Hoorcolleges week 1
Gezondheidscommunicatie en thuisarts
Gezondheidsteksten moeten kunnen worden begrepen en de informatie moet worden kunnen
toegepast.
Gezondheidsgeletterdheid: in hoeverre iemand in staat is informatie te verkrijgen, te verwerken, te
begrijpen en vervolgens over de informatie te communiceren.
Er is een grote kloof in gezondheidsgeletterdheid, vooral sociaal-economisch. Als gezondheidsteksten
niet aan iedereen worden aangepast, wordt die kloof groter.
Technologie helpt zorg betaalbaar, toegankelijk en menselijk te houden.
- Tailoring: zo goed mogelijk toe passen op de doelgroep/lezer
Mensen die (nog) geen klachten ervaren, hebben niet de motivatie om gezondheidsinformatie te
lezen. Ook worden geen optimale zoekstrategieen gebruikt. Ze vinden vaak te veel informatie en
lezen alleen vluchtig.
Procedure bij het schrijven van een thuisarts.nl-tekst:
- Kiezen onderwerp en schrijven tekst op basis van NHG-standaard
- Nulde versie > schriftelijk commentaar
- Eerste versie > bespreking in Redactie Voorlichting
- Verwerking commentaar
- Inhoudelijke check door afdeling Richtlijnen
- Eindredactie
- Plaatsing op Thuisarts.nl
Functionele analyse deel 1
Taalhandelingstheorie (Austin):
- Locutie (je produceert een betekenisvolle uiting: ‘ik zou maar oppassen’)
- Illocutionaire strekking (met die uiting wil je iets doen: waarschuwen)
- Perlocutionaire strekking (daarmee bereik je (mogelijk) iets bij de ontvanger: alarmeren)
Stap 1 functionele analyse:
1. Vaststellen (a) onderwerp, (b) zender, (c) doelgroep, (d) organisatiedoel
a. Onderwerp: gebruik titel, genrekenmerken, etc.
b. Zender: niet per se de schrijver
c. Doelgroep: lezer, doelgroep, aangesproken lezer, iedereen die de tekst leest
d. Organisatiedoel: niet altijd in de tekst terug te vinden: door logisch nadenken of
statement op website of iets dergelijks
Functionele analyse deel 2
2. Consecutieve doelen en communicatieve doelen
Consecutief doel: de lezer gaat bepaald gedrag vertonen (er is dus meer veranderd dan alleen
cognitie van de lezer). Wat doet de lezer idealiter door/na het lezen van de tekst? Doe doelgroep
doet… gaat echt over gedrag. Normaal gesproken moet dat gekwantificeerd worden.
Communicatieve doelen zijn de effecten die de tekst zou moeten hebben op de cognities van de
lezer. Formuleer de communicatieve doelen in termen van de effecten die ze in het hoofd van de
lezer teweegbrengen.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller gwk123. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.88. You're not tied to anything after your purchase.