Les 1: Actuele pedagogische thema’s
Wat is pedagogiek?
Pedagogie is een waardengeladen discours!
Filosofie als historische achtergrond
Vertrekt vanuit een aantal aannames, kaders, waarden, normen, overtuigingen,…
Pedagogisch optimisme
De moderne pedagogiek rust op 2 principes:
1. Mensen worden niet bepaald door hun aanleg, ze worden beïnvloed door opvoeding, vorming
en onderwijs. Dit inzicht vormt de grondslag van het pedagogisch denken en doen en van de
pedagogische verantwoordelijkheid.
PEDAGOGSCH OPTIMISME
De aanleg-milieu of nature-nurture discussie is geen pedagogische kwestie. Maar
hun invloed wordt niet ontkend. Het is geen fundament voor het pedagogisch
handelen en denken.
Determinisme leidt tot fatalisme en passiviteit, pedagogisch pessimisme
Er moet worden gehandeld om de ontwikkeling van de kinderen te stimuleren!
2. Kinderen zijn zelf handelende en zelf denkende subjecten.
Het kind is een vrij wezen, een handelend subject - We roepen activiteit en
zelfstandigheid op en daardoor worden ze gerealiseerd door het kind zelf.
Vertrekken vanuit het ‘kunnen leren’ en i.p.v. ‘milieu’ vertrekken vanuit ‘oproepen
tot activiteit’ = ‘kunnen leren’ krijgt pas een erkenning als de opvoeding wordt
uitgedaagd of gestimuleerd.
De zelfstandigheid en mondigheid nemen toe, naar een zelfverantwoordelijke
zelfbepaling en mondigheid.
Ontwikkelingsverloop en opvoeding
Algemeen:
- Levensloopperspectief of life span viewpoint: benaderingswijze, geen theoretisch concept
- Belangstelling ontstaan door groeiende levensverwachting van laatste generaties
- Andere manier om te kijken naar ontwikkeling
Proces van conceptie tot de dood
Onder invloed van sociaal culturele veranderingen
Veranderingen per fase EN interrelationele beïnvloeding binnen en tussen die fases
(meer aandacht voor invloed vanuit omgeving)
Universele inzichten in ontwikkelingsverloop (kenmerkende fasen):
- De kinderlijke ontwikkeling tot ongeveer 9 maand vrij universeel en karakteristiek voor de
mens
“joint attention” – vanaf dat dit mogelijk is wordt de kinderlijke ontwikkeling door
cultureel verschil gemerkt.
Baby, peuter, en kleuterfase = vrij spel staat centraal
- Kinderen van 5 à 7 jaar – ‘schoolkindfase’
In staat tot zelfregulatie, taakbesef, bewust concentreren, minder afgeleid
Schoolrijp + metacognitie
- De adolescentie
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller yentllambrecht. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.17. You're not tied to anything after your purchase.