Psychogene stemstoornissen
Ontstaan van psychogene stemstoornissen
Drost (2009):
In de voorgeschiedenis is een verband tussen:
● Ontstaan van de aandoening
● Psychosociale stressfactoren, emoties en / of psychische conflicten
Kan niet verklaard worden door een organische afwijking. Een combinatie met een
organische - of habituele stemstoornis is wel mogelijk.
Larynxbeeld
(Vaak) ontbreekt een organische afwijking; de stemplooien en arythenoïden hebben een
normale structuur en mobiliteit tijdens bijvoorbeeld ademhalen / hoesten / lachen.
Sterke variatie in mobiliteit larynx; hyper- ←→ hypokinetisch
→ Altijd KNO-onderzoek doen om organische of neurologische pathologie uit te sluiten,
differentiaaldiagnostiek.
De cliënt is zich er niet van bewust dat de mechanismen die gebruikt worden voor
bijvoorbeeld kuchen, schrapen en lachen dezelfde zijn als die voor stemgeving.
,Differentiaaldiagnostiek
Drost (2009) onderscheidt psychogene stemstoornissen van:
● Organische stemstoornissen; KNO-onderzoek
● Habituele stoornissen; veroorzaakt door overbelasting spreekstem, vaak gerelateerd
aan spreekberoepen
● Mutatiestoornissen; gerelateerd aan leeftijd, geslacht en puberteit. Na de puberteit
geen normale ontwikkeling van de mannen- of vrouwenstem.
De Bodt (2015) onderscheidt psychogene stemstoornissen van:
Niet-organische stemstoornissen Organische stemstoornissen
Symptoomgerichte of psychotherapie?
Voordelen symptoomgerichte therapie:
● Voorkomen van secundaire ziektewinst
● Patiënt kan normaler functioneren en beter meewerken aan bijvoorbeeld
psychotherapie
Logopedische therapie
● Reflexmatige of onbewuste fonatie opwekken / uitlokken en uitbreiden via
bijvoorbeeld resonans oefeningen of accentmethode
● Relaxatie, bijvoorbeeld manuele facilitatie
● Counseling, therapeut moet enkele counseling principes beheersen
● Bij valse stemplooistem inspiratoir foneren
● Biofeedback
● Visualisatie
Therapie opbouw
● Oproepen van gewenste stem via bijvoorbeeld kuchen, lachen, schrapen (onbewust
of reflexmatig)
● Kuch (of…) verlengen met klinkers “uuh”, “ooh”, of “aah”
● (indien nodig eerst kuch en dan) productie van klinkers
● Oefenen nonsyllaben
● Oefenen korte en daarna ook lange woorden (eerst met klinker beginnend)
● Zinnen
● Lezen
● Eenvoudig gesprek
● Gesprek met bekende binnen de therapiesituatie
● Transfer naar en generalisatie van de stem in de dagelijkse situatie
Belangrijk: zeg niet tegen je cliënt “je kunt spreken zoals je zou willen”. Vertel in plaats
daarvan wat er fysiek aan de hand is:
● De werking van de stemplooien is ‘ontregeld’ of ‘ontspoord’
● Je stemplooien staan nu stil in open stand
● Het lukt je op dit moment niet om de stemplooien aan het trillen te krijgen
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller anouk1406. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.94. You're not tied to anything after your purchase.