Notizen
Einführung in die Geographie
Es handelt sich um Vorlesungsmitschriften zum Kurs Modul B0 Einführung in die Geographie.
[ Mehr anzeigen ]vorschau 3 aus 28 Seiten
Vorschau 3 aus 28 Seiten
In den EinkaufswagenVerkäufer
FolgenInhaltsvorschau
Modul B0 - Einführung in die GeographieGeographie: Die Erde beschreiben (griechisch: ge=Erde, graphein=schreiben)
• integraler Bestandteil der menschlichen Alltagspraxis (systematisiert & reflektiert wird die Alltagsgeographie in
der wissenschaftlichen Geographie)
• die sich mit der Erdoberfläche befassende Wissenschaft (physische Beschaffenheit der Erde & als Raum und Ort
des menschlichen Handelns)
->WAS (Erkenntnisobjekt) ist WO (Koordinaten), WIE (Eigenschaften), WANN (Zeit) und WARUM (Erklärung des
Prozesses) im RAUM (definierbar)?
Erdoberfläche->Erfahrungsobjekt (kann vielen Wissenschaften gemein sein)
Dimensionen der Erde->Erkenntnisobjekt (ist jeweils einer Disziplin zuzuordnen)
Erde je nach Zweckbestimmung: Erdkugel (Durchmesser 6370 km), Rotationsellipsoid (große Halbachse: a 6378
km; kleine Halbachse: a 6356 km->Abplattung 21,5 km), Geoid (wahre Erdfigur als Fläche mit konstantem
Schwerpotenzial)
Wissenschaft:
• empirisch= aus der Erfahrung/Beobachtung gewonnen, Sammlung von Daten
• Freiheit
• Suche nach Erkenntnissen („Wahrheiten“ werden manchmal wiederrufen => „unsichere Wahrheiten“)
• Problem der „Gegenwartsschrumpfung“->Veränderung der Zeitstrukturen in der Moderne, Beschleunigung
• soziale Institution mit der Funktion, intersubjektiv (Intersubjektivität= für mehrere Betrachter gleichermaßen
erkenn- & nachvollziehbar) neue Einsichten & überprüfbare Aussagen über zu untersuchende Tatbestände zu
formulieren
Primärliteratur= originale, ursprüngliche Literaturquelle („Literatur von Gedanken“)
Sekundärliteratur= Wiedergabe & Interpretation von ursprünglichen Gedanken („Literatur über Gedanken“)
Tertiärliteratur= systematisch geordnete & einen Überblick gebende Literatur (Lexika, Wörterbücher, …)
Quellennachweise->Beleg des Rückgriffs (Welche?)
Datentransparenz->zeigt Intensivität & gründliche Überprüfung der Daten (Woher?)
Methodentransparenz->Welche Methoden wurden zum Erwerb der Daten genutzt? (objektive
Daten/subjektive Daten, Wie?)
,WAS->Erdoberfläche: Geosphäre
• Lithosphäre (lithos=Stein): Erdkruste & oberer Erdmantel;
geologischer Sockel
• Pedosphäre (pedon=Boden): oberste Schicht der Lithosphäre,
durch chemische, physikalische & biotische Prozesse
umgewandelt (eigene Sphäre!)
• Reliefsphäre: Oberfläche der festen Erde, Neigungen,
Abtragungen, Sedimentation
• Hydrosphäre (Wasser): Wasser in unterschiedlichen
Aggregatzuständen durchdringt die Litho- & Pedosphäre, formt
die Reliefsphäre
• Kryosphäre (Eis): Unterbereich der Hydrosphäre
• Atmosphäre (atmos=Dunst): Lufthülle der Erde, durchdringt
Pedo- & Hydrosphäre
• Troposphäre: Unterbereich der Atmosphäre; wetterbestimmender Teil der Atmosphäre, bis 10 km
Wettergeschehen
• Biosphäre (bios=Leben): Gesamtheit der lebenden Organismen, auch Ökosphäre oder globales Ökosystem;
rezente Biosphäre ist das Ergebnis der Evolutionsgeschichte der Erde; Unterscheidung in Hydro- & Geo-Biosphäre
(Wasser- & Landlebensräume oder marine & terrestrische Biosphäre)
• Anthroposphäre (anthopos=Mensch): Aktivitäten des Menschen, Produkte, Kulturleistungen
• Technosphäre: Unterbereich der Anthroposphäre; technische Objekte & Anlagen
• Noosphäre (nous=Geist): Unterbereich der Anthroposphäre; immaterielle Sphäre des Menschlichen, beeinflusst
über Zweckbestimmung anderer Sphären
Geofaktor („Erdmacher“): allgemeine Bezeichnung für Bestandteile, die im Wirkungsgefüge eines
Landschaftssystems zusammenwirken; Geofaktoren als Ressource schaffen Handlungskontext für den Menschen; als
Raum interessant (gesellschaftlich beeinflusst)
Geomer: regionale Betrachtungsweise der Geographie über alle Teilsphären (ideographisches Arbeiten)
allgemeine Geographie: Betrachtung einzelner Teilsphären oder „Schichten“; Untersuchung von Formen, Strukturen,
Funktionen & Prozessen jeder einzelnen Teilsphäre (nomothetisches Arbeiten)
Oppositionen in der Geographie
Wissenschaftliche Geographie vs. Erdkunde in Schule & Öffentlichkeit
Allgemeine Geographie vs. Regionale Geographie
Physische Geographie vs. Humangeographie
Grundlagenforschung vs. Anwendungsbezug
Grenzen: wenige „natürliche“ Grenzen (Landoberfläche, Wasseroberfläche); meistens konstruiert (7 Kontinente als
politisch konstruierte Grenze, Landkarten, Klimate)
