Summary
Samenvatting Cijfers Spreken H1 t/m H4 ISBN: 9789001862244 , Onderzoek en Statistiek
- Course
- Institution
- Book
Duidelijke samenvatting. Ik heb hiermee een 7,5 behaald op het tentamen.
[Show more]
Connected book
Book Title:
Author(s):
- Edition:
- ISBN:
- Edition:
2 reviews
By: Jeroen2584 • 2 year ago
Fine in itself, but this only covers chapter 1 to 4
By: mitchellwillemsen37 • 3 year ago
Seller
Follow
andreakrist
Reviews received
Content preview
Hoofdstuk 1 Onderzoek: goed beginnenOnderzoek de doelgerichte activiteit om voor het helpen oplossen van een onderkend
probleem kennis op te doen die nieuw is.
Doel: kennis opleveren waarop je een verantwoorde beslissing kunt baseren
Zuiver als onderzoek in de eerste plaats den dienste staat van de ontwikkeling van de
wetenschappelijk wetenschap
onderzoek
Onderzoek dat ten dienste staat van verbetering van de praktijk of van het oplossen van problemen daarin. De
praktische relevantie blijkt uit het feit dat je een beslissing neemt op basis van de onderzoeksresultaten.
Toegepast onderzoek onderzoek naar het ‘in de praktijk toepassen’ van wetenschappelijke kennis en
methoden (in tegenstelling tot zuiver wetenschappelijk onderzoek)
-gaat om het hanteren van min of meer bekende en beproefde methoden dan wel
met verstand worden aangepast aan het specifieke doel en het onderwerp van het
onderzoek
Praktijkgericht volgens gangbare procedures die per keer worden toegesneden op het product, de
onderzoek doelgroep enz. Het accent ligt meer op de bruikbaarheid: in je werk iets ermee
kunnen doen, je handelen erop kunnen baseren
Empirisch onderzoek houdt zich niet bezig met vragen naar de zin van het leven, met het
bovennatuurlijke of met wiskunde. Het gaat om verschijnselen die in principe
waarneembaar zijn.
Wetenschappelijk -objectiviteit: objectief opstellen en open staan voor elke uitkomst, geen eigen
verantwoord belang zijn
onderzoek -controleerbaarheid: werkwijze en onderzoeksresultaten zijn door anderen te
controleren
-herhaalbaarheid: het onderzoek en de resultaten ervan zijn herhaalbaar
-systematiek (nadenken over alle mogelijke factoren die je onderzoek zouden
kunnen beïnvloeden)
Methodologie de leer die zich bezighoudt met die fouten die worden gemaakt in onderzoek. Ze
leveren de regels en technieken om wetenschappelijk verantwoord onderzoek te
doen, zodat dit leidt tot ware, algemene uitspraken over de werkelijkheid. Ze
verschaffen ook een begrippenkader, dat verhoogt de controleerbaarheid.
Onderzoek heeft tot doel kennis op te leveren waarop je een verantwoorde beslissing kunt baseren.
Opdrachtgevers van een onderzoek zijn zelden dezelfde als degenen die het onderzoek ook uitvoeren, omdat
ze (on)bewust hun eigen motieven hebben.
Oneigenlijke motieven het onderzoek wordt ingezet om bijv. een moeilijke beslissing uit te stellen, hun
eigen gelijk te bevestigen of een toch al genomen beslissing te ondersteunen.
Statusoverwegingen liggen aan een onderzoek ten grondslag. Hoewel wordt gezegd dat onze samenleving zeer
rationeel is, blijkt dat mensen in het algemeen niet zo gemakkelijk door harde gegevens of objectieve
berekeningen zijn te overtuigen. Er zijn allemaal factoren die bij beslissingsprocessen een belangrijke rol spelen
(gevoelens, belangen enz.)
