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Sumario Resumen Psicología Del Desarrollo
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Todo el tema 2 de psicología del desarrollo
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TEMA 2- Dentro del método científico hay dos: inductivo y deductivo.
o Inductivo: de lo particular a lo general, tenemos ciertos datos y a partir de esto
generamos una teoría. Sirven para generar experimento o demostrar algo nuevo, y
luego hago unos datos y saco una conclusión. Por ejemplo: la ley de la gravedad.
o Deductivo: de lo general a lo particular, tenemos una teoría, generamos hipótesis,
hago la recogida de datos, contrasto la hipótesis y damos los datos.
o Hipotético-deductivo: tenemos un problema, después una teoría, generamos una
hipótesis, recogemos datos para ver si la hipótesis se cumple y después analizamos
los datos. Finalmente tomamos las decisiones.
- Tres conocimientos científicos:
o Objetividad: Tenemos que definirlos de una manera operacionalmente y que sea
mensurable. Por ejemplo: el agua mida 100ºC
o Fiabilidad: Que cuando mido una vez de una manera concreta con un instrumento
concreto que cuando lo mida otra vez dé lo mismo. Tenemos que disminuir la
fuente de error. Por ejemplo: un test de personalidad hacer hoy el test y dar que
sicópata y mañana dar que eres soñador.
o Validez: Estoy midiendo lo que quiero medir y no otra cosa. Por ejemplo: que
medir la presión del agua y en realidad estar midiendo la temperatura del agua.
Puede ser interna: grado de confianza, control de las variables extrañas. Y externa:
Capacidad de generalización de los resultados a otros conjuntos potenciales de
datos.
- Podemos encontrar diferentes tipos de variables:
o Independientes: se manipulan (causas)
o Dependientes: se miden (efectos)
o Extrañas: influyen sobre la V. Dependiente y que se tratan de controlar.
- Según el grado de manipulación y control diferentes métodos:
o Método descriptivo: el objetivo es la observación y medición planificada de
variables. Hay una mínima manipulación y control. Dentro de este podemos
encontrar:
Método Clínico: no hay control, se explora de manera prolongada al sujeto,
se intenta explicar su comportamiento, la intuición es un papel muy
importante y no se puede utilizar para otros sujetos.
Método Observacional
o Método correlacional: los investigadores miden dos variables y establecen una
relación estadística entre las mismas (correlación), sin necesidad de incluir variables
externas para llegar a conclusiones relevantes.
o Método cuasi-experimental y
experimental: la evaluación del
impacto de los tratamientos en
aquellos contextos donde la
asignación de las unidades no es al
azar, y al estudio de los cambios
que se observan en los sujetos en
función del tiempo.
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