Antieke filosofie
Beschouwing
Nederlands/Latijn
Onderwerp: …
Publiek: algemeen geïnteresseerden (niet-deskundig)
Probleemstelling: …
Tekstsoort: beschouwing
Tekstdoel: opiniëren (de lezer een mening laten vormen)
Tekststructuur: verschijnsel- en besprekingstructuur / verschijnsel- en verklaringstructuur / vroeger en nu
structuur / vroeger nu toekomststructuur
Alinea Functie Inhoud Korte toelichting/ voorbeelden
1 Inleiding -Probleemstelling -In hoeverre is Seneca’s
-Belangstelling wekken gedachte over het lot nog
waardevol?
-Onderwerp introduceren -Anekdote - Over het lot Slechte cijfers,
stress, werkloos, ruzie met
docenten. Gebruik maken van
drieslagen.
-…
2 Kern -Inleidende zin (brug tussen - Iets als: “zijn leven stond dus
-Informeren over het leven van alinea 1 en 2) al vast…”
Seneca
-Bewering (kernzin) -Seneca had een spannend
leven
-Uitwerking in eigen woorden -Zijn leven chronologisch
uitwerken
-Slotzin -Zijn dood eindigt het verhaal
3 Kern -Inleidende zin (brug tussen -Veel mogelijkheden
-Informeren over de werken alinea 2 en 3)
van Seneca -Bewering (kernzin) -Seneca heeft meerdere
bekende werken geschreven
-Uitwerking in eigen woorden -Opsomming werken
-Slotzin (brug naar alinea 4) -Duidelijk maken dat Seneca
stoïcijn was
4 Kern -Inleidende zin (brug tussen -Om zijn werken te begrijpen,
-Informeren over het ontstaan alinea 3 en 4) moet eerst de Stoa begrepen
van de Stoa worden
-Bewering (kernzin) -De Stoa is een filosofische
stroming, dat is ontstaan rond
300 v. Chr.
-Uitwerking in eigen woorden -Verdere uitleg over het
ontstaan
-Slotzin (samenvatting of legt -…
Beschouwing
Nederlands/Latijn
Onderwerp: …
Publiek: algemeen geïnteresseerden (niet-deskundig)
Probleemstelling: …
Tekstsoort: beschouwing
Tekstdoel: opiniëren (de lezer een mening laten vormen)
Tekststructuur: verschijnsel- en besprekingstructuur / verschijnsel- en verklaringstructuur / vroeger en nu
structuur / vroeger nu toekomststructuur
Alinea Functie Inhoud Korte toelichting/ voorbeelden
1 Inleiding -Probleemstelling -In hoeverre is Seneca’s
-Belangstelling wekken gedachte over het lot nog
waardevol?
-Onderwerp introduceren -Anekdote - Over het lot Slechte cijfers,
stress, werkloos, ruzie met
docenten. Gebruik maken van
drieslagen.
-…
2 Kern -Inleidende zin (brug tussen - Iets als: “zijn leven stond dus
-Informeren over het leven van alinea 1 en 2) al vast…”
Seneca
-Bewering (kernzin) -Seneca had een spannend
leven
-Uitwerking in eigen woorden -Zijn leven chronologisch
uitwerken
-Slotzin -Zijn dood eindigt het verhaal
3 Kern -Inleidende zin (brug tussen -Veel mogelijkheden
-Informeren over de werken alinea 2 en 3)
van Seneca -Bewering (kernzin) -Seneca heeft meerdere
bekende werken geschreven
-Uitwerking in eigen woorden -Opsomming werken
-Slotzin (brug naar alinea 4) -Duidelijk maken dat Seneca
stoïcijn was
4 Kern -Inleidende zin (brug tussen -Om zijn werken te begrijpen,
-Informeren over het ontstaan alinea 3 en 4) moet eerst de Stoa begrepen
van de Stoa worden
-Bewering (kernzin) -De Stoa is een filosofische
stroming, dat is ontstaan rond
300 v. Chr.
-Uitwerking in eigen woorden -Verdere uitleg over het
ontstaan
-Slotzin (samenvatting of legt -…