Probleemstelling / Probleemstelling omschrijving van het probleem waar je nog geen antwoord op hebt
onderzoeksvraag dat je hebt wat leidt tot een onderzoeksvraag.
De vraag waarop een onderzoek antwoord moet geven
-het wat van het onderzoek
-gaat om wat je moet weten
-altijd vraagvorm
-bewust kiezen voor open/gesloten vragen
-concreet, scherp en ondubbelzinnig (zo eenduidig mogelijk aangeven wat alle begrippen en termen inhouden,
om wie of wat het gaat en welke omstandigheden het betreft)Zodat iemand anders het ook kan begrijpen
, -waarom roken mensen? Is groepsdruk een primaire oorzaak van het roken onder de jongeren van 18 jaar?
-uitkomstvariabele (welk effect is relevant, wat is het doel van onderzoek)
-onderzoek helpt feiten vast te stellen, geen subjectieve oordelen – maar onderzoek kan wel oordelen tot
onderwerp hebben
-waarom/waardoor-vragen soms onmogelijk allemaal te beantwoorden (WAT – is wss te breed)
-boomstructuur
Doelstelling -het waarom van het onderzoek
-gaat om wat je wil bereiken
(Doel: pesten op basisschool verminderen) Heb ik alle informatie om dit doel te
bereiken? Nee --> je moet onderzoek doen
Onderzoeksproces:
Fase 1 Achtergrond en doelstelling verhelderen
-oriënteren
-contact met opdrachtgever/belanghebbende
-literatuuronderzoek: gericht op het verkrijgen van theoretische kennis over een
begrip of onderwerp
-deskonderzoek: wordt gebruikt voor het verzamelen van feitelijke gegevens en
bestaande onderzoeksdata ter beantwoording van je verklarende onderzoeksvragen
Fase 2 Formuleren van de probleemstelling
Fase 3 Ontwikkelen van de onderzoeksopzet
-beste garantie voor het vermijden van fouten en onder controle houden
Fase 4 Verwerven van gegevens
Fase 5 Verwerken en analyseren van gegevens
Fase 6 Interpreteren van gegevens; conclusies trekken
Fase 7 Evaluatie en terugkoppeling naar het probleem
-kan het probleem dat het onderzoek moest helpen oplossen, ook werkelijk met de
nieuw verworven kennis worden aangepakt?
Fase 8 Rapporteren
Onderzoek cyclus; omdat je vanaf fase 7 ook weer terug naar fase 1 kan gaan, net zolang tot je antwoord hebt
Kwantitatief -Uit te drukken in getallen hoeveel en hoe groot-vragen
-Instrumenten: tellen, turven, meten, observatie en vragenlijsten en enquêtes
-Gegevens uit te drukken in gemiddelden, tabellen en grafieken (statistiek)
-Dit onderzoek zegt ‘weinig over veel’
Kwalitatief -wat-, waarom-, en hoe-vragen
-instrumenten: diepgaand interviewen, open observaties, deelnemen aan
groepsprocessen
-Gegevens uit te drukken in tekst, uitleg, interpretatie, citaten van ondervraagden
-Dit onderzoek zegt ‘veel over weinig’
Inleiding:
Aanleiding van onderzoek, doelstelling, praktisch belang
Theoretisch kader: wat is er al over het onderwerp bekend (literatuuronderzoek + deskresearch)
Nauwkeurig de termen uit de probleemstelling omschrijven
Indicatie van opzet van onderzoek + vooruitblik
Mislukt onderzoek is het publiceren waard: je bespaart een ander de moeite
Waarom is onderzoek belangrijk binnen toegepaste psychologie
-in staat kunnen zijn om onderzoek te kunnen lezen en begrijpen
-er zijn onderzoeken die elkaar tegenspreken, dus kwaliteit van onderzoek beoordelen en de waarde
van de uitspraken
-zelf in meer of mindere mate onderzoek uitvoeren
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller andreakrist. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.21. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
72042 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now