Sociaal Cultureel Werk
Inleiding
-> vorm van sociaal werk (1 van de 4 domeinen)
-> hoe vrije tijd nuttig spenderen?
-> versterking bieden aan individuen om problemen op andere gebieden
te voorkomen
-> inzetten in vrije tijd (inzicht in cultuur uitbereiden, mensen intmoeten,
actief bezig zijn, samenleving versterken en sociale samenhang verhogen)
-> constant in verandering (steeds meer actoren, organisaties…)
-> culturele activiteiten uitoefenen in groep of met meerderen
Voorbeelden
-> Bibliotheek bezoeken
-> lid van koor
-> meespelen bij plaatselijk amateurtoneel
Bevorderen van eigen aangrijpingspunten tussen mens en omgeving
-> leren en vorming
-> cultuur
-> ontmoeting en activering
-> bevordering van leven als gemeenschap
recht op sociaal-culturele ontplooïng
-> grondrecht sinds 1994
-> belangrijke stap voor ontwikkeling van sociaal cultureel werk
-> organisaties besteden steeds meer aandacht aan sociaal-culturele dementies binnen hun werk
-> steeds meer ingebouwd sociaal cultureel werk binnen de domeinen
Actieve deelnemers
-> inzet van vrijwilligers
-> bestuursfunctie vervullen
-> vervullen of meehelpen met programmering
-> organisatie van activiteiten
-> bij elkaar brengen van deelnemers
-> hulp bieden aan zwakkeren in de samenleving of gevoelige onderwerpen aanpakken (vereenzaming,
isolement, armoede, diversiteit)
Plaats binnen sociaal werk
-> overlapt met enkele grote maatschappelijke sectoren
-> sociaal werk valt niet eenduidig in beeld te brengen
-> aansluiting met welzijnswerk (empoweren, versterken)
,-> aansluiting met educatief werk (los van onderwijs toch bijleren)
-> aansluiting met recreatief werk (samenhang met toerisme en het sociale aspect)
Definitie Sociaal Cultureel Werk
Sociale karakter
1. ontwikkelen van individuen op sociaal vlak
-> participeren in groepen
-> iedereen doen groeien
-> verrijken met cultuur
2. Maatschappelijke achterstand opheffen
-> Individuen die buiten de maatschappij weer hoger op krijgen
Culturele componenten
1. Motor van samenleving
Ideologisch niveau = cultuur bekijken als totaliteit van waarden en normen
-> kijken naar instituties, levensstijlen en cultuurgoederen binnen bepaalde sociale context
Gedragsmatig niveau = totaliteit van zinvolle acties, reacties en interactie
-> cultuur is constant in verandering door toe-eigening, overlevering, beleving en creatie tussen mensen
Materieel niveau = boeken, gebouwen, taal, gerechten, lifestyle,…
Immaterieel niveau = waarden, normen, wereldbeelden, ethiek, overtuigingen…
2. Cultureel werk als sector met 3 deelsectoren
Erfgoed = nalatenschap
-> Onroerend erfgoed (dingen die men niet kan verplaatsen)
-> Roerend erfgoed (dingen die men kan verplaatsen)
-> Immaterieel erfgoed (volksverhalen, dialect..)
