In dit document zijn de leertaken 4 5 6 uitgewerkt. Deze zijn gebaseerd op een onderzoek dat wij moesten doen. Dit is een goede opzet om je eigen informatie hierin te verwerken.
Bij ons ging het om ouderen.
Onderdeel 1 (leertaken 1 t/m 6)
De studenten maken inzichtelijk hoe ze zich hebben georiënteerd op de omgeving van de casus.
Maken de oriënterende omgevingsanalyse visueel inzichtelijk.
Voor het vak innovatief organiseren zijn wij aan de slag gegaan met een innovatief idee in een voor
ons interessant en belangrijk maatschappelijk onderwerp. Met de lessen onderzoek, innovatief
organiseren én creatief denken hebben wij onze creativiteit losgelaten en zijn wij op zoek gegaan
naar een maatschappelijk probleem en een innovatieve oplossing hiervoor. De leertaken 1 tot en
met 3 hebben ons hierop voorbereid. Hierin zijn wij gaan brainstormen over ideeën.
Om tot een goed idee te komen, hebben wij eerst een thema gekozen. Dit thema is eenzaamheid
onder ouderen. Bij creatief denken zijn wij eerst onze kennis en eigen ervaringen op gaan schrijven.
We hebben passende woorden bij het onderwerp geschreven en daarbij al onze ideeën
opgeschreven die zouden kunnen bijdragen aan een vermindering van eenzaamheid. Vervolgens
zijn wij enkele van deze ideeën gaan uitwerken en onderzoeken. Ons uiteindelijke idee is een
slimme rollator geworden, welke wij Mirthe hebben genoemd. Hiervoor hebben wij driemaal een
omgevingsanalyse gemaakt. Het doel hiervan was om inzicht te krijgen naar de mogelijkheden om
Mirthe te realiseren.
De omgevingsanalyse hebben wij op drie manieren uitgevoerd. Deze manieren zijn:
- omgevingsanalyse DESTEP
- omgevingsanalyse klant
- omgevingsanalyse stakeholders
Als eerst zijn wij gaan kijken naar de omgevingsanalyse DESTEP. (Powerpoint screenshot van de
DESTEP). Dit is de omgevingsanalyse op macro-niveau. Hier hoort leertaak 4 bij. Hierbij is ons
duidelijk geworden welke kansen en bedreigingen schuil gingen achter ons innovatieve idee. De
kansen bij het product zijn vrijheid teruggeven, zelfstandigheid, fysieke en mentale gezondheid
wordt verbeterd en door te recyclen duurzaamheid. De bedreiging die naar boven kwam was het
feit dat technologie uit kan vallen en dat de oudere alleen, en dus verantwoordelijk, is tijdens het
gebruik.
Hierna zijn wij gaan kijken naar de omgevingsanalyse van de klant. (Screenshot van
omgevingsanalyse klant in powerpoint). Dit is de omgevingsanalyse op meso-niveau. Bij deze
omgevingsanalyse horen leertaak 5 A tot en met C. Bij onderdeel A zijn we eerst gaan kijken wie de
klant is. Hierdoor konden we ons verdiepen in de situatie van de klant en wie de klant nou eigenlijk
precies is.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller liannegroener1. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.78. You're not tied to anything after your purchase.
