Essay
Essay Onderzoek Pedagogisch Handelen Meer dan onderwijs, ISBN: 9789023252160
- Course
- Institution
- Book
Onderzoek naar pedagogisch handelen, eerste jaar Pabo
[Show more]
Connected book
Book Title:
Author(s):
- Edition:
- ISBN:
- Edition:
Seller
Follow
erynn_kerr_1
Content preview
Naam: Erynn KerrStudentnummer: 668662
Onderwijseenheid: 2213OPH01A
Werkgroepbegeleider: Robin van Norde
Datum: 21 januari 2021
Onderzoek Pedagogisch handelen
,Voorwoord
Welkom, mijn naam is Erynn Kerr, ik ben 28 jaar oud, woon in
Amsterdam en ben eerstejaars Pabostudent. Ik loop stage in groep
8 op de Dongeschool in Amsterdam. In dit verslag zal ik u mee
nemen in mijn onderzoek naar pedagogisch handelen.
Doordat er wederom besloten werd om de scholen te sluiten heb
ik helaas niet de interventie kunnen doen met de leerlingen uit mijn
klas. Maar omdat mij dit toch een hele leerzame opdracht leek en ik
hem graag wilde uitvoeren in de praktijk heb ik dit meerdere malen
geprobeerd tijdens het oppassen.
Ik zou graag mijn moeder willen bedanken voor de hulp bij het
grammaticale gedeelte, Manouk voor het geven van feedback en
Robin voor haar input in de lessen.
Veel leesplezier!
Erynn Kerr
21 januari 2020
Amsterdam
2
,Inhoudsopgave
Voorwoord 2
Inhoudsopgave 3
Inleiding 4
Theoretisch kader 5
Onderzoeksmethode 8
Resultaten en analyse 9
Conclusie 12
Bibliografie 13
Ontwerp 14
Reflectie 15
Bijlage 1. Checklist gegeven feedback 16
Bijlage 2. Checklist ontvangen feedback 18
Bijlage 3. Observatieschema ontworpen 22
Bijlage 4. Observatieschema ingevuld 24
Bijlage 5. Semigestructureerd intervieuw 28
Bijlage 6. Zoekstrategie 31
Bijlage 7. Verklaring vormvereisten 32
Bijlage 8. Verwijzer 33
3
, Inleiding
Een veilig pedagogisch klimaat is een voorwaarde om goed te kunnen leren. Wanneer leerlingen zich veilig en prettig voelen in de klas is dit
bevorderlijk voor het leren en de motivatie. In dit onderzoek staat de rol van de leerkracht, als opvoeder in de school, centraal.
Om dit onderzoek te kunnen straten zal er eerst gekeken worden naar de probleemstelling. Er zijn een aantal vragen die ik mijzelf zal stellen
om te bepalen waar ik naar op zoek zal gaan tijdens het schrijven van dit onderzoek. Want wat is het probleem eigenlijk? Om leerlingen te laten
leren moet er in de klas een veilig pedagogisch klimaat zijn. Omdat te kunnen creëren moet je eerst weten wat er onder een veilig pedagogisch
klimaat wordt verstaan en wat de leerkracht kan doen om dit te bevorderen.
En voor wie is dit een probleem? Als er geen veilig pedagogisch klimaat is dan hebben de leerlingen een probleem, want zij komen niet tot leren
en voelen zich niet veilig en prettig in de klas. De leerkracht heeft ook een probleem, want hij/zij moet ervoor zorgen dat leerlingen tot leren
komen.
Dit zal een probleem worden op het moment dat een leerkracht geen kennis heeft van een veilig pedagogisch klimaat en dus niet weet hoe hij/
zij dit moet creëren.
Dit probleem zal zich voornamelijk voordoen in het klaslokaal.
Het doel van dit onderzoek is dat ik leer hoe ik een veilig pedagogisch klimaat kan creëren in de klas. Om gericht te kunnen zoeken heb ik een
hoofdvraag geformuleerd. Die luidt als volgt:
Hoe kan een leerkracht door pedagogisch handelen zorgen voor een veilig pedagogisch klimaat waarin tegemoetgekomen wordt aan de drie
basisbehoeften: relatie, competentie en autonomie?
Om antwoord te geven op de hoofdvraag heb ik hieronder de deelvragen opgeschreven. Allereerst de deelvragen voor het theoretisch kader en
vervolgens de deelvragen van de praktijk. Dit samen zal mijn analyse en conclusie vormen.
Deelvragen literatuur:
1. Wat wordt er verstaan onder pedagogisch handelen?
2. Wat wordt er verstaan onder een veilig pedagogisch klimaat
3. Wat wordt er verstaan onder de basisbehoeften relatie, competentie en autonomie?
Deelvragen praktijk:
4. Welke pedagogische handelingen gebruikt de leerkracht in de praktijk?
5. Welke middelen zet de leerkracht in om het pedagogisch klimaat te bevorderen?
6. Wat doet de leerkracht in de praktijk om tegemoet te komen aan de basisbehoeften van kinderen?
Allereerst wordt er middels literatuur gekeken naar wat er wordt verstaan onder pedagogisch handelen, een veilig pedagogisch klimaat en de
basisbehoeften relatie, competentie en autonomie. Daarna wordt de onderzoeksmethode beschreven. Vervolgens worden de resultaten uit het
contextonderzoek beschreven. Daarna wordt er antwoord gegeven op de hoofdvraag middels een conclusie. Tot slot wordt er een interventie
beschreven en wordt er gereflecteerd.
4
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller erynn_kerr_1. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.32. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
51683 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now