Other
HBO Verpleegkunde Coachen en Begeleiden Jaar 3
- Course
- Institution
Verslag Coachen en Begeleiden van studiejaar 3 vanuit Hogeschool Inholland. Het verslag is behaald met een 8.0.
[Show more]
6 reviews
By: krishnabtewarie • 1 week ago
By: 686950S • 11 months ago
By: savie_94 • 1 year ago
By: emheimans • 2 year ago
By: Hayls • 3 year ago
By: willemijn2 • 3 year ago
Seller
Follow
rverbruggen1
Reviews received
Content preview
COACHEN EN BEGELEIDEN,Voorwoord
Hier ziet u het coachen en begeleiden verslag van Roman Verbruggen, derde jaar HBO-V student.
Voor deze opdracht heb ik drie individuele coaching gesprekken en 2 groepsbijeenkomsten gehouden.
Hierbij is voor de groepsbijeenkomst begeleiding gegeven aan klas 1B van Hogeschool Inholland
Amsterdam. Voor de individuele coaching is begeleiding geboden aan een 1 e jaar HBO-V student van
Hogeschool Inholland Alkmaar. In beide gevallen wilden de betrokkenen anoniem blijven, dit is dan
ook gerespecteerd in dit verslag.
Ik wens u veel leesplezier toe.
1
,Samenvatting
Voor de beide opdrachten heb ik de volgende leerdoelen opgesteld:
Persoonlijke leerdoelen:
- Ik wil werken aan mijn planning vaardigheden. Tijdens het introductie gesprek wil ik een
planning hebben van alle gesprekken en me hieraan houden.
- Het geven van zowel positieve als negatieve feedback met daarbij het ontvangen en
verwerken van de feedback van de coachee.
Leerdoelen op basis van theorie over leren en coaching:
- Tijdens de gesprekken wil ik de vaardigheden luisteren, samenvatten en doorvragen
uitoefenen.
- Ik wil gedurende de gesprekken zo min mogelijk invullen voor de coachee, in plaats daarvan
wil ik dat de coachee zelf nadenkt over zijn/haar probleem.
- Tijdens de gesprekken wil ik niet mijn eigen ervaringen met het probleem vertellen aan de
coachee, in plaats daarvan wil ik me inleven in de situatie van de coachee.
- Tijdens de gesprekken wil ik niet te snel met oplossen komen en voordragen, ik wil de
coachee zo veel mogelijk zelf laten nadenken over mogelijke oplossingen.
Bij de individuele coaching gesprekken werd aandacht besteed aan de volgende coachvraag: hoe kan
ik meer zeker zijn van mijn eigen kennis tijdens lessen en toetsen zodat ik actiever kan deelnemen?
Hierbij is aan de hand van verschillend coaching modellen onderzoek gedaan naar eventuele
oplossingen. Zo is er gebruik gemaakt van het GROW model, de Hand methode en een mindmap.
Bij de groepsvoorlichting lag de focus vooral op waar de studenten op dat moment tegenaan liepen.
Hier werd tijdens de bijeenkomst op ingespeeld door middel van LSD. Ook werd hierbij ingegaan op
leerstijlen, om te onderzoeken naar eventuele nieuwe leertechnieken die kunnen helpen bij een
probleem die ze aangaven.
2
,Inhoudsopgave
Voorwoord.............................................................................................................................................1
Samenvatting..........................................................................................................................................2
Individueel coachen en begeleiden........................................................................................................5
Inleiding..............................................................................................................................................5
Leerdoelen..........................................................................................................................................5
Coachvraag.........................................................................................................................................5
1. Begeleidingsgesprek 1: introductiegesprek....................................................................................5
1.1 Opzet van de bijeenkomst........................................................................................................5
1.2 Reflectie....................................................................................................................................6
1.3 Onderbouwing van het handelen.............................................................................................6
2. Begeleidingsgesprek 2....................................................................................................................6
2.1 Opzet van de bijeenkomst........................................................................................................6
2.2 Reflectie....................................................................................................................................7
2.3 Onderbouwing van het handelen.............................................................................................7
3. Begeleidingsgesprek 3....................................................................................................................8
3.1 Opzet van de bijeenkomst........................................................................................................8
3.2 Reflectie....................................................................................................................................8
3.3 Onderbouwing van het handelen.............................................................................................8
4. Begeleidingsgesprek 4....................................................................................................................9
4.1 Opzet van de bijeenkomst........................................................................................................9
4.2 Reflectie....................................................................................................................................9
4.3 Onderbouwing van het handelen...........................................................................................10
5. Eindevaluatie gesprek...................................................................................................................10
5.1 Coachee evaluatie...................................................................................................................10
6. Geluidsfragment...........................................................................................................................10
7. Reflectie op de persoonlijke leerdoelen.......................................................................................10
Coachen en begeleiden groepsbijeenkomst.........................................................................................10
Inleiding............................................................................................................................................11
Planning............................................................................................................................................11
8. Eerste groepsbijeenkomst............................................................................................................11
8.1 Voorbereiding.........................................................................................................................11
8.2 De bijeenkomst.......................................................................................................................12
8.3 Onderbouwing........................................................................................................................12
8.4 Evaluatie/resultaten...............................................................................................................12
3
, 8.5 STARR- reflectie......................................................................................................................12
9. Tweede groepsbijeenkomst..........................................................................................................12
9.1 Voorbereiding.........................................................................................................................12
9.2 Bijeenkomst............................................................................................................................13
9.3 Onderbouwing........................................................................................................................13
9.4 STARR- reflectie......................................................................................................................13
9.5 Evaluatie/resultaten...............................................................................................................13
10. Geluidsfragment.........................................................................................................................13
11. Toepassen.......................................................................................................................................14
Bibliografie...........................................................................................................................................14
Bijlagen.............................................................................................................................................15
Bijlage 1: certificaat werkbegeleiding...........................................................................................15
Bijlage 2: mindmap.......................................................................................................................15
Bijlage 3: doelen en interventies..................................................................................................16
Bijlage 4: groepsbijeenkomst PowerPoint....................................................................................16
Bijlage 5: vragen en antwoorden enquête individueel.................................................................16
Bijlage 6: vragen en antwoorden enquête groepsbijeenkomst....................................................17
4
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller rverbruggen1. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $4.88. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
59804 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now