De colleges en PowerPoints van het vak Denken over veiligheid samengevat. Daarnaast is een deel van de artikelen samengevat in het document. De samengevatte artikelen zijn; Hannah Arendt, Zedner, Plato en positieve veiligheid. De artikelen die hier niet in staat zijn daarmee; Dekker en resilience. ...
Denken over veiligheid
Samenvatti ng van de literatuur en PowerPoints
Geschreven door: Marit van der Kleij
Plaats in het curriculum: Blok 11, jaar 3 (2021)
Toetsing: Schriftelijk tentamen, open vragen
Docent: G. Bakker
,Inhoud
College 1.................................................................................................................................................4
PowerPoint.........................................................................................................................................4
Rode draad.....................................................................................................................................4
Wat moet je weten:........................................................................................................................4
Kritisch denken...............................................................................................................................4
Veiligheid........................................................................................................................................5
Piramide van Maslow.....................................................................................................................5
College 2.................................................................................................................................................6
Zedner................................................................................................................................................6
PowerPoint.........................................................................................................................................7
Het mensbeeld...............................................................................................................................7
Socrates..........................................................................................................................................7
Plato’s wereldbeeld........................................................................................................................8
Plato...................................................................................................................................................9
Filosoof-beschermers.....................................................................................................................9
Beschermers...................................................................................................................................9
Illusie..............................................................................................................................................9
Selectie.........................................................................................................................................10
College 3...............................................................................................................................................11
PowerPoint.......................................................................................................................................11
Social engineering.........................................................................................................................11
Gevaren autoritaire vorm.............................................................................................................11
Securitisering................................................................................................................................12
College 4...............................................................................................................................................13
PowerPoint.......................................................................................................................................13
Hannah Arendt.............................................................................................................................13
Aristoteles.....................................................................................................................................14
Ideeën van Hannah Arendt...........................................................................................................15
Over Hannah Arendt.........................................................................................................................16
Macht...........................................................................................................................................16
Duurzaamheid en macht..............................................................................................................16
College 5...............................................................................................................................................17
PowerPoint.......................................................................................................................................17
Sociaal contract............................................................................................................................17
2
, Controlementaliteit......................................................................................................................18
Just culture...................................................................................................................................19
Sidney Dekker...................................................................................................................................20
College 6...............................................................................................................................................21
PowerPoint en artikel positieve veiligheid........................................................................................21
Negatieve veiligheid.....................................................................................................................21
Human security.............................................................................................................................22
College 7...............................................................................................................................................23
PowerPoint en artikel positieve veiligheid........................................................................................23
Positieve veiligheid.......................................................................................................................23
PowerPoint.......................................................................................................................................26
Veerkracht....................................................................................................................................26
Robuust systeem..........................................................................................................................27
Complexe risico’s..........................................................................................................................27
Bijlagen.................................................................................................................................................28
Verzamelde veiligheidsdefinities......................................................................................................28
Antwoorden......................................................................................................................................29
3
, College 1
PowerPoint
Rode draad
Denken van veiligheid gaat over het omdenken van veiligheid: “Hoe kan je afstappen van het idee
van risico’s managen en dreigingen wegnemen?” en “Hoe kan je dit vormgeven in een organisatie?”
In dit vak wordt kritisch denken over veiligheid geleerd. Het is van belang om te begrijpen dat de
betekenisinvulling van veiligheid bepalend is voor de aanpak. Veiligheid kan namelijk op
verschillende manieren worden geïnterpreteerd: “Wat betekend veiligheid voor jezelf of je
organisatie?” en “Hoe kan je dit omzetten naar management strategieën?” Afsluitend moet je
alternatieve gezichtspunten op veiligheid begrijpen en kunnen contextualiseren. Het gaat over een
verwachting van veiligheid; “Waar stopt de behoefte aan veiligheid?”
Veiligheid wordt weleens gezien als een utopische behoefte. Een utopische behoefte betekend dat
het idee van een veilige staat niet realiseerbaar is. De behoefte hieraan wordt gerealiseerd door een
ideaalbeeld dat niet levensvatbaar is. Elke keer als een risico wordt geëlimineerd komt er een nieuw
risico op. Het bestaan van noodlottigheid wordt vergeten door deze samenleving. Noodlottigheid
gaat over gebeurtenissen die gewoon gebeuren, dingen gaan eenmaal fout. Er is sprake van
pechmoetweghouding, het voortdurend kijken wat er gebeurt, wie aansprakelijk is en hoe heeft het
kunnen gebeuren. Er heerst een afrekencultuur, wat voortkomt uit het utopische idee. Deze kijk op
veiligheid is negatieve veiligheid.
Wat moet je weten:
Definities veiligheid kennen (lijst).
Uitleggen wat kritisch denken inhoudt.
Uitleggen hoe een kritische attitude van belang is voor de veiligheidskundige.
Betekenissen van veiligheid van Zedner lezen en kunnen uitleggen.
De begripsverwatering van veiligheid begrijpen, en welke gevolgen dat heeft.
Begrijpen dat veiligheid managen zich scherp verhoudt tot wat veiligheid persoonlijk betekent.
Kritisch denken
Kritisch denken is het onafhankelijk bevragen van (de vooronderstellingen achter) een situatie of
standpunt, aan de hand van feiten, argumentatie en redelijk oordeelsvermogen. Voor een
veiligheidskundige is kritisch denken belangrijk om onafhankelijk van andere onveilige situaties te
beoordelen. Een veiligheidskundige moet meerdere gezichtspunten kunnen integreren om
onveiligheid te benaderen. Kritisch denken is ook een stukje zelfbewustzijn; “Wat doe ik en
waarom?”
4
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller maritvanderkleij. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.89. You're not tied to anything after your purchase.
