Zusammengefasster UND beantworteter Altklausurfragenkatalog der pädagogischen Psychologie (Aufbau) an der PFH. Es kamen in den letzten Klausuren wie bekannt ist nur Altklausurfragen dran, deshalb erspart das Lernen damit einem viel Zeit und Mühe und ermöglicht das bestehen mit einer sehr guten N...
In diesem Modell geht es um erfolgreiche Lerner. Strategische Lernen verfügen hiernach über ein
breites und vernetztes Fachwissen. Sie kennen zahlreiche effektive Strategien des Wissenserwerbs,
sind sich bewusst, wann sie diese Strategien sinnvoll einsetzen können und reflektieren fortlaufend
die Wirksamkeit ihres Lernens. Sie vertrauen darauf, dass sie neue Fähigkeiten erwerben können,
verfolgen Ziele, welche auf den Zuwachs eigener Kompetenzen ausgerichtet sind, glauben an die
Nützlichkeit eigener Anstrengung und interpretieren Fehler „angstfrei“ als willkommene Gelegenheit,
etwas dazuzulernen. Entsprechend positiv und differenziert sind ihre Fähigkeitsselbstkonzepte
ausgeprägt.
Zum guten Lernen gehören zusätzlich aber auch bestimmte motivationale Überzeugungen. Gute
Lerner zeichnen sich nach Pressley dadurch aus, dass sie:
- Davon überzeugt sind, etwas erlernen zu können, und sich die dafür erforderlichen Fähigkeiten
nicht einfach absprechen
- Fehler und Schwierigkeiten als natürlichen Bestandteil des Lernens betrachten und fest daran
glauben, durch Anstrengung zum Erfolg zu gelangen
- Keine Angst davor haben, beim Lernen zu versagen
- Das, was sie lernen, mit persönlichen Interessen und Zukunftsvorstellungen verbinden.
Das modell geht davon aus, dass lernstörungen durch mangelnde bzw ungeeignete lernaktivität
entsteht. Demnach verfügen lerngestörte Kinder kaum über wirksame Strategien, wissen wenig über
deren Anwendungsbedingungen, überwachen ihr Lernen kaum und bemerken daher auch nicht,
wenn sie Fehler machen oder sich beim Lernen „auf dem Holzweg“ befinden. Es findet kein
vertiefender Lernprozess statt. Und ihr lernen ist eher misserfolgsorientiert. Sie sind gewissermaßen
das Gegenteil eines Good Strategy users.
Underachievement: Was versteht man darunter? Welche Attribu tionsmuster werden beobachtet?
Diskrepanz zwischen Potential und Leistung? 3 Wege zur Erfassung der Diskrepanz zwischen
Fähigkeit und Leistung
Als Underachiever werden Schüler bezeichnet, die in ihren schulischen Leistungen (Noten und
Schulleistungstests) weit hinter dem Niveau ihrer intellektuellen Grundfähigkeiten (Intelligenz)
zurückbleiben. In der Schule schöpfen sie ihr Lernpotenzial nicht annähernd aus. Underachievement
ist in der Regel bereichsübergreifend: Relativ zur Intelligenz liegen zumeist Einbußen im Lesen und
Schreiben vor, die dann auch Beeinträchtigungen in anderen Schulfächern nach sich ziehen.
Weder ICD noch DSM führen Underachievement als eigenständige Lernstörung auf. In beiden
Verzeichnissen taucht Underachievment lediglich als Unterkategorie auf. Bei Underachievement
handelt es sich um eine Auffälligkeit, die Anlass zur Beobachtung und Beratung gibt. Die Kodierung
„Underachievement“ schließt die Diagnose einer Entwicklungsstörung aus.
Jungen sind hier häufiger als Mädchen betroffen und zeigen die Symptome vergleichsweise früher.
Eine Häufung findet sich bei Kindern der sozialen Grundschicht.
Ungünstige Attributionsmuster, welche beobachtbar sind, dass Misserfolge auf Fähigkeitsmangel und
Erfolge auf glückliche Umstände zurückgeführt werden. Es wird kein Zusammenhang zwischen
eigenem Lernverhalten (strategischen Vorgehen, Anstrengung) und Lernerfolg hergestellt.
Alle Vorteile der Zusammenfassungen von Stuvia auf einen Blick:
Garantiert gute Qualität durch Reviews
Stuvia Verkäufer haben mehr als 700.000 Zusammenfassungen beurteilt. Deshalb weißt du dass du das beste Dokument kaufst.
Schnell und einfach kaufen
Man bezahlt schnell und einfach mit iDeal, Kreditkarte oder Stuvia-Kredit für die Zusammenfassungen. Man braucht keine Mitgliedschaft.
Konzentration auf den Kern der Sache
Deine Mitstudenten schreiben die Zusammenfassungen. Deshalb enthalten die Zusammenfassungen immer aktuelle, zuverlässige und up-to-date Informationen. Damit kommst du schnell zum Kern der Sache.
Häufig gestellte Fragen
Was bekomme ich, wenn ich dieses Dokument kaufe?
Du erhältst eine PDF-Datei, die sofort nach dem Kauf verfügbar ist. Das gekaufte Dokument ist jederzeit, überall und unbegrenzt über dein Profil zugänglich.
Zufriedenheitsgarantie: Wie funktioniert das?
Unsere Zufriedenheitsgarantie sorgt dafür, dass du immer eine Lernunterlage findest, die zu dir passt. Du füllst ein Formular aus und unser Kundendienstteam kümmert sich um den Rest.
Wem kaufe ich diese Zusammenfassung ab?
Stuvia ist ein Marktplatz, du kaufst dieses Dokument also nicht von uns, sondern vom Verkäufer selkya. Stuvia erleichtert die Zahlung an den Verkäufer.
Werde ich an ein Abonnement gebunden sein?
Nein, du kaufst diese Zusammenfassung nur für 23,69 €. Du bist nach deinem Kauf an nichts gebunden.
