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Samenvatting Frans: Tekst en Communicatie
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samenvatting Frans Tekst en Communicatie (prof: Kris Peeters)
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1. Qu’est-ce qu’un genre ?Comment est-ce qu’on peut définir un genre ?
« genre » réfère à une classification typologique des textes (diff types)
Les genres se distinguent donc en fonction d’un ensemble de caractéristiques plus ou moins stables et
conventionnelles qui font que l’on reconnaît un type de texte (convention)
Comment est-ce qu’on peut décrire les genres (donc, expliquer comment un genre donné fonctionne) ?
On peut décrire ces genres différents en fonction des différents éléments du schéma communicationnel de
Jakobson.
caractéristiques typiques liées au; message / contenu / destinateur / destinataire / contact / langage /
contextes
Pourquoi est-ce que je les ai appelés aussi des « horizons d’attente » ?
Un genre est un système d’attentes et ce système (plus ou moins fermé) d’attentes est ce qui guide
l’interprétation d’un texte.
Exemple 1 : le roman = genre littéraire – narratif (récit) – descriptif (personnages / decor)
CONTENU : amour, aventures, personnages, obstacles
STRUCTURE : chronologie, suite des évènements
DESTINATEUR : narrateur,
DESTINATAIRE : lecteur expérimenté
LANGAGE : la prose, c’est un langage littéraire, esthétique, riche en images
CONTEXTE : fiction, mais des rapports avec la réalité
OBJECTIFS : plaire (+)
Exemple 2 : texte scientifique = explicatif – argumentatif - destiné à un public de spécialistes dans un domaine
scientifique donné
CONTENU : = argumentatif et explicatif : état de la question - une problématique, hypothèses - résultats et la
discussion de ces résultats - une bibliographie
STRUCTURE :
ANALYSE : état de la question > problématique, objectifs de la recherche et/ou questions de recherche (et
hypothèses) > description de la méthode suivie > analyse > résultats > réponses aux questions de recherche
(ou discussion des résultats) + bibliographie
RECHERCHE CONDUITE :
Expérimentale :
OHERIC: Observation, Hypothèse, Expérience, Résultats, Interprétation des résultats, conclusion
sciences exactes et en linguistique appliquée :
IMRED : Introduction, Matériel et méthodes, Résultats et Discussions
DESTINATEUR : un scientifique, objectif, spécialiste du domaine
,DESTINATAIRE = très ciblé, spécialiste du domaine aussi, amateur de science
LANGAGE : langage fonctionnel, objectif, ‘to the point’, mais avec un côté esthétique fonctionnalisée: bien
exprimer les idées pour convaincre
CONTEXTE : scientifique, précis
OBJECTIFS : informer d’une recherche scientifique, communiquer les résultats, convaincre de l’interprétation
avancée
→ Les genres se composent de sous-genres
deux traditions : la rhétorique + la poétique (Aristote)
Quelle est la différence entre la rhétorique et la poétique ?
La rhétorique = l’art de convaincre + plaire (bien parler)
Objectif = augmenter l’efficacité des productions verbales orales sur l’auditeur
- s’applique à la communication écrite
5 étapes : IDEA
l’ inventio (idées)
la dispositio (savoir quand on dit quoi ; structure)
l’ elocutio (trouv+er les bons mots ; la formulation)
l’ actio (diction + langage gestuel)
la memoria (mémoriser)
La poétique = l’étude des formes littéraires et de leur création
Objectif = l’efficacité des productions verbales sur le spectateur
- s´applique aux textes littéraires, à la fiction
3 grands genres
- épique (prose : le roman, le conte, la nouvelle, la fable)
- lyrique (la poésie)
- dramatique (le théâtre)
Qu’est-ce qu’on étudie aujourd’hui avec des instruments d’analyse qui remontent à la rhétorique ? et à la
poétique ?
La rhétorique : étudie de la linguistique ou à la linguistique appliquée
La poétique : les genres narratifs - poétiques - dramatiques
,2. Les genres de la rhétorique classique
Quels sont les ¨genres du discours¨ en rhétorique classique ? JDE/
le genre judiciaire, délibératif, épidictique (3 objectifs, public-cible, diff + 3 sortes d’auditoires diff)
Quels sont les critères qui permettent de les distinguer ?
pour juger de la vérité d’un fait
- Une règle générale
quelle est la bonne solution
- Exemples
- Enumération
genre , objectif , auditoire , langage , raisonnements , valeurs
*EX P11-15 (doc + notities) !!!moyen <> objectif (= liée au temps)
,3. les genres du discours en linguistique (Benveniste)
Comment est-ce qu’on définit « discours » en linguistique ?
