ
aus.
-Mensch fühlt sich im Stich gelassen.
-Mensch ist von Anfang an auf Fürsorge angewiesen
-benötigen eine stabile, dauerhafte und nicht abreißende emotionale Zuwendung und
ausreichende Vermittlung von Reizen
-Auf Bindung angewiesen
-verlässliche und feinfühlige Bindungsperson
3. Zusammenwirken von Anlage und Umwelt
Ausbildung der Persönlichkeit Erziehung ist Schrittmacher der Entwicklung und sich dabei
ihrer Grenzen bewusst (Pädagogischer Realismus)
Pädagogischer Realismus. Pädagogischer Optimismus Pädagogischer Realismus
Ohnmacht der Erziehung Allmacht der Erziehung Macht der Erziehung, die
Sich ihrer Grenzen
Bewusst ist.
Neben Erb- und Umwelteinflüssen kommt es also darauf an, was der Mensch aus seinen Anlagen und
vergangenen Erfahrungen und Erlebnissen macht.
Zusammenspiel:
-Die Auswirkungen von Umwelteinflüssen sind von der genetischen Ausstattung und der
Individuellen Selbststeuerung abhängig.
-Die Auswirkungen der genetischen Ausstattung sind von Umwelteinflüssen und der Art und Weise
der Selbsttötung abhängig.
-Die Art und Weise der Selbststeuerung ist sowohl von der genetischen Ausstattung als auch von
Umwelteinflüssen abhängig.
-Gleiche Anlagen und gleiche Umweltbedingungen wirken aufgrund der Selbststeuerung in
unterschiedlicher Weise.
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