100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Chapter 7 – perspectives on development $3.74
Add to cart

Summary

Samenvatting Chapter 7 – perspectives on development

 7 views  0 purchase
  • Course
  • Institution
  • Book

Zevende hoofdstuk, ontwikkelingspsychologie

Preview 2 out of 6  pages

  • No
  • Hoofdstuk 7
  • April 6, 2021
  • 6
  • 2020/2021
  • Summary
avatar-seller
CHAPTER 7 – PERSPECTIVES ON DEVELOPMENT
 Developmental psychology: de studie van de groeiprocessen en verandering in
gedrag door verloop van tijd
 Deze processen zijn het meest heftig in de kindertijd
 Developmental psychology verdeelt zich door de nadrukken die op de ontwikkeling
worden gelegd. Veel approaches worden verdeeld door verschillende theoretische
perspectieven en bij developmental psychology gaat het er om waar je de nadruk in de
ontwikkeling op legt.
 “Wat maakt ons hoe we zijn?”


 Om kinderen en hun gedrag goed te kunnen observeren en onderzoeken kan je een
longitudinal study (onderzoeksontwerp waarbij een groep individuen over een
langere tijd worden bestudeerd) uitvoeren. Zo kan je zien of bvb als een kind lang
doet over het leren lopen, of hij/zij ook langer doet over andere handelingen kunnen
uitvoeren.
 het nadeel aan de longitudal study is de tijd die er voor nodig is. De onderzoekers
hebben hier vaak geen tijd voor, de studieobjecten verhuizen etc.
 Om het antwoord te krijgen op de vraag op welke leeftijd kinderen een bepaalde
vaardigheid ontwikkelen, kan ook de cross-sectional study (er worden
representatieve groepen geselecteerd die variëren op een bepaalde karaktertrek.
Als ze variëren van leeftijd kunnen de ontwikkelingen vergeleken worden)
gebruikt worden.
 het nadeel van deze studie is dat je niet kan aantonen dat het echt ligt aan de
leeftijd, aangezien ieder in een ander jaartal is geboren (dus de omgeving speelt ook
mee).
Confounding variables: de variabelen die meespelen in de ontwikkeling van een
persoon (bvb. Ouders hadden een hele andere jeugd dan de huidige generatie
kinderen) en deze hebben invloed op hun gedrag.
 Om de risico’s van een cross-sectional study uit te sluiten kan je een mix gebruiken
van een longitudal en cross-sectional study.
 Sequential design: deze combineert factoren van beide studies. Er worden groepen
van verschillende leeftijden geselecteerd en die worden geobserveerd voor een langere
tijd. Zo kunnen er overlappingen ontstaan in leeftijden bij beide groepen. (die van 12
zijn dan 14 en dat kunnen ze vergelijken met de kinderen die begonnen als 14 jaar)


o Bij veranderingen in ontwikkeling zijn er 3 belangrijke kwesties:
1- Is ontwikkeling een constante ontplooiing (continuous unfolding) of
onderbroken stadium (discontinouos stages)?
a. Continuity: veranderingen in ontwikkeling ontstaan door een
continu, trapsgewijs proces. In plaats van een reeks discrete stadia.
b. Stages: ontwikkeling is gebaseerd op verschillende periodes met
duidelijke grenzen, elk stadium ontstaat door verschillende
onderliggende processen.
2- Kan 1 model alle aspecten van ontwikkeling beschrijven, of hebben de
verschillende aspecten ook verschillende modellen nodig?
a. Deze kwestie gaat om de generaliteit van de theorieën over
ontwikkeling.

, b. Domain-general model: gaat over zo veel mogelijk delen van het
onderwerp, waar maar 1 set principes voor nodig is.
c. Daarentegen geloven sommigen dat verschillende cognitieve
functies ook verschillende theorieën nodig hebben.
Een theorie die op 1 functie focust is de domain-specific model.
d. Piaget geloofde dat 1 set principes alle cognitieve vaardigheden kon
verklaren (domain-general).
Een paar processen waren:
> equilibration: een balans houden tussen onze omgeving en de
mentale structuren die die omgeving representeren.
> assimilation: het integreren van nieuwe kennis of ervaringen in
ons bestaande cognitieve schema.
> accommodation: aanpassen van ons cognitieve schema als
reactie op nieuwe kennis of ervaring.
Piaget zag onze cognitieve ontwikkeling in vier gescheiden
stadia, gekarakteriseerd door verschillende denkprocessen en
leeftijd-gerelateerd.
LEEFTIJD STAGE MAJOR CHARACTERISTICS
Geboorte – 2 Sensorimotor - Egocentrisch denken (eigen beeld
jaar van de wereld klopt)
- Ontwikkeling van object
permanence (begrijpen dat
objecten onafhankelijk bestaan van
de sensorische ervaring)
2 – 7 jaar Preoperational Ontwikkeling van taalvaardigheden
2 – 4 jaar - Preconceptual - gebruik van symbolen
4 – 7 jaar - Intuitive - gebruik van concepten (sorteren)
7 – 11 jaar Concrete Beheersing van conservatie
operations principes (begrijpen dat massa,
volume hetzelfde blijven als iets
anders wordt gevormd of
gegroepeerd)
11 – Formal Beheersing van abstract denken
volwassene operations (vaardigheid voor redeneren en
symbolische representaties
gebruiken om problemen te
analyseren en ideeën te bedenken)

3- Wat is het relatieve belang van overerving (heredity) en omgeving voor het
bepalen van de richting van de ontwikkeling?
a. De grootste kwestie is om de origin (oorzaak) van de verandering in
gedrag te lokaliseren.
b. Nativist view: ontwikkeling is gebaseerd op overerving
c. Empiricist view: ontwikkeling is gebaseerd op de omgeving
d. Heredity en environment kunnen op veel manieren op elkaar
inspelen:
i. Reaction range: hoe omgeving het karakter kan
beïnvloeden (op genetische factoren)
ii. Epigenetic effects: hoe omgeving de genen aan en uit kan
zetten (genen uiten zich wel of niet)

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller floretensiethoff. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $3.74. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

48756 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling
$3.74
  • (0)
Add to cart
Added