100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Neurorevalidatie Hoofdstuk 3: plasticiteit $3.21
Add to cart

Summary

Samenvatting Neurorevalidatie Hoofdstuk 3: plasticiteit

 19 views  0 purchase
  • Course
  • Institution
  • Book

Samenvatting van hoofdstuk 3 uit het boek neurorevalidatie van Ben van Cranenburgh.

Preview 2 out of 11  pages

  • No
  • Hoofdstuk 3
  • April 16, 2021
  • 11
  • 2020/2021
  • Summary
avatar-seller
NEUROREVALIDATIE
HOOFDSTUK 3
Plasticiteit

, Hoofdstuk 3: plasticiteit
3.1 Definiëring van een begrip
Plasticiteit = veranderbaarheid. Hiermee kan men bedoelen: de hersenen als geheel, de flexibele of
veranderbare inrichting van het brein of de elementen: eigenschappen van neuronen en synapsen.
De informatie die door het zenuwstelsel stroom brengt nuttige veranderingen teweeg (door input en
output). Plasticiteit is per individu verschilt (musicus, schrijver, etc.). Plastische veranderingen treden
op wanneer er informatie door het zenuwstelsel stroomt: er zijn stimuli en er is actie. Er moet dus
een prikkelaanbod zijn. Iemand moet ook wat ondernemen (actie).
Een sleutelstructuur voor neurale plasticiteit is de synaps, zij bepalen het functioneren van neuronen
binnen knooppunten en hun connecties, en daarmee het functioneren van een neuraal netwerk als
geheel. Twee basisprocessen die essentieel zijn bij de plasticiteit van de neurale synaps.
1. Habituatie: gewenning, afstomping. Als iets niet belangrijk is wordt het op een gegeven
moment niet meer doorgegeven. Ook belangrijk bij motoriek (motorische efficiëntie: meer
effect met minder spieren).
2. Sensitisatie: gevoeliger worden. Informatie wordt versterkt doorgegeven. PTSS is hierop
terug te voeren.
De plasticiteit bestaat niet, het is niet 1 ding. Het is een eigenschap en zit overal. Er is plasticiteit als
er neuronen zijn dus ook op oudere leeftijd en bij dementie. Ook het geheugen bestaat niet, het is
niet 1 ding. Naast onze genetische structuur vormt plasticiteit voor onze enorme individuele
diversiteit, ervaringen maken ons wie we zijn.

3.2 Ontwikkeling, leren en herstel
Plasticiteit speelt een rol op vele gebieden. We noemen er vier:
1. de ontwikkeling van het zenuwstelsel;
2. leren en geheugen (inclusief oefening, training, therapie);
3. herstel na letsel van perifeer of centraal zenuwstelsel;
4. maladaptieve plasticiteit: ontstaan van klachten/symptomen.

3.2.1 Ontwikkeling
Deze paragraaf gaat over de rol die plasticiteit speelt op het gebied van de ontwikkeling van het
zenuwstelsel.
De plasticiteit van het zich ontwikkelende zenuwstelsel is van een andere orde dan de plasticiteit van
een volgroeid zenuwstelsel. Het jonge brein is plastischer en herstelt beter is misvattend. Kennard-
effect: laesie bij jonge apen herstelt beter dan bij oude apen. Het generaliseren van dit voorbeeld
naar jonge en oude CVA-patiënten is onjuist om verschillende redenen:
 De experimenten van Kennard betroffen alleen de primaire motorische functie, over de
hogere functies weten we dan niks.
 Dat er verschil staat tussen kind-volwassenen is niet hetzelfde als oud-minder oud.
 Hogere leeftijd heeft ook voordelen (wijsheid en ervaring).
 Een zich ontwikkelend zenuwstelsel is ook weer extra kwetsbaar, er zijn kritische perioden.
 Spastische kinderen en verstandelijk gehandicapten zijn zo als gevolg van
hersenbeschadiging. Als de plasticiteit echt zo groot was op jonge leeftijd zou dit veel minder
bestaan.
 Als oudere patiënten minder goed herstellen hangt dat vaak niet af van de leeftijd maar
andere factoren als andere ziekten, minder motivatie, etc.
Het Kennard-effect is dus niet algemeen geldig, maar dat wil niet zeggen dat het zich ontwikkelende
brein in alle opzichten vergelijkbaar is met het volwassen brein. Er zijn verschillen, bepaalde
processen zijn zeer uitgesproken tijdens de ontwikkeling. Concluderend kunnen we zeggen dat het
moeilijk is om de verschillen tussen zich ontwikkelende hersenen en volwassen hersenen in één regel
te vatten. Aan de ene kant zijn er fundamentele verschillen: het herstel na een verworven afasie of
hemiparese verloopt wezenlijk anders dan de ontwikkeling van taal en motoriek bij het opgroeiende

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller gerline13. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $3.21. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

52510 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$3.21
  • (0)
Add to cart
Added