De module “Leef met je Hart!” is bestemd voor de lessen Natuur, Leven en Technologie.
De module is bedoeld voor havo 5 in domein D (Zorgen en genezen). De module is
gemaakt in opdracht van de Nederlandse Hartstichting en ontwikkeld door het Junior
College Utrecht (www.uu.nl/jcu) in samenwerking met het Universitair Medisch Centrum
Utrecht.
Ontwikkeld door:
- Junior College Utrecht
o H.M. Kok M.Ed. ing (modulecoördinator)
o Ir. B.S. Lobregt M.Ed. (modulecoördinator)
o Dr. A.E. van der Valk (curriculumcoördinator)
- Universitair Medisch Centrum Utrecht
o Dr. H.V.M. van Rijen
o S. de Jong M.Sc.
o W. Sohns M.Sc.
o Prof.dr. M.A. Vos
- De Nederlandse Hartstichting
o Dr. A. Klaassen
De module is getest op het Farel College te Amersfoort, het Lorentz Lyceum te Arnhem,
het Bornego College te Heerenveen en het Baarnsch Lyceum te Baarn.
Het auteursrecht op de module berust bij de Universiteit Utrecht, het Junior College
Utrecht, de Nederlandse Hartstichting en het UMCU. De auteurs hebben bij de
ontwikkeling van dit materiaal gebruik gemaakt van materiaal van derden. Waar dat is
gebeurd, is de bron vermeld. De module is met zorg samengesteld. De Universiteit
Utrecht aanvaardt geen enkele aansprakelijkheid voor enige schade voortkomend uit
(het gebruik van) deze module.
Aangepaste versies van deze module mogen alleen verspreid worden, indien in dit
colofon wordt vermeld dat het een aangepaste versie betreft, onder vermelding van de
naam van de auteur van de wijzigingen.
Antwoorden versie 0.5 (mei 2010) 2
,Inhoudsopgave
Antwoorden op de opdrachten van:
HOOFDSTUK 1. FYSIOLOGIE VAN HET HART EN VAATSTELSEL.................................................................4
HOOFDSTUK 2. ATHEROSCLEROSE.......................................................................................................... 6
HOOFDSTUK 3. HET HARTINFARCT......................................................................................................... 7
HOOFDSTUK 5. BEHANDELING............................................................................................................. 11
HOOFDSTUK 6. PREVENTIE................................................................................................................... 13
Antwoorden versie 0.5 (mei 2010) 3
, Hoofdstuk 1. Fysiologie van het Hart en Vaatstelsel
Opdracht 1 Mindmap
Maak een mindmap over hart en bloedvaten. Bedenk wat er gebeurt met hart en
bloedvaten als je je opwindt tijdens zo’n voetbalwedstrijd. Gebruik je voorkennis, je
logica en je creativiteit.
Antwoord:
De volgende begrippen moeten er in ieder geval in staan:
Hartinfarct; Bloed; Risicofactoren
Opdracht 2 Homeostase
In paragraaf 1.2 wordt een aantal voorbeelden gegeven over veranderingen in het
lichaam en hoe het lichaam de homeostase kan handhaven.
a. Noem zelf een ander voorbeeld van een verandering waarop het lichaam
reageert om de homeostase in stand te houden. Geef hierbij aan welke
orgaansystemen betrokken zijn bij deze reactie.
b. Welke orgaansystemen zijn bij de regeling van he bloeddruk betrokken en wat
doen ze precies?
Antwoord:
a. Meerdere antwoorden goed, voorbeeld: Na het eten stijgt de suikerspiegel in je
bloed, je lichaam reageert door het hormoon insuline te maken waardoor de
suikerspiegel weer daalt. Orgaansystemen die hierbij betrokken zijn: hormonaal
systeem en hart- en vaatsysteem.
b. Zenuwstelsel Het regelcentrum reguleert de bloeddruk. HormoonstelselKan
invloed hebben op doorlaatbaarheid van het bloedvatstelsel.
Opdracht 3 Het hartgewicht van verschillende dieren
Bereken met behulp van de bovenstaande gegevens de hartmassa’s van een muis (30
g), jezelf (x kg), een koe (700 kg) en een blauwe vinvis (180.000 kg) (figuur 3).
Antwoord:
Muis: 0,18 g
Koe: 4,2 kg
Blauwe vinvis: 1080 kg
Mens: variabel
Opdracht 4 De hartcyclus
Beschrijf aan de hand van figuur 6 de hartcyclus. Gebruik hiervoor in ieder geval de
termen kamer, boezem, kleppen, druk.
Antwoord:
Bloed stroomt binnen via boezems naar de kamers.
Boezems trekken samen, de druk stijgt hier waardoor de kamers verder gevuld
worden.
Kamers trekken samen. Als de druk in kamers hoger wordt dan in de aorta en de
longslagader wordt het bloed de kamers uitgepompt.
De kamers ontspannen. De druk in de kamers daalt en de kleppen aan het begin
van de aorta en longslagader sluiten. De boezems beginnen zich te vullen.
Als de druk in de boezems hoger is dan in de kamers dan openen de kleppen
tussen boezems en kamers zich. Bloed stroomt de kamers binnen.
Antwoorden versie 0.5 (mei 2010) 4
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller rafia1. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $4.36. You're not tied to anything after your purchase.