Summary
Samenvatting Biotechniek (LDM3P2)
- Course
- Institution
samenvatting van alle belangrijke theorie voor het worden van een biotechnicus. Gebaseerd op ratten.
[Show more]
Seller
Followclaudiawesthof
Content preview
SamenvattingLDM3P2
BIOTECHNIEK
Claudia Westhof
,Inhoudsopgave
1. Farmacologie en toxicologie...............................................................................................................3
1.1. Boek: Algemene farmacologie.....................................................................................................3
1.1.1. Hoofdstuk 1: Inleiding...........................................................................................................3
1.1.2. Paragraaf 2.1: Barrières in de opname van farmaca.............................................................7
1.1.3. Paragraaf 3.1: Biofarmaceutische aspecten van farmaceutische preparaten.......................7
1.1.4. Paragraaf 3.