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Zusammenfassung

Zusammenfassung LKT DUITS - Deutsche Grammatik - Landelijke kennisbasistoets

4 rezensionen
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  • Kurs
  • Hochschule

Dit document bevat de complete grammatica, die jij moet weten voor je landelijke kennisbasistoets Duits. Alle kernbegrippen zijn uitgebreid uitgewerkt en het document bevat voorbeelden. Het document is geschreven aan de hand van de verplichte literatuur (Duden: Schulgrammatik Deutsch) en aangevuld ...

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vorschau 4 aus 36   Seiten

  • Nein
  • De grammatica die verplicht is in het lkt
  • 25. märz 2020
  • 36
  • 2019/2020
  • Zusammenfassung

4  rezensionen

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von: degraafalisje • 2 Jahr vor

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von: SophieSchenkeveld • 2 Jahr vor

Danke schön! :)

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von: bjornschiphorst • 4 Jahr vor

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von: boosterwolde • 4 Jahr vor

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von: KiwiEllen • 4 Jahr vor

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DEUTSCHE GRAMMATIK – LKT
(LANDELIJKE KENNISBASISTOETS)

‚Adjektiv, Apposition, Artikel (bestimmter und unbestimmter, definiter und indefiniter), Attribut, Deklination, deklinieren, Hauptsatz, Kasus
(Nominativ, Genitiv, Dativ, Akkusativ), Komparation, Steigerungsstufen (Positiv, Komparativ, Superlativ), Konjunktion (nebenordnende und
unterordnende), Nebensatz (Finalsatz, Kausalsatz, Konditionalsatz, Lokalsatz, Modalsatz, Temporalsatz), Singular & Plural, Präposition,
Pronomen (Demonstrativpronomen, Indefinitpronomen, Interrogativpronomen, Personalpronomen, Possessivpronomen, Reflexivpronomen
, Relativpronomen), Relativsatz, Satzglied, Prädikat, Subjekt, Prädikativ, Akkusativobjekt, Dativobjekt, Genitivobjekt, Präpositionalobjekt,
Adverbiale (Bestimmung) (final, kausal, konditional, lokal, modal, temporal), Substantiv / Nomen, Substantiv, schwaches Substantiv (n-
Deklination, 7 x [e]n), substantiviertes Adjektiv, Verb, schwaches Verb, starkes Verb, unregelmäßiges Verb, finites Verb, Hilfsverb,
Modalverb, Vollverb, intransitives Verb, transitives Verb, reflexives Verb, Infinitiv, Tempus, Präsens, Imperfekt / Präteritum, Futur I und II,
Perfekt, Plusquamperfekt, Partizip I / Partizip Präsens, Partizip II / Partizip Perfekt, Modus, Indikativ, Imperativ, Konjunktiv I, Konjunktiv II,
Aktiv, Passiv, Vorgangspassiv, Zustandspassiv‘




Sophie Schenkeveld (2020)




Literatur:
Duden Schulgrammatik extra. Deutsch: 5. bis 10. Klasse. Grammatik und Rechtschreibung. Aufsatz und
Textanalyse. Umgang mit Medien (Duden - Schulwissen extra)

https://www.deutschplus.net/pages/Pradikativ
https://deutschegrammatik20.de/attribute/die-apposition/
https://mein-deutschbuch.de/n-deklination.html



1

,SATZGLIED
Ein Satz besteht aus verschiedenen Teilen. Ein Satzglied kann aus einem Wort, einer Wortgruppe oder
Gliedsatz (=Teil eines Satzes) bestehen.

Es gibt erweiterte und einfache Sätze.

a. Einfache Satz: Der Einfache Satz besteht aus 2 Satzgliedern (Subjekt & Prädikat)
z.B.: Die Sonne scheint

b. Erweiterte Satz: Der erweiterte Satz besteht aus die 2 Satzgliedern (Subjekt & Prädikat) und anderen
Satzteilen.
z.B.: Die neuen Studenten lernen fleißig.


SATZGLIEDER
‚Welche Funktion hat das Wort oder die Wortgruppe im Satz?‘
• Subjekt
• Prädikat
• Objekt (Akkusativobjekt / Dativobjekt / Genitivobjekt / Präpositionalobjekt)
• Adverbialbestimmungen
• (Attribute)
‚Der Schüler (Subjekt) - aß (Prädikat) - ein gesundes Brötchen (Akkusativobjekt)‘


NÜTZLICHE TIPS!
Es gibt zwei Methoden, um rauszufinden ob Wörter zusammengehören als Satzglied.

- Umstellprobe
Schreibe die Wörter in einer anderen Reihenfolge. Wenn die Sätze ihrer Form behalten, gehören ihnen
zusammen.
z.B..: Peter trinkt gerne am Sonntag ein Bier.
→ Am Sonntag – trinkt – Peter – gern – ein Bier.
- Ersatzprobe
Ein Satzglied kann nur durch ein anderes Satzglied mit der gleichen Funktion ersetzt werden.
z.B.. Die Dozentin kommt später.
→ Die Dozentin kommt in 2 Minuten.


PRÄDIKAT (= SATZAUSSAGE)
Die Satzglieder im Satz richten sich nach dem Prädikat. Die Frage dabei lautet: ‚Was tut das Subjekt?‘. Das
Prädikat kann sich ändern.


FUNKTION UND BILDUNG
Das Prädikat stimmt in Person und Numerus mit dem Subjekt überein (Kongruenz).

Das einteilige Prädikat besteht aus einer konjungierten (finiten) Verbform.
z.B..: Sophie liebt ihren Freund




2

,Das mehrteilige Prädikat treten zum finiten und Infinite Prädikatsteile hinzu. Man spricht dann von einem
Satzklammer/Verbklammer.
z.B..: Sophie hat ihren Freund geliebt.