Sociaal-Cultureel werk = werken met mensen
-> normen en waarden bijbrengen
Kunsten = professionele kunsten
-> hun kijk op kunst
-> ik ben kunstenaar en ik heb een bepaalde kijk op de wereld
-> ik ga deze vertalen door kunst te maken, aan mensen vertellen en doen nadenken over de wijze
waarop ik de wereld zie
,Werk
-> men maakt er werk van het in stand houden van de verdere ontwikkeling van cultuur en deelaspecten
-> activiteiten, acties en initiatieven door bevolking, professionelen en overheid
-> praktijken zorgen voor vormgeving en vernieuwing van het individu en maatschappij
Formalisering = Een vaste vorm geven, aan de regels houden
Professionalisering = vergroten van deskundigheid
Overheidsregeling = regelingen en ondersteuning die door overheid getroffen worden
Kenmerken Sociaal Cultureel werk
-> vrijwillige deelname
-> in vrije tijd
-> gericht op ontplooïng van individu
-> verhogen van participatie van individu
-> streven naar veranderingen bij individuen, groepen en samenleving
Vb. jeugdbeweging, muziek, vrijwilligerswerk, jeugdhuis…
-> Geen sport, is een apart gebied (wel wanneer het niet om het winnen gaat, maar om het samenzijn)
1ste tijd = eten, slapen, tijd die men thuis doorbrengt (basisbehoeftes)
2de tijd = werk, school
3de tijd = vrije tijd
Doel van Sociaal cultureel werk
-> werkt vanuit invalshoeken (cultuur, relatie, educatie, participatie…)
-> sociale veranderingen realiseren
-> mensen helpen met hun problemen
-> mensen empoweren
-> welzijn verhogen
Beleid
Beter bestuurlijk beleid = vernieuwingsproject of hervormingsoperatie in 2006 dat vlaamse overheid
heeft herverdeeld in 13 beleidsdomeinen
-> elk beleid krijgt eigen ministerie
-> Vlaams Ministerie van Cultuur, Jeugd, Sport en media bestaat uit departement en agentschappen
-> agentschappen krijgen een afgeronde opdracht en zijn hier verantwoordelijk voor
-> kiezen zelf hoe ze dit aanpakken, zonder al te veel overheersing van de buitenwereld
Agentschap Sociaal-Cultureel werk voor Jeugd en Volwassenen
-> opgestart 1 april 2006
-> onderdeel van het beleidsdomein Cultuur, Jeugd, Sport en media
-> opgestart door “Beter bestuurlijk beleid”
-> aparte afdeling sociaal cultureel werk voor jeugd en volwassenen
-> rijk en gevarieërd aanbod aan sociaal-culturele activiteiten geven op niet-commerciële basis
-> algemene ontwikkeling van burgers bevorderen
-> maatschappelijke en culturele deelname van de bevolking verhogen
-> heeft hiervoor 227 miljoen euro ter beschikking
, -> geven subsidies aan verenigingen en lokale besturen
Sven Gatz (OPGELET DIT IS MOMENTEEL BENJAMIN DALLE IN 2021)
= huidige Vlaams minister van Cultuur, Jeugd, Media
-> aansturing van Agentschap Sociaal-Cultureel Werk voor Jeugd en Volwassenen
Functies Sociaal Cultureel werk
-> doelgericht
-> multifunctioneel (streven naar verschillende functies)
-> niet vrijblijvend
-> moet situeren in de vrije tijd van mensen
-> gericht op ontplooien van mensen
-> bevorderen van participatie in de maatschappij
-> sector kan men herkennen aan de functies die ze nastreven
Vb. school heeft onderwijsfunctie, vakbond heeft belangenbehartigende functie
Sociale culturele functies
-> ontmoetings- en ontspanningsfunctie als gemeenschappelijke pijler om sociaal-culturele praktijken
vorm te geven
1. cultuurfunctie
2. leerfunctie
3. maatschappelijke bewegingsfunctie
4. gemeenschapsvormende functie
1. Cultuurfunctie 2. Leerfunctie
-> Doelgericht creëren, deelnemen, bewaren en delen van -> leeromgevingen doelgericht opzetten
cultuur en kunst -> leren door individuen, groepen of gemeenschappen
-> draait om betekenisgeving mogelijk maken en bevorderen
-> zegt iets over wat we waardevol vinden in het leven -> kinderen en jongeren begeleiden naar volwassenheid
-> over hoe we naar de wereld kijken -> volwassen leren verantwoordelijkheid op te nemen en
-> levend gehouden door herhaling, aanpassing, op alle terreinen bijstaan
actualisering, duiding en kritiek
Levenslang leren
-> leren vanaf geboorte tot sterfte
-> mijn blijft leren doorheen zijn hele leven
-> mee blijven met maatschappelijke evoluties
-> vanuit individuele betekenisverlening
Vb. moeder worden
Levensbreed leren
-> blijven leren voor persoonlijke ontplooiing en sociale
inzetbaarheid
-> betrekking op ale thema’s en levensdomeinen
Vb. intieme relatie(s), gezondheid, inkomen en arbeid,
leefklimaat, religie,...
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur Simmy1998. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour $10.21. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
