Case
Built evironment jaar 1 en 2
- Course
- Institution
De documenten zijn herkansingen, de waren eerst niet behaald en na de herkansing had ik tussen de 6.5 en 8 gehaald.
[Show more]
Seller
Follow
Mehmetsari
Content preview
Advies duurzaamheidNaam: Mehmet Sarikaya
Studentennummer: 1705618
Leerteam: 12
Docent: Liza Looijen
Cursus: TBBE-V03DUUR-17 Advies Duurzaamheid
Datum: 30 Maart 2018
,Inhoud
Leertaak 1 – Artikel: ................................................................................................................................ 3
Leertaak 3 – Filmpje circulair economie: ................................................................................................ 7
Leertaak 4 – Klimaat: ............................................................................................................................... 8
Bibliografie ............................................................................................................................................ 10
Leertaak 5 – Opdracht duurzame energie:............................................................................................ 12
Bibliografie ............................................................................................................................................ 18
Leertaak 7 – Energietransitie: ............................................................................................................... 19
Leertaak 8 – Opdracht Lca: .................................................................................................................... 20
Leertaak 9 – Uitslag Nederlandse taaltoets: ......................................................................................... 24
Leertaak 10 – Filmpje ‘hier en daar’: ..................................................................................................... 25
Leertaak 11 – Infographic duurzaamheid met beschrijvende tekst:..................................................... 27
Leertaak 12 – Mijn eco/CO²-voetafdruk en reflectie: ........................................................................... 31
,Leertaak 1 – Artikel:
Duurzaam ontwikkelen de toekomst?
Onder duurzaam ontwikkelen kunnen we denken aan een product dat bestemd is om lang te
bestaan. Hierbij hebben we over een samenleving die in de behoeftes van de huidige generatie
voorziet zonder de behoeftes van de toekomstige generatie in gevaar te brengen. In dit artikel zijn
drie indelingen die aan woord komen. Dit wordt gedaan om een goede beschrijving en beeld te
creëren van wat duurzaam ontwikkelen is. De eerste indeling is ‘hier en daar’ en ‘nu en later’.
Duurzaam ontwikkelen is het eerlijk verdelen van de welvaart van de aarde, daarom spreken we over
‘hier en daar’ en over ‘nu en later’. Hierbij wordt de welvaart van de aarde ook verdeeld met de
mensen van de toekomst, dit doen we door in de behoeftes van de mensen van nu te voorzien(hier
en daar) waarbij we de behoeftes van de mensen in de toekomst niet aantasten(nu en later). De
tweede indeling van duurzaam ontwikkelen is de ‘triple P’. Hierbij spreken we over People, Planet en
profit/prosperity. De derde indeling van duurzaam ontwikkelen is de ‘top-down’ en de ‘bottom-up’.
Dit houdt in dat duurzaam ontwikkelen van twee kanten komt. Bij top-down praten we over grote
partijen: landen, regeringen en multinationale bedrijven. Bij bottom-up praten we over individu: De
mensen zelf of in een groepje.
Duurzaam ontwikkeling is een begrip dat niet makkelijk is uit te leggen voor iedereen. De eerste
indeling hier en daar en nu en later kan je in dimensies zetten, namelijk plaats en tijd. Als je dit in
duurzaam ontwikkelen plaatst krijg je de volgende punten:
Een behoorlijk leven voor een steeds groter deel van de mensen (plaats)
Deze behoorlijke samenleving blijft nog lang in stand (tijd)
De dimensie ‘plaats’ gaat over hier en daar. Hierbij moet de welvaart verspreid worden over de
wereld zodat iedereen gelijke verdeling heeft voer voedsel, drinkwater, gezondheid en veiligheid.
Rijke landen leveren hulp aan derdewereld landen die moeite hebben met de verdeling van de
welvaart, hierbij wordt er geld ingezameld en scholen/huizen gebouwd. Bij de dimensie ‘tijd’ gaat het
over nu en later. De samenleving moet lang in stand gehouden worden. Je gaat kijken wat er nu
nodig is en wat het voor een effect zal hebben voor de toekomst. Hierbij kan je doelen zetten
bijvoorbeeld: dat iedereen in de toekomst over een bepaalde aantal jaar toegang heeft tot schoon
drinkwater. Bij deze dimensie gaat het om wat gedaan moet worden om ook aan de toekomst te
denken. Denk aan milieu, mensen en economische belang. Wat ook gebaseerd is op deze twee
dimensies is het reboundeffect. Hierbij praten we over een terugkaatseffect. Dit houdt in dat het
voltooien van een bepaalde ontwikkeling onbedoeld negatieve of tegenwerkende effecten met zich
meeneemt. Dit past bij ‘hier en daar’ en ‘nu en later’, omdat de gevolgen op een andere plaats en tijd
weer terugslaan. Ook zijn de weeffouten gebaseerd op ‘hier en daar’ en ‘nu en later’. Deze
weeffouten zijn dominante soorten en/ of ecosystemen die andere biodiversiteiten bedreigen.
