Jeugdhulp en Gehandicaptenzorg volledige aantekeningen
142 views 10 purchases
Course
Jeugdhulp En Gehandicaptenzorg (P_BJEGEZ)
Institution
Vrije Universiteit Amsterdam (VU)
Ik heb alleen dit document gebruikt voor het tentamen en heb daarmee het hoogst behaalde cijfer gehaald, namelijk een 8. De hoorcollege aantekeningen bevatten alle lesstof uit de hoorcolleges en de video's die tentamenstof zijn, zijn zorgvuldig uitgewerkt. Het bestand heeft dan ook 119 bladzijdes.
HC 1
Werkzaamheden orthopedagoog:
- Diagnostiek
- Indiceren: welke hulp is passend en nodig
- Ondersteunen/coachen/coördineren
- Behandelen
- Beleid/visie (van je organisatie en team)
Orientatie op de sociale context: afstemming en samenwerking krijgt veel aandacht
Kennis over doelgroepen en frequent voorkomende beroepssituaties in jeugdhulp en
gehandicaptenzorg
27 januari tentamen
Beel van de orthopedagoog
- Werkgebieden: jeugdzorg, GGZ, onderwijs, gehandicaptenzorg etc.
- Kennis en verbinding van de werkgebieden
- Verschillende rollen en functies:
Diagnosticus; begeleider en/of behandelaar
Coach, adviseur of consultant
Coordinator/leidinggevende
Beleidsmedewerker/onderzoeker
- Ten behoeve van de cliënt en ten behoeve van begeleiders, docenten, ouders,
andere betrokkenen en de brede omgeving daarbij. (Cliënt omdat we niet alleen over
kinderen hebben maar in de gehandicaptenzorg werken we bijvoorbeeld ook met
veel volwassenen)
- Ikkanhet.nl
Registraties van NVO
- Master pedagogische wetenschappen NVO basis orthopedagoog, als je klinische
stage doet kan je ook NVO diagnostiek aantekening krijgen
- Met deze 2 registraties kan je ook nog doorstromen naar opleidingstrajecten na je
master (orthopedagoog-generalist of GZ-psycholoog)
De orthopedagoog
- Als goede professional houden aan bepaalde normen een bekwaamheden
Idealen: ambitie en beroepstrots
Normen; beroepscode
Bekwaamheid: competentieprofiel NVO (kennis, vaardigheden en attitude)
Beroepscode competentieprofiel NVO
- Visie: de NVO wil dat alle kinderen, (inclusief (jong)volwassenen in een
afhankelijkheidsrelatie), zich in een veilige, zo gewoon mogelijke opvoedingssituatie
ontwikkelen tot zo zelfstandige mogelijke volwassenen.
,- De NVO stelt universitair opgeleide pedagogen, experts in opvoeding en
ontwikkeling, in staat dit doel kwalitatief verantwoord en met passie te realiseren
- Bij sollicitatie voor klinische stage aan het einde van je sollicitatiebrief je NVO
nummer benoemen (NVO is 25 euro per jaar)
- Algemene bepalingen waar je je aan moet houden als professional:
Positie cliënt/wettelijk vertegenwoordigers
Algemene beginselen beroepsuitoefening
Aangaan professionele relatie
Gedragsregels gedurende professionele relatie
- Interdisciplinaire samenwerking
Dossier – bewaren van gegevens
Rapportage
Verstrekken gegevens voor onderzoek, onderwijs
Colleges van toezicht en beroep
- Competentieprofiel:
Samenwerking
Samenwerken et cliëntsysteem en netwerk zodat hulp vanuit
verschillende expertise integraal aangeboden kan zijn of worden
Een bouwende en onderhoudende rol in samenwerking cliëntsysteem
beroepsopvoeders en ketenpartners
Borgen van de samenwerking
Professionaliteit een na belangrijkste competentie
Stelt zich professioneel op en verbetert handelen o.g.v. nieuwe inzichten
en kritische reflectie
Gaat respectvol om gaan met relaties
Reflecteert samen op eigen functioneren
Neemt verantwoordelijkheid voor kwaliteitszorg
Intervisie, supervisie, methodische leerbijeenkomsten, cliënt evaluatie
(vragen aan de cliënt over de tevredenheid over jouw diagnostiek en
behandelingen), educatie permanent (jezelf blijvend
informeren/deskundigheidsbevordering)
Communicatie
Constructieve dialoog ten behoeve van gezamenlijke besluitvorming
Opbouwen hulpverlenersrelatie
Actieve betrokkenheid van cliëntsysteem bij hulpverleningsproces
Verantwoording afleggen over werkwijze en werkzaamheden
Gelijkwaardigheid. Luisteren is belangrijk
Invoegen/aanpassen qua taal en cultuur
Organisatie
Bijdragen aan de ontwikkeling van de organisatie ten behoeve van een
doeltreffende en doelmatige hulpverlening (welke doelen hebben
Prioriteit)
Hulpverlening rondom de cliënt in dialoog organiseren en coördineren
Ondersteuning van andere professionals vanuit inhoudelijke expertise
Bijdragen aan organisatieontwikkeling
Maatschappelijk handelen
, Maatschappelijke ontwikkelingen koppelen aan opvoedingssituatie en aan
verantwoorde hulpverlening (individueel/maatschappelijk)
Bevorderen van opvoedingsrelaties, bewustzijn m.b.t.
