Zusammenfassung
Zusammenfassung Kapitel 9 Hauptthema Sprache der Allgemeinen Psychologie
Kernthema des Kapitels ist die Sprache und Sprachentwicklung
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9 Sprache9.1 Sprache und Sprachebenen
Beim Sprachverstehen & bei der Sprachproduktion lassen sich drei Ebenen unterscheiden, auf
denen der jeweilige Sprachprozess abläuft.
Wenn wir sprechen möchten,
beginnen wir innerlich mit einem
Gedanken, den wir in einen
sprachlichen Satz transformieren,
welcher mit Wörtern ausgesprochen/
niedergeschrieben wird.
Beim Zuhören verläuft das
umgekehrt.
9.1.1 Grundeinheiten der Sprache
Phoneme
…kleinste sprachliche Lauteinheit in einer gesprochenen Sprache, deren Veränderung zu einer
Veränderung der Bedeutung der Äußerung führt.
Graphem
…eine distinkte Einheit eines Schriftsystems und symbolisiert in Buchstabenschriften eine
sprachliche Lauteinheit, im Idealfall Phoneme.
Morpheme
Worteinheiten, die die kleinste bedeutungstragende Einheit einer Sprache sind
zB Vorsilben (Präfixe), Nachsilben (Suffixe)
Phrasen
Satzeinheiten
Propositionen
Bedeutungstragende Wissenseinheiten, die eine Beziehung zwischen Konzepten, Gegenständen
oder Ereignissen ausdrückt.
Konzept
Die Wortbedeutung ist das Konzept, das durch das Wort benannt wird.
Der Aufbau & Zusammenhang sind durch Regeln der Grammatik mit Syntax und Semantik
festgelegt.
Verstehen der gesprochenen Sprache
-> Differenzieren/Erkennen der einzelnen Sprachlaute, Erkennen bestimmter Muster
-> Sprachfluss läuft meist ohne Abfalll der Schallenergie über Wortgrenzen hinaus
In der Sprache sind einzelne Wörter zu Sätzen oder Satzteilen (Phrasen) zusammengefügt, welche
mithilfe der Syntax (Satzlehre) in sinnvolle Wortreihenfolgen festgelegt werden.
, Grammatik
Die Grammatik einer Sprache legt fest, wie Wörter, Phrasen und Sätze gebildet werden. Sie
beinhaltet neben der Semantik (Bedeutungslehre), die Phonologie und die Morphologie.
Phonologie
…umfasst Regeln der Lautbildung & Regeln der Prosodie (Betonungsmuster, Intonation,
Sprachrhythmen).
Morphologie
…umfasst die Regeln der Wortbildung (zB Aufbau aus Wortstamm, Präfix, Suffix), sowie der
Flexion (Beugung, also Konjugation und Deklination).
Syntax
… beinhaltet die Regeln, nach denen aus Wörtern Phrasen und Sätze gebildet werden, sog.
Phrasen-Strukturregeln.
Semantik
…Gesamtheit aller Regeln, nach denen wir in einer gegebenen Sprache die Bedeutung aus
Morphemen, Wörtern oder ganzen Sätzen ableiten.
9.1.2 Sprachliche Form und semantischer Inhalt
Das Beispiel zeigt, wie eng die einzelnen
Phrasen mit den Präpositionen, den
eigentlichen Bedeutungsträgern,
korrespondieren, worin sich zugleich die
enge Verknüpfung zwischen Sprache und
Gedanke zeigt.
9.2 Aspekte und Ebenen des Sprachsystems
Sprachverstehen und Sprachproduktion, lassen sich in die 4 Sprachfähigkeiten Hören, Lesen,
Sprechen, Schreiben unterteilen.
9.2.1 Sprachverstehen
Beim Hören von Sprache werden die gehörten Phoneme im KZG gespeichert, von wo aus die
Phoneme Wörter im LZG aktivieren, wo sie mithilfe der Sprachkenntnisse aus dem dekorativen
LZG die zugehörigen bedeutungstragenden Morpheme und die Phrasen des Satzes aktiviert.
Der Sprachverarbeitungsprozess führt zum schnellen Vergessen der aktuellen Wörter durch den
Ersatz und Verknüpfung der Präpositionen zu Makropropositionen & somit zur Überführung in
bleibende Bedeutungseinheiten.
Ein Satz besteht meist aus mehreren Phrasen, die eine oder mehrere Präpositionen beinhalten
können. Erinnert werden i.d.R. die zugrunde liegenden Präpositionen, nicht aber die genaue
sprachliche Formulierung eines Satzes.
9.2.2 Sprachproduktion
Bei der Sprachproduktion gehen wir umgegehrt von dem Gedanken, der Vorstellung oder dem
Konzept aus, das wir mitteilen wollen. Begonnen wird mit dem in Präpositionen strukturierten
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