Biodiversiteit is een term die wordt gebruikt om de rijkdom van de natuur aan te duiden.
De tweede indeling is de triple P. Hierbij komen de aspecten mensen, geld en milieu naar voren. De
triple P is te vertalen naar:
People: geschikte duurzaam samenleving voor de mensen.
Planet: gevolgen aan de natuur
Profit/prosperity: winstgevende, economie belangen
, Nu is het te zien dat de Triple P niet wordt nageleefd. Er is te zien dat People en
Profit te groot worden en dat we daardoor te veel vragen van de Planet. Wij als
mensen vragen te veel van de aarde, maar de aarde kan dat niet aanbieden. Wij
als mensen hebben een te grote ecologische voetafdruk. Dat is hoeveelheid
oppervlakte een mens een en geheel land nodig heeft om te produceren wat
wordt geconsumeerd en absorberen wat wordt weggeworpen. Een te grote
ecologische voetafdruk kan ervoor zorgen dat er roofbouw ontstaat. Bij
roofbouw praten we over het onverstandig beheer van landbouwgrond, hierdoor verliest deze grond
zijn vermogen de opbrengsten van voorheen nog te kunnen leveren
De derde indeling is de top-down en bottom-up. Bij top-down praten we over besluiten die worden
genomen op hoog niveau en gevolgen hebben voor veel mensen. Een voorbeeld van top-down is het
ontmenselijking. Hierbij is het op hoog niveau besloten om mensen te vervangen door machines en
meer automatisering. Deze ontmenselijking zorgt ook voor problemen voor de bottom-up. Bij
bottom-up praten we op een kleiner schaal, hierbij kan het gaan tussen twee mensen.
Terugkijkend naar de weeffouten die we in de duurzame ontwikkeling hebben gemaakt, zien we dat
alles moeilijk en langzaam gaat. Deze weeffouten kunnen worden verbeterd met hulp van
krachtbronnen. Krachtbronnen zijn hulpmiddelen die je nodig hebt voor verbetering. Een hele goede
voorbeeld van deze krachtbronnen zijn hernieuwbare bronnen. Dit zijn bronnen die onuitputtelijk
zijn en telkens opnieuw gebruikt kunnen worden. Voorbeelden van deze bronnen zijn: waterkracht,
zonne-energie, windenergie en energie uit biomassa.
De wereld raakt overbevolkt. Meer mensen komen op de aarde en mensen leven ook langer. Door de
toename van de aantal mensen die er zal gaan leven zal er schade ontstaan aan het milieu.
Persoonlijk denk ik dat het niet goed is voor de aarde. Want door deze toename zal er meer plek
nodig zijn voor mensen om te kunnen wonen, dus afkapping van de bomen etc. zal een probleem
worden. Ook moet er meer voedsel geproduceerd worden voor de mens. En sinds de mensen
vleeseters zijn zal er toename zijn in de vraag naar vlees wat ook slecht kan zijn voor het milieu. Ik
denk dat er een vaste regel moet staan voor hoeveel kinderen een familie mag, want als je er goed
naar kijkt vragen we de aarde te veel. En al het olie en aardgas is er over paar jaar niet meer. Streven
om een duurzame samenleving is nu belangrijker dan ooit, omdat we moeten voorzien in de
behoeftes van de huidige generatie zonder de behoeftes van de toekomstige generatie in gevaar te
brengen. Het is tijd om voor de aarde te zorgen, want het kan te laat zijn voordat we het weten.
Mehmet Sarikaya
Studentennummer: 1705618
ed.europa.eu. (2018, februari 1). ec.europa. Opgehaald van wat is biodiversiteit:
http://ec.europa.eu/environment/basics/natural-capital/biodiversity/index_nl.htm
lifestyle, d. (2018, februari 2). behoefte aan nieuwe maatschappelijke ordening. Opgehaald van
duurzamelifstyle: http://www.duurzamelifestyle.com/wat-is-duurzaamheid/duurzame-
samenleving/
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Mehmetsari. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.27. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
82191 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now