= le langage en situation (langage de tous les jours, écrit ou oral) usage du langage
Qu’est-ce qu’une ¨situation d’énonciation¨ ?
« énonciation » implique que du langage est utilisé dans une certaine « situation »
= la réunion de quatre éléments
- un locuteur (= destinateur, je) est en fait un énoncé, produit par un Je : [Je dis que] « Il a é
- un allocutaire (destinataire, tu)
- un endroit où le locuteur et l’allocutaire sont réunis, + partagent un « ici » été malade » )
- un moment que le locuteur et l’allocutaire partagent + un « »
(car [Je [te] dis [ici][maintenant] que] « Il a été malade ».
→ sans ces 4 éléments on ne peut pas produire du langage LAEM
→ à des situations différentes correspondent des genres du discours différents
Qu’est-ce que l’énonciation Ɛ ? Et l’énoncé (=taaluiting, E) ?
« énonciation » réfère à l’acte de produire du langage (écrit ou oral)
« énoncé » = le résultat de cet acte de production de langage, le langage qui est produit
E désigne la forme et le contenu de ce qui est dit ou écrit
Ɛ désigne l’acte de produire un énoncé
L’acte d’énonciation a toujours lieu dans une situation d’énonciation
Celle-ci englobe un locuteur + son interlocuteur + et les circonstances (de temps et de lieu) dans lesquelles est
émis l’énoncé (je-tu-ici-maintenant).
tout discours (toute utilisation du langage) implique un acte d’énonciation qui crée un énoncé dans une
situation d’énonciation donnée
, le délibératif (ou politique) et l’épidictique)
Quelle est la différence entre ‘discours’´speech et ‘récit’ ´verhaal d’après Benveniste ?
- typologie de Benveniste : « discours » et « récit » = 2 types d’énonce
Diff concerne le rapport entre l’énoncé et l’énonciation de cet énoncé
discours : énoncé = ancré dans sa situation d’énonciation
<-> récit : énoncé = coupé de sa situation d’énonciation (ne comporte aucun indice de la situation
d’énonciation dans laquelle il a été produit, ni embrayeurs, ni déictiques)
, (le « récit » constitue un énoncé qui n’implique pas son locuteur !!)
Qu’est-ce qu’un « embrayeur » ? et un « déictique » ?
= marques de l’énonciation = des mots qui réfèrent à l’énonciation (je-tu-ici-maintenant)
= indices sur le locuteur, l’allocutaire, le temps et l’espace qui composent la situation
d’énonciation
2sortes :
- embrayeurs : réfèrent au « je » (locuteur) / « tu » (l’allocutaire) / « maintenant » (temps
- déictiques : réfèrent à l’espace, « ici » / ‘’ce ’’
énoncé = « ancré » dans sa situation d’énonciation
A quels éléments du discours faut-il faire attention pour découvrir si un énoncé utilise le « discours » ou le «
récit » ? (je-tu-ici-maintenant)
Le tableau que voici présente les principales caractéristiques de ces deux types d’énoncés :
« DISCOURS » « RECIT »
énoncé ancré dans la situation énoncé coupé de la situation d’énonciation
locuteur locuteur impliqué dans l’énoncé locuteur non impliqué dans l’énoncé
embrayeurs et déictiques présents embrayeurs et déictiques absents
pronoms personnels sujet : je, tu, nous, vous
COD : me, te, nous, vous
COI : moi, toi, nous, vous
réfléchis : me, te, nous, vous il, elle, ils, elles
le, la, les 3e pers !!!
lui, leur
se
déterminants possessifs mon, ton,
notre, votre son, sa, ses,
leur, leurs
déterminants démonstratifs ce, cette, ces
(déictiques, i.e., qui « montrent » l’espace lié à la situation d’énonciation) ce, cette, ces
(anaphoriques, c’est-à-dire renvoyant à un mot déjà nommé dans le discours)
temps de référence présent
passé simple
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