Das mehrteilige / zusammengesetzte Prädikat wird verwendet:
- Zur Bildung des Perfekts ‚Iris hat wunderschöne Schuhe gekauft.‘
- Zur Bildung des Plusquamperfekts ‚Wir hatten nur ein Buch gekauft.‘
- Zur Bildung des Futurs ‚Wir werden morgen nach Asien fahren.‘
- Als Passivkonstruktion ‚Sie werden von den Eltern abgeholt.‘
- Bei trennbaren Verben ‚Theo fährt morgen weg.‘
- Bei Modalverb und Infinitiv ‚Ich muss früh nach Hause gehen.‘


BESONDERES NÜTZLICH
Ein Prädikat kann auch aus einem Substantiv bestehen, wenn das Verb im Satz den Nominativ verlangt. Im
Niederländischen nennt man diese Verben Koppelwerkwoorden.

- Sein ‚Die Biene ist ein Insekt.‘
- Werden ‚Mein Sohn wird später Arzt.‘
- Bleiben ‚Er bliebt sein Leben lang mein bester Freund‘
- Heißen ‚Der Händler scheint ein Betrüger zu sein.‘
- Scheinen ‚Kees heißt von Beruf Blumenhändler.‘
SUBJEKT
Das Subjekt steht immer im Nominativ (1. Fall) und wird mit der Frage ‚Wer oder Was‘ + Prädikat nachgefragt.
z.B..: Das Buch steht im Regal.

Das Subjekt kann aus verschiedenen Wörtern oder Wortgruppen gebildet sein:
- Artikel + Substantiv (Substantivgruppe) ‚Das Kind isst ein Brötchen.‘
- Pronomen ‚Es trinkt eine Cola.‘
- Zahladjektive (Numerale) ‚Viele machen mit der Show nicht mehr mit.‘
- Einfacher Infinitiv mit zu ‚Loszulassen fällt Roderick immer schwer.‘
- Aufzählungen ‚Rianne, Sophie und Nienke sind Schwester.‘
- Infinitivgruppe ‚Nach Berlin zu laufen war keine gute Idee.‘
- Attributive Wortgruppe ‚Das großartige Mädchen machte in der Klasse nicht mit.‘
- Partizipialgruppe ‚Frisch gewagt ist halb gewonnen.‘
- Gliedsatz (Subjektsatz) ‚Wer aufgepasst hat, weiß jetzt Bescheid.‘
PRÄDIKATIV
Prädikative sind selbständige Satzglieder. Sie können aber auch als Prädikatsteile aufgefasst werden. Es werden
zwei Arten von Prädikativen unterschieden, das Subjekts prädikativ und das Objektsprädikativ.


SUBJEKTSPRÄDIKATIV
Das Subjekts prädikativ bezieht sich auf das Subjekt des Satzes und bestimmt es näher. Dabei ist das Prädikat
des Satzes ein Kopula Verb wie sein, werden, bleiben, heißen usw.




3

, Folgende Wortarten können als Subjekts prädikative fungieren:
Beispiele

Nomen im Nominativ Seine Frau ist Pilotin.

Wir sind mit unserer Leistung sehr zufrieden.
Adjektiv
Sein Opa wird mit Sicherheit gesund.

Die deutsche Sprache bleibt von Bedeutung.
Präposition + Nomen
Diese Informationen sind von Interesse.

Wir sind alle da.
Adverb
In den letzten Jahren ist er anders geworden.


OBJEKTSPRÄDIKATIV
Das Objektsprädikativ bezieht sich auf das Akkusativobjekt des Satzes und bestimmt es näher. Dabei ist das
Prädikat des Satzes ein Verb wie nennen, finden, schelten, halten für, betrachten als usw.

Folgende Wortarten können als Objektsprädikative fungieren:
Beispiele

Nomen im Akkusativ Sein Vater nennt seinen Sohn einen Nichtsnutz.

Adjektiv Ich finde deine Idee gut.

Präposition + Nomen Ich halte Dr. Maier für einen guten Arzt.

Präposition + Adjektiv Er betrachtet die Maßnahme als geeignet.


OBJEKT
Die weiteren Ergänzungen der Sätze (außer Subjekt und Prädikat) sind die Objekten. Es gibt vier Objekten:
Akkusativobjekt, Dativobjekt, Genitivobjekt und Präpositionalobjekt. Das Verb bestimmt welche und wie
viele Ergänzungen notwendig sind.

Ein Objekt besteht meist aus einem Subjekt, Substantivgruppe, Pronomen oder einer Präpositonalgruppe.
AKKUSATIVOBJEKT


FUNKTION UND BILDUNG
Das Akkusativobjekt gibt eine Handlung an und beantwortet die Frage wen? oder was? Alle Verben mit
Akkusativobjekt sind transitiv.
z.B.. Der Junge baut eine Sandburg.

Das Subjekt kann aus verschiedenen Wörtern oder Wortgruppen gebildet sein:
- Artikel + Substantiv (Substantivgruppe) ‚Das Kind isst ein Brötchen.‘
- Pronomen ‚Sie nervt mich.‘
- Zahladjektive (Numerale) ‚Ich esse abends viel.‘
- Einfacher Infinitiv mit zu ‚Die Studentin versprach zu kommen.‘
- Aufzählungen ‚Rianne sah ihren Onkel und ihre Tante.‘
- Infinitivgruppe ‚Jenny will gerne einfach loszumalen.‘
- Attributive Wortgruppe ‚Das großartige Mädchen machte eine tolle Zeichnung.‘


4

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