Essay
Module 1 Bespreken verantwoorden en vastleggen LUC
- Course
- Institution
Beroepsproduct, adviesrapportage format ter horst
[Show more]
5 reviews
By: irenevangeene • 1 year ago
By: huigvan-der-plas • 2 year ago
By: jessha50 • 3 year ago
By: roabdoell • 3 year ago
By: lyakhlif • 3 year ago
Seller
Followewagho
Reviews received
Content preview
ta-29Adviesrapportage
Module:
Oriëntatie “Voorstel bespreken, verantwoorden en vastleggen”
Naam:
Studentennummer:
Klas:
Docent:
Datum:
Versie: Definitief
,Inhoudsopgave
Inleiding.................................................................................................................................................................2
Adviesrapport............................................................................................................................................................3
Bijlage 1: Contextbeschrijving organisatie............................................................................................................8
Bijlage 2: Contextbeschrijving cliënt.....................................................................................................................8
Bijlage 3: Situatie...................................................................................................................................................9
Bijlage 4 verbatim................................................................................................................................................10
Bijlage 5: Reflectie...............................................................................................................................................20
5.1 Analyse..........................................................................................................................................................21
5.2 Algemeen.......................................................................................................................................................22
5.3 Feedback Werkbegeleider.............................................................................................................................22
Bijlage 6: Verantwoording adviesrapportage.....................................................................................................24
6.1 Doel...............................................................................................................................................................24
6.2 Haalbaarheid doel.........................................................................................................................................24
6.2.1 Veranderingsfase....................................................................................................................................24
6.2.2 Competentiegericht werken..................................................................................................................25
6.2.3 Ontwikkelingstaken................................................................................................................................25
6.2.4 Beschermende factoren.........................................................................................................................26
6.2.5 Risico factoren........................................................................................................................................26
6.2.6 Onderliggende oorzaak..........................................................................................................................27
6.3 Passende interventie.....................................................................................................................................28
6.4 Theoretische onderbouwing interventie......................................................................................................29
6.4.1 Sociaal leren...........................................................................................................................................29
6.4.2 Motiverende gespreksvoering...............................................................................................................29
6.4.3 Cognitieve therapie................................................................................................................................30
6.4.4 Sporten en dieet.....................................................................................................................................30
6.4.5 Beloningssysteem...................................................................................................................................30
6.5 Financiële en wettelijke kaders.....................................................................................................................31
Bijlage 7: Feedback Mina.....................................................................................................................................32
Bijlage 8: Toestemmingverklaring audio opname..............................................................................................33
1
,Inleiding
Dit verslag schrijf ik naar aanleiding van de opdracht leeruitkomst C, ´Bespreken,
verantwoorden en vastleggen´. Voor deze opdracht formuleer ik samen met een cliënt een
doel in de vorm van een haalbaar toekomstperspectief om het functioneren in de primaire
leefomgeving te verbeteren. Samen met deze cliënt kies ik een passende interventie die
ervoor zorgt dat het toekomstperspectief wordt gerealiseerd. Hier schrijf ik een
adviesrapportage over. De adviesrapportage voldoet aan de richtlijnen van het format ter
horst (2015). Daarnaast schrijf ik een verantwoording bij de adviesrapportage over wat het
doel haalbaar maakt en hoe de interventie past bij het gestelde doel. Dit doe ik aan de hand
van de theorie agogiek, competentiemodel, leertheorie, evidence practice based e.d. Ik
beschrijf hoe ik rekening heb gehouden met de financiële en wettelijke kaders bij het
geschetste toekomstperspectief en de financiële haalbaarheid.
Het adviesgesprek werk ik uit d.m.v. een contextbeschrijving over de cliënt en een verbatim
van de essentiële delen van het gesprek, waarin de gespreksvaardigheden die bij de
samenwerkingsgerichte benadering horen worden aangetoond. Van dit gesprek lever ik een
audio opname in van maximaal 15 minuten en ik schrijf een reflectie over één onderdeel uit
het adviesgesprek waar ik of mijn werkbegeleider niet tevreden over is. Ik maak hiervoor
gebruik van het reflectiemodel van Korthagen tot en met het benoemen van de essentiële
aspecten in de gekozen situatie (Groen, M., 2020). Ik geef een korte terugblik op het gehele
procesverloop en daarnaast vraag ik feedback aan een collega met niveau 5/6 op de
rapportage en op het adviesgesprek aan de hand van het beoordelingsformulier.
Voor dit verslag ben ik een gesprek aangegaan met een cliënt uit mijn eigen caseload. Het
gesprek heb ik gevoerd op mijn werkplek: Stichting De Binnenvest.
2
, Adviesrapport
Naam client: E.H. Datum rapport: 10-12-2021
Geboorteplaats: Bussum Naam schrijver: E. Wagho
Geboortedatum: 01-12-1979 Functie: Groepswerker, Mentor cliënt
Woonlocatie: Leiden Organisatie:
Indicatie: WLZ, ZZP 4 Bestemd voor: Coördinator Sociaal Pension
Inleiding
Het doel van dit adviesrapport is om advies uit te brengen over de interventie die ingezet
kan worden en toestemming verkrijgen om deze interventie in te zetten.
Middels dit rapport wil ik E., de begeleiders van E. en de coördinator van het Sociaal Pension
informeren over zijn hulpvraag. E. wil 10 kilo afvallen in twee maanden tijd en een
gezondere leefstijl aanwennen.
Het is belangrijk dat de begeleiders van deze interventie op de hoogte zijn, zodat zij E.
kunnen ondersteunen in dit proces en mee kunnen werken aan de interventie. Tijdens het
adviesgesprek heb ik samen met E. de interventie vormgegeven en zijn hierover afspraken
gemaakt. Ik zal E. zelf begeleiden als mentor in dit proces.
In dit rapport staat de informatie beschreven over de hulpvraag van E., de voorgeschiedenis,
de huidige situatie en de visie van E. op het afvallen en een gezondere leefstijl worden
besproken. De bij de interventie horende inzet van sport, dieet, motiverende
gespreksvoering, competentiegericht werken als wel de cognitieve therapie, en sociaal leren
staan beschreven in de analyse en worden beargumenteerd. Tot slot, de conclusie met
hierin een beknopte samenvatting.
3
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller ewagho. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $15.11. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
56326 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now