Summary
Week 5 hoorcollege werkgroep en literatuur samenvatting
- Course
- Institution
Week 5 hoorcollege werkgroep en literatuur samenvatting cybercrime
[Show more]
Seller
Follow
masterstudentrechten94
Content preview
Week 5 cybercrimeLITERATUUR
- Hoofdstuk 4: Daderschap van cybercriminaliteit
Omvang en ontwikkeling daderschap
- registratiedata en zelfrapportage-enquetes
- zelfrapportage data > geen afspiegeling prioriteiten en capaciteiten van justitiele systeem
(registratiedata wel) > representatieve zelfrapportage data alleen beschikbaar in Monitor
Zelfgerapporteerde Jeugdcriminaliteit > 10 tm 22 jaar oud > enkel NL’se jongeren
- gedigitaliseerd delicten > voornamelijk 12-17 jr
- cybercrimi enge zin > voornamelijk 18-22 jr
Dadertypologieen van cybercrimi in enge zin
- hacker taxonomieën/typologieën > black, white & grey hackers > ‘goede’ & ‘slechte’
hackers > hacker en cracker
- subgroepen obv drijfveren (motivatie) > typologie van Rogers (2006) > circumplex
1. Novice (NV) = hackers met beperkte kennis en computervaardigheden, gedreven
door spanning en ego stroking
2. Cyber-punks (CP) = hackers met relatief veel kennis en betere comp vaardigheden
dan NV. Voornaamste motief is media-aandacht en soms geld
3. Internals (IN) = vaak (ex)werknemers die wraak willen nemen op bedrijf, vaardige
daders zoals it’ers
4. Petty Thieves (PT) = daders voor wie hacking een nieuw werkterrein is geworden,
motieven geld en hebzucht (soms wraak)
5. Virus Writers (VW) = hierbinnen ws ook subgroepen,
6. Old Guard hackers (OG) = hackers die geen kwade intenties hebben, intellectuele
uitdagingen
7. Professional Criminals (PC) = prof variant van PT, onderneming gemaakt met
financieel gewin
8. Information Warriors (IW) = voormalige intelligence agents die gespecialiseerd zijn
en spionage, bv staatsgeheimen stelen
9. Political Activist (PA) = politieke of ideologische motieven
- techcrafters = gebruikmaken van bestaande programmas op problemen op te lossen
- makecrafters= zelf nieuwe applicatie creëren (vaak vaardiger)
- Brar en Krumar (2018) > 5 soorten cyberdaders/daders obv motieven
1) entertainment, trots/faam
2) hacktivisten, politieke/religieuze/maatschappelijke motieven
3) financieel gewin
4) ingehuurd, spionage
5) wraak, meestal ex-werknemers
-Van der Hult en Neve (2008)
1) jeugdige crimineel gemotiveerd door typisch jeugdige motieven zoals lol maken,
spanning, uitdaging
2) ideologische hackers
3) financieel gemotiveerde hackers
,- Cardenas et al. (2012)
a) daders die op zoek gaan naar kwetsbaarheden in systemen en ontwikkelaars van
exploit kits
b) verspreiders van kwaadaardige software (malware)
c) botnet beheerders
d) phishers
e) spammers
f) ddos-aanvallers
g) actoren die malafide domeinen registreren
h) bullet proof hosting providers en webhosting-bedrijfven
i) actoren di het betalingsproces faciliteren
j) cashers / money mules
Achtergrond kenmerken van daders van cybercrimi in enge zin
- sociaal demografische kenmerken
- Leeftijd > jongeren op steeds jongere leeftijd gamen en met computers bezig
- Sekse > vn man, mannen nou eenmaal meer geneigd crimi te plegen +
psychologische verschillen, bijv mannen meer geïnteresseerd in wiskunde etc +
vrouwen ontmoedigd door masculiene comptetitieve hackerwereld en
buitengesloten worden
- Etniciteit > gebrek aan onderzoek
- Gezinssamenstelling en sociaal economische achtergrond > welgesteld > gebrek
onderzoek
- Opleidings(niveau) > relatief hoog maar ook variatie > kant-en-klare tools > volgen
opleiding minder duidelijk een beschermende factor voor cyber crimi dan bij
traditionele crimi
- Werk > IT-banen > weinig onderzoek
- Mate van tijdsbesteding online > gelegenheidstheorie > meer blootstelling online