opvoedingsdilemma’s en opvoedingsvraagstukken
Bijdragen aan het maatschappelijk debat en beleid m.b.t.
orthopedagogiek (black lives matter, #me too, lockdown)
Kennis en wetenschap
Ontwikkelingen in de orthopedagogiek volgens, beoordelen en vertalen
naar het verbeteren van (eigen) orthopedagogisch handelen
Handelen is systematisch en methodisch gebaseerd op wetenschappelijke
evidentie
Bijdragen aan en koppelen van ontwikkeling van wetenschappelijke
inzichten en praktijkgerichte vakkennis
Vak inhoudelijk handelen belangrijkste
Zie kopje hieronder ‘Orthopedagogisch handelen’
Orthopedagogisch handelen
- Vanuit een opvoedings- en ontwikkelsituatie een hulpverleningstraject plannen –
uitvoeren en evalueren
- Gericht op zelfredzaamheid en maatschappelijke participatie verbeteren
Diagnostisch beeld formuleren in dialoog
Indicatiestelling (interventieperspectief)
Uitvoeren, evalueren en bijstellen van hulpverlening
- Maatwerk leveren op basis van methodisch en gestructureerd handelen
- Jezelf kritische vragen stellen:
Wat is het probleem en van wie?
Wat is de vraag en van wie?
Wat is de behoefte en van wie?
Welke informatie is nodig en beschikbaar?
Welke kennis en kunde is beschikbaar?
Welke mogelijkheden zie ik?
Kenmerkende beroepssituaties: KBS (kerntaken)
A. Besluiten over complexe situaties
, Concluderen bij onvolledige en onzekere informatie omtrent een diagnostisch
beeld en behandeling
Info van cliënt en andere professionals
Feiten en meningen
Welke informatie is nog nodig
Analyseren en interpreteren
Verantwoorde besluitvorming
Constructieve dialoog
B. Regievoering en coaching/begeleiden van professionals:
C. Beleid en innovatie
Bijdragen aan beleid en innovatie; adviseren, bijdragen aan visie en beleid,
monitoren beleid en rapporteren, voorlichting
D. Kennisontwikkeling en verantwoording
Kennisontwikkeling volgen
Onderzoek beoordelen en benutten
Interdisciplinaire inbedding
Wat is klinisch relevant (is iets anders dan statistisch significant): een statistisch
resultaat hoeft niet klinisch relevant te zijn. Het kan bijvoorbeeld een heel klein
effect zijn.
Kennis delen
Participeren in onderzoek
E. Bevorderen van deskundigheid en reflectie
Bespreken diagnostiek en behandeling
Uitvoering monitoren
Sturing
Doelmatigheid en doeltreffendheid borgen
Voorbeelden: consultatie, casuïstiekbespreking, methodische leerbijeenkomsten
F. Maatschappelijk bewustzijn en participatiegericht
Hulpverlenen (aan cliënt en/of systeem) in de sociale en maatschappelijke
context
Oog voor maatschappelijke ontwikkelingen en vragen
Gebruiken en optimaliseren participatie en burgerschap
- Er is een relatie tussen de 7 competenties en deze KBS:
Er zijn bepaalde competenties nodig om bepaalde KBS kunnen uit te voeren
Pagina 32 NVO bestand op canvas (figuur relatie competenties en KBS)
Dit schema is onder discussie: ze hebben 3 belangrijke competenties aangevinkt
(lijkt alsof die competenties alleen belangrijk zijn). Dit betekent niet dat je de
andere competenties niet nodig hebt, ze zijn alleen minder belangrijk maar je
hebt ze wel nodig.
studentsupport.fgb@vu.nl
HC 2
Gehandicaptenzorg in vogelvlucht (artikel Bruntinx en schaock)
- Rond 1900: oprichting van eerste instellingen en instituten voor mensen met
beperkingen
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller KajalB. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $12.02. You're not tied to anything after your purchase.
