Summary
Samenvatting alle HC 's van blok 1.4
- Course
- Institution
alle HC 's van blok 1.4
[Show more]
Seller
Follow
debbyl
Reviews received
Content preview
HC 2: model of ENABLING OCCUPATION (MEO) Holisme = mens in zijn geheel
Kijken naar de mens persoon centraal: = “het individu”
o Vertrekken vanuit individu
o Kijken nr handelen
o ET maakt handelen mogelijk
Handelen v individu onderverdelen in handelingsgebieden: wonen/zorg, werken/leren, vrije
tijd/spel
o Wonen/zorgen
Vb wonen: alles wat we moeten doen om te wonen, activi wonen mogelijk
maken niet doen puinhoop
Vb zorgen: activi om voor jezelf te zorgen, activi om voor andere te zorgen
(eten maken)
o Werken/leren: studeren als ET, werken als ET, jobstudent
o Vrije tijd/leren: afspreken met vrienden,…
Voorbeeld: fietsen
Wonen: ver weg, met fiets naar school
Zorg: ik wil sportiever zijn
Werken: fietsen niet leuk vinden
o Beleving v seksualiteit: taboe in maatschappij, doen ouderen nog?
o Slapen en rusten
o !!Handelen categoriseren (moeilijke af te grenzen)
Biologische functies:
o Wat maakt mog mensen handelen lich bepalend hoe we handelen
Biologie: we hebben een lichaam dus we kunnen handelen
Lichaam bepaalt hoe we gaan handelen
Wat als: 2 benen door amputatie – gaat helemaal anders handelen, zit in
rolstoel
Ouder worden: hoe zit het lichaam eruit, wat is het effect van het ouder
wordend lichaam op het handelen, wat gebeurt er met het lichaam…
Trager handelen
Spieren verzwakken
Grijze haren, rimpels, slecht gehoor, slecht zicht…
Omgeving bepalend voor het handelen
o Vb hier geboren bent maakt dat je hier ET kan studeren en werken
, o Vb onze omgeving geeft meer kansen dan ethiopië
Ethiopië: gezondheidscentrum ligt 40 à 50 km verder
Familie zorgt voor elkaar – invloed op handelen
Andere maatschappij dan in België
Mensen willen zo lang mogelijk handelen in de thuisomgeving
Kenmerken van de persoon zelf
o bepaalt hoe je gaat handelen, van pers. tot pers.
o Wat heeft de persoon meegemaakt
o Wie is persoon
o Geloof vd persoon
o Helpende, sociale, voor anderen iets willen doen…
Alles beïnvloed elkaar:
- Door eigen handelen creëren we onze eigen omgeving (veel werken, loon, groot huis)
- Omgeving creëert ook persoon (leven in armoede, verdovingsmiddelen)
- Biologische structuren bepalen h handelen (en omgekeerd)
- Omgeving gaat via het handelen inwerken op het lichaam (fuif, luide muziek, pieptoon).
Taak vd ET: handelen mogelijk maken! Handelen mogelijk maken met oog op participatie +
autonomie in dagelijks leven
Ouderen voelen zich minder volwaardig en nemen niet deel aan het maatschappelijk
gebeuren want wij kiezen voor hen MAAR zij horen zelf die autonomie te hebben en zelf te
beslissen wat zij juist willen
o Ouderen die autorijden – nemen nog deel aan de maatschappij
, BLOK 1.4: HC demografie
Inleiding:
- 2 domeinen
- Statisch kijken nr opbouw
- Fluctuaties kijken nr beweging v bevolking (natuurlijke bew/geboren w en sterven, sociale
bew/migratie
- Bevolkingspiramide verschil geslachten
OVERZICHT:
1. Opbouw ve bevolking: omvang
2. Opbouw ve bevolking: structuur
3. Bevolkingspiramide
4. Vergrijzing
5. Impact Covid-19 pandemie op de demografische gegevens
6. Beweging ve bevolking
1. INLEIDING:
Wat is demografie:
Demos => bevolking, volk
Grafein => schrijven, beschrijven
, De wetenschappelijke studie vd oorzaken en gevolgen vd omvang, samenstelling, spreiding en groei ve
bevolking
Wrm is kennis over bevolking belangrijk
Beschrijven van bevolking
Proberen te begrijpen wrm bepaalde evoluties voordoen
Terugkijken , ook voor uit kijken prognoses maken v bevolking
Beleid aanpassen op basis v bevolkingsgegevens (prognose)
-In zorg (scholen)
-Voortuitkijken is belangrijk
1. OMVANG VE BEVOLKING
2. STRUCTUUR VE BEVOLKING
= samenstelling ve bevolking
Verhouding tss verschillende seelgroepen
Zoals nationaliteit, geslacht, leeftijd, burgerlijke staat, actieve vs niet actieve bevolking
o Nationaliteit
o Geslacht
o Leeftijd
o Burgerlijke staat
o gezinsdichtheid
A. NATIONALITEIT
B. GESLACHT
Sekseratio:
Verhouding vh aantal mannen tov h aantal vrouwen in een bepaalde bevolking op een bepaald
moment
=> aantal mannen per 100 vrouwen
De sekseratio in de totale bevolking schommelt tss 95 en 102
Geslacht meer meisjes geboren = klassiek sekseratio
SEKSERATIO:
sekseratio > 100 = “overschot” van mannen
sekseratio < 100 = “overschot” van vrouwen
Sekseratio bij de geboorte schommelt tussen 104 en 106 (**)
o er worden dus iets meer jongens dan meisjes geboren
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller debbyl. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $11.95. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
80467 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now