Hoorcollege 1: Geschiedenis van het jeugdwerk, vanuit het perspectief van diversiteit en het
zorgstelsel.
1. Wat is de tijdgeest?
Wat zijn belangrijke ontwikkelingen
Hoe kijkt men aan tegen verschillen
2. Hoe wordt het gesprek gevoerd over diversiteit
Hoe ontwikkelen groepen zich door generaties geen?
Welke emancipatiebewegingen komen op gang
Welke perspectieven spelen een rol in de samenleving
3. Hoe is het jeugdwerk georganiseerd?
Wat zijn de maatschappelijke structuren waarin het jeugdwerk georganiseerd s?
Welke wetten spelen daarbij een rol (van belang van de participatiesamenleving)
1940
De Antillen, Indonesië en Suriname hoorden bij het koninkrijk van Nederland.
De samenleving na 1945
Noodzaak tot wederopbouw na de oorlog
Zo snel mogelijk de oorlog achter je laten
Terug naar ‘normaal’
Grote babyboom. Op het moment dat er vrede is durf je de stap te zetten om een gezin te
starten.
1950-1960
Verzuiling
Verschillen in de samenleving worden georganiseerd aan de hand van zuilen (katholiek,
protestants, socialistisch)
Binnen die zuilen moesten mensen zich aanpassen aan de traditionele normen
Traditionele normen wat betreft man/vrouw verhouding, autoriteit en seksualiteit
Goede opvoeding vraagt om normen overdragen
Nederlanders uit Indonesië en Molukkers komen naar Nederland toe
Jeugdwerk en onderwijs in verzuild Nederland
Veel taken en in onderwijs en jeugdzorg, worden door organisaties vanuit de zuilen verzorgd
De zuilen zorgen voor mensen die hulp nodig hebben
Ondertussen wordt langzaam een zorgstelsel opgebouwd (zie jaren ’70)
Jaren ’60: eerste gastarbeider (bijvoorbeeld uit Turkije, Marokko en Italië)
Onvrede over de traditionele verzuilde samenleving
Zijn de dominanten waarden wel de beste waarden? Is het wel echt waar dat de vrouw
ondergeschikt is aan de man?
Zijn de waarden wel rechtvaardig voor alle groepen
Welke rol speelt persoonlijke vrijheid en verantwoordelijkheid
1970
Emancipatie in de samenleving
Traditionele normen en rolpatronen komen ter discussie te staan
Minderheden moeten bevrijd worden van onderdrukkende tradities en autoritaire systemen
In de opvoeding moeten jongeren gestimuleerd worden om vrij te zijn
1971: eerst basisschool met Islamitische grondslag (start gezinshereniging)
1975: Surinaamse onafhankelijkheid.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller charissamarijt. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.24. You're not tied to anything after your purchase.