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Zusammenfassung Notizen zum IB Oxford Biology Kapitel 1. Zellbiologie (deutsch)

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Diese Notizen fassen das gesamte Kapitel 1 Zellbiologie des englischen "IB Biology Course Book 2014 edition" auf deutsch zusammen. Sie sind ordentlich und sorgfältig in die Unterkapitel eingeteilt. Mit diesem Notizen habe ich in Biologie LK 7 Punkte erreicht.

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  • No
  • 1
  • April 16, 2021
  • 15
  • 2018/2019
  • Summary
  • Secondary school
  • 5
  • 4
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Zellbiologie Kap. 1
1.1 Einführung zu Zellen

Die Zelltheorie:
 „Zellen sind die grundlegenden Bausteine aller lebenden Organismen. Die kleinsten
Organismen sind einzellig - sie bestehen aus nur einer Zelle. Größere Organismen
sind vielzellig - sie bestehen aus vielen Zellen.“
 Gemeinsame Merkmale aller Zellen: Membran, enthalten DNA, chemische
Reaktionen, Energiefreisetzungssystem
 Zellen sind die kleinsten lebenden Organismen
 Unstimmigkeiten (Ausnahmen): manche Gewebe bestehen nicht aus normalen
Zellen, z.B. gestreifter Muskel (Muskelfasern ähneln Zellen, lang 30mm und normal
sind menschliche Zellen 0.03mm, viele Zellkerne), Riesenalgen (100mm lang und
besteht aus einer Zelle mit einem Nucleus) und nicht-septierte Pilzfäden (lange
Zellen mit vielen Zellkernen)

Berechnung von Vergrößerungen und tatsächlicher Größe:

Größe des Bildes
Vergrößerung=
Eigentliche Größe der Probe

Einschränkungen der Zellengröße:
 Die Rate des Stoffwechsels hängt von dem Volumen der Zelle ab, da Subtanzen
eingenommen und sekretiert werden müssen
 Wenn das Verhältnis von Oberfläche zu Volumen zu klein ist führt es zu Stoffwechsel
Problemen, und die Zellen könnten überheizen (also keine Homöostase)

Einzellige Organismen:
 Die einzelne Zelle muss alle Lebensfunktionen ausführen
 Komplexer als Zellen Multizellulären Organismen
 Sie 7 Lebensfunktionen (SHWERER) : Ernährung, Stoffwechsel, Wachstum, Reaktion
(auf Veränderungen in der Umgebung zu reagieren), Exkretion, Homöostase (die
Aufrechterhaltung eines Gleichgewichtzustandes eines offenen dynamischen
Systems durch einen internen regelnden Prozess) und Reproduktion
 Paramecium:
o Stoffwechsel: im Zytoplasma durch Enzyme (Katalysatoren)
o Homöostase: Vakuolen füllen sich mit Wasser, um es durch die Membran
auszuscheiden
o Wachstum: teilen sich
o Ernährung: Nahrungsvakuolen
o Reproduktion: Zellteilung
o Exkretion: Abfallprodukte diffundieren durch die Zellmembran
o Reaktion: Das Schlagen der Flimmerhäarchen bewegen den Organismus
durchs Wasser, damit es auf Veränderungen in der Umgebung regiert
 Chlamydomonas (alge):

, o Stoffwechsel: im Zytoplasma durch Enzyme (Katalysatoren)
o Homöostase: Vakuolen füllen sich mit Wasser, um es durch die Membran
auszuscheiden
o Wachstum: durch Fotosynthese
o Ernährung: autotroph, durch Fotosynthese
o Reproduktion: Zellteilung
o Exkretion: Sauerstoff diffundiert durch die Zellmembran
o Reaktion: Schlagen der Flagella bewegt die Alge, durch einen Lichtsensor wird
ein heller Platz ausgesucht

Multizelluläre Organismen:
 Sie haben bestimmte Eigenschaften, die von Zusammenarbeit der Zellulären
Komponenten hervorkommen
 Verschiedene Zellen haben verschiedene Funktionen
 Eine Gruppe von Zellen mit der gleichen Funktion nennt man ein Gewebe
 Differenzierung: Die Herstellung von verschiedenen Zellen

Zelldifferenzierung:
 Bei multizellulären Organismen haben verschiedene Zellen verschiedene Funktionen
 Spezialisierte Zellen führen ihre Aufgaben effizienter durch, da sie eine ideale
Struktur aufbauen können
 220 verschiedene Zelltypen im menschlichen Körper
 Differenzierung passiert, wenn nur manche Gene eines Genoms ausgedrückt werden
 Genom: komplette Satz der Gene in einem Organismus (im menschlichen Körper
25000 Gene)

Stammzellen:
 Nicht differenziert also nicht spezialisiert
 Sie haben das Potential in jeden möglichen Zelltyp zu differenzieren
 Stammzellen gibt es im Embryo
 Sie können sich unendlich teilen
 Ersatz für alte/tote Zellen
 Sie könnten für therapeutische Zwecke benutzt werden: um regeneriertes Gewebe
zu produzieren oder um Typ 1 Diabetes zu heilen und in der Zukunft vielleicht, um
Organe herzustellen
 Stargardt-Maculadystrophie (Krankheit): Bei Kindern zwischen 6-12 degenerieren die
Lichtrezeptor Zellen in den Augen, Stammzellen können sich zu Retina Zellen
differenzieren und verbessern das Sehen
 Leukemie (Lungenkrebs): Wegen zu vielen weißen Blutzellen. Die Krebszellen im
Knochenmark, welche exzessiv weiße Blutzellen produzieren, müssen durch
Chemotherapie getötet werden, Stammzellen werden dann benutzt, um Blutzellen
wieder aufzubauen da sie immer noch wichtig sind
 Ethisch korrekt?: hilft Menschen, aber tötet Embryo


Embryonische Stammzellen Nabelschnurblut- Adulte Stammzellen
Stammzellen

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