omgeving, meer gelegenheid delinquentie > Wel lastig te meten
- sociaal netwerk > loners, introvert, geisoleerd > scheiding offline/online lastig
- psychologische kenmerken en persoonlijkheid
- autisme
- intelligentie
- zelfcontrole > vaak juist hoge zelfcontrole want nodig voor skills > afhankelijk van
mate waarin zelfcontrole noodzakelijk is bij het uitvoeren van een bepaald delict of
opdoen bepaalde vaardigheden
Motieven
- intellectuele motieven > nieuwsgierigheid, verlangen naar kennis en uitdaging (intrinsiek)
- sensatie-gerelateerde motivaties > kick, spanning, macht over machine, drang info
verzamelen, verveling
- status-gerelateerde motivatie > erkenning, erbij horen, roem, peer respect, bewijsdrang
- financiële motieven
- wraakzuchtige motieven > frustratie, woede, ex-werknemers
- ideologische motieven > vrijheid info/mensenrecht
overlap motieven, verandering motieven > lastig daderprofiel te schetsen.
, Contextuele factoren die een rol spelen bij delictgedrag
- gezinscontext
- schoolcontext > op school voorlichting > juist ontwikkeling vanwege vrienden op school +
scholen bieden gelegenheid vanwege systemen etc + school biedt mogelijkheid + IT
opleiding kan kennis geven voor cybercrimi
school moet aandacht schenken aan ethiek, voldoende uitdaging beiden op
gebied van ICT, leerlingen actief betrekken bij beveiliging ICT-systemen en sterke
vertrouwensband opbouwen zodat communicatie over en toezicht op online gedrag
en invloed van vrienden mogelijk is.
- sociale context (offline en online) > online vrienden kunnen vooral een extra bron van
invloed zijn
- juridische context > niet duidelijk wat wel/niet strafbaar is, niet bewust strafbaarheid
- digitale context
1) de online sociale context speelt belangrijke rol bij delictgedrag > peers, rekruteren
2) online beschikbaarheid van kant-en-klare tools of toolkits een rol > crime as a
service
3) anonimiteit die internet biedt, zowel vanuit situationeel (onaantastbaar voelen en
sporen verbergen) als psychologisch perspectief > sneller grenzen overschrijden
4) digitale context kan gevoel geven van hyperrealiteit waardoor minder goed de
gevolgen van handelen worden overzien > afstand van slachtoffers
- Hoofdstuk 6: Criminologische theorieën en cybercriminaliteit
Routine-activiteiten theorie
- gelegenheid voor criminaliteit ontstaat wanneer 3 elementen samenkomen
1) gemotiveerde dader (is vaak een gegeven)
2) aantrekkelijk doelwit (risicofactoren, VIVA=value inertia visibility accessibility)
3) in afwezigheid van toezicht
Sociale controle theorie
- Focust op het belang van sociale bindingen bij potentiele daders
> sociale controle = wanneer iemand geen cybercrimi pleegt vanwege sterke band met diens
sociale omgeving. > gebruikt bij interventies
- sociale omgeving heeft dmv sociale controle indirect effect op cybercrimi gedrag door
hechting en betrokkenheid
- sterke sociale bindingen en de dagelijkse activiteiten die daarbij horen , werk/gezin, kunnen
direct effect hebben op crimi > minder tijd/gelegenheid voor plegen crimi
- personen uit sociale omgeving kunnen direct toezicht houden op gedrag.
onzichtbaarheid van cybercriminaliteit zorgt er voor dat sociale controle minder sterk
effect heeft
Toegepast op cyber crimi:
- door grote anonimiteit en onzichtbaarheid cybercrimi weinig kans op detectie gedrag >
ouders/partner vaak geen idee wat kind/partner uitspookt online
- lage pakkans
- weinig directe sociale controle
- weinig kans op negatieve informele reactie van sociale omgeving
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller masterstudentrechten94. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $6.43. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
50843 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now