Region: Bildung von Regionen läuft auf die Bildung von „strukturell möglichst homogenen“ Räumen hinaus, die nach
außen abgegrenzt werden (Tropen), oder auf die Räume mit „möglichst klarer Aufgabe/Funktion“
(Niederschlagseinzugsgebiet)
->eine durch bestimmte Kriterien & für bestimmte Zwecke definierte Einheit mittlerer Maßstäblichkeit
, Raumbegriffe in der Geographie: Distanz, Raum, Region, Standort, Ort
Distanz: absolut -> messbar, definierte Skala
Raum: real -> dokumentierbar, physisch da
„Containerraum“
• Räume als Wirkungsgefüge natürlicher & anthropogener Faktoren
• Ergebnis von Prozessen, die die Landschaft gestaltet haben
• Prozessfeld menschlicher Tätigkeiten (Mensch stellt Anspruch an Raum)
• Räume als Entitäten (=kommen in der Wirklichkeit vor)
Distanz: relativ -> abhängig von der Fortbewegungsart (Zug vs. Pferd)
Raum: relational -> funktional, ist über die Entwicklung von Technologien geschrumpft (Datenverkehr)
„Funktionalraum“
• Räume als Systeme von Lagebeziehungen materieller Objekte; Bedeutung von Standorten, Lagerelationen &
Distanzen für die Schaffung gesellschaftlicher Wirklichkeit; Regionalisierung
Relationale & funktionale Räume:
• seit den 1970er Jahren funktionale Raumeinheiten statt physischer Landschaftsräume
• Lagerelationen & Distanzen schaffen gesellschaftliche Realität
• keine determinierende Rolle der Natur; Beziehungen & Verflechtungen
• Funktionsräumliche Modellvorstellung
Funktion: Ergebnis der Wirksamkeit von Kräften, Parametern, Nutzungen, Tätigkeiten, Raumbeanspruchung,
Aufgaben, Leistungen, Raumüberwindung
funktionale Standorte: Bedeutung kann sich ändern
-> Standorteigenschaft & Standort(-lage-)beziehung
räumliche Distanz: subjektiv -> abhängig vom Betrachter
Raum: wahrgenommen -> Entfernung Wohnung<->Bushaltestelle
„Wahrnehmungsraum“
• Räume als Anschauungsform, mit deren Hilfe Wahrnehmungen eingeordnet werden können; Welt räumlich
differenziert
• Wahrnehmungsraum ist individuell; es gibt nicht nur eine Wirklichkeit; Kategorie der Sinneswahrnehmung;
mehrere Perspektiven; Wahrnehmung hat Auswirkungen auf räumliches Verhalten
soziale Distanz: subjektiv
„gesellschaftlich konstruierte Räume“
• Räume werden „gemacht“; durch alltägliches Handeln & Kommunizieren fortlaufend produziert & reproduziert
• gesellschaftlich anerkannter Wirklichkeitsraum ist pluralistisch (eine Vielfalt von gesellschaftlichen Kräften spielt
eine Rolle)
• gesellschaftlich konstruierte Räume; soziales Image, politisch motiviert
Interaktionen zwischen dem „Lokalen“ & dem „Globalen“: Glokalisierung
• das Globale steuert das Regionale/Lokale (Sachzwang Weltmarkt, Passivität, Schadenbegrenzung)
• je stärker der globale Einfluss, desto mächtiger der lokale Widerstand (dialektisches Verhältnis, Forderung nach
regionaler Eigenständigkeit)
• „gleiche“ Globalisierung stärkt regionale/lokale Individualität (globale Unternehmen setzen auf regionale
Kompetenzen; regionale Ebene profitiert davon)
Alle Vorteile der Zusammenfassungen von Stuvia auf einen Blick:
Garantiert gute Qualität durch Reviews
Stuvia Verkäufer haben mehr als 700.000 Zusammenfassungen beurteilt. Deshalb weißt du dass du das beste Dokument kaufst.
Schnell und einfach kaufen
Man bezahlt schnell und einfach mit iDeal, Kreditkarte oder Stuvia-Kredit für die Zusammenfassungen. Man braucht keine Mitgliedschaft.
Konzentration auf den Kern der Sache
Deine Mitstudenten schreiben die Zusammenfassungen. Deshalb enthalten die Zusammenfassungen immer aktuelle, zuverlässige und up-to-date Informationen. Damit kommst du schnell zum Kern der Sache.
Häufig gestellte Fragen
Was bekomme ich, wenn ich dieses Dokument kaufe?
Du erhältst eine PDF-Datei, die sofort nach dem Kauf verfügbar ist. Das gekaufte Dokument ist jederzeit, überall und unbegrenzt über dein Profil zugänglich.
Zufriedenheitsgarantie: Wie funktioniert das?
Unsere Zufriedenheitsgarantie sorgt dafür, dass du immer eine Lernunterlage findest, die zu dir passt. Du füllst ein Formular aus und unser Kundendienstteam kümmert sich um den Rest.
Wem kaufe ich diese Zusammenfassung ab?
Stuvia ist ein Marktplatz, du kaufst dieses Dokument also nicht von uns, sondern vom Verkäufer leaklppel. Stuvia erleichtert die Zahlung an den Verkäufer.
Werde ich an ein Abonnement gebunden sein?
Nein, du kaufst diese Zusammenfassung nur für 3,49 €. Du bist nach deinem Kauf an nichts gebunden.
Kann man Stuvia trauen?
4.6 Sterne auf Google & Trustpilot (+1000 reviews)
45.681 Zusammenfassungen wurden in den letzten 30 Tagen verkauft
Gegründet 2010, seit 15 Jahren die erste Adresse für Zusammenfassungen