In deze samenvatting is alle tentamenstof voor het vak Orthopedagogiek te vinden! De begrippen zijn grijs en de namen groen gemarkeerd. Door de duidelijke koppen die overeenkomen met het boek 'Als opvoeden niet vanzelf gaat' heb je het boek niet nodig tijdens het leren voor je tentamen!
Inhoudsopgave
1. Hoofdstuk 1: Wat is orthopedagogiek? ..................................................................................... 5
1.1 Als opvoeden niet vanzelf gaat ................................................................................................................ 5
1.2 Opvoeden .................................................................................................................................................... 5
1.3 Pedagogiek ................................................................................................................................................. 6
1.4 Orthopedagogiek ....................................................................................................................................... 7
1.4.1 Het object van de orthopedagogiek als wetenschap ...................................................................... 8
1.4.2 Het object van de orthopedagogiek in de praktijk ...................................................................... 10
3. Hoofdstuk 3: De orthopedagogiek als wetenschap .................................................................. 14
3.4 De orthopedagogische theorie van Kok .............................................................................................. 14
3.4.1 De orthopedagogische vraagstelling ............................................................................................. 14
3.4.2 Het opvoedingsproces .................................................................................................................... 15
..................................................................................................................................................................... 16
3.4.3 Ontwikkelingsaspecten................................................................................................................... 16
3.4.4 Opvoedingsaspecten ....................................................................................................................... 20
3.4.5 Strategieën ....................................................................................................................................... 20
3.4.6 Orthopedagogiek en opvoedkundig handelen ............................................................................. 22
7. Hoofdstuk 7: Het analyseren van een problematische opvoedingssituatie ...................... 23
7.1 Typering van een problematische ontwikkeling ............................................................................ 23
7.2 Theoretisch kader ................................................................................................................................... 26
7.2.1 Ontwikkelingsopgaven en opvoedingsopgaven ........................................................................... 26
7.2.2 Het sociaalecologisch model en transactioneel model ............................................................... 27
7.2.3 Risicofactoren en beschermende factoren ................................................................................... 28
7.3 Integratie van modellen en classificatiesystemen ............................................................................. 32
8. Hoofdstuk 8: Gezinsproblemen ..................................................................................................... 33
8.1 Het gezin ................................................................................................................................................... 33
8.1.1 Systeemtheorie ................................................................................................................................. 33
8.1.2 Het gezin als systeem ...................................................................................................................... 34
8.1.3 De opvoedingstaak van het gezin .................................................................................................. 35
8.2 Ouderschap .............................................................................................................................................. 36
8.2.1 Illusies ............................................................................................................................................... 37
8.2.2 Pedagogisch besef ........................................................................................................................... 37
8.2.3 Ouderschap bij kinderen met een beperking of stoornis ........................................................... 38
8.2.4 Samenwerken met en begeleiden van ouders ............................................................................. 39
8.3 Gezinsproblemen .................................................................................................................................... 39
8.3.1 Kindermishandeling........................................................................................................................ 39
8.3.2 Kinderen van ouders met psychiatrische problemen ................................................................. 45
9. Hoofdstuk 9: Problemen in de baby-peutertijd ........................................................................ 47
9.1 Ontwikkelingsopgaven ........................................................................................................................... 47
9.2 Opvoedingsopgaven ............................................................................................................................... 48
9.3 Problemen bij de ontwikkeling en opvoeding .................................................................................... 48
9.4 Problemen op gebied van hechting ...................................................................................................... 49
9.5 Problemen met de voeding en het slapen in de vroege kinderjaren ............................................... 52
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller noavdhorst. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.36. You're not tied to anything after your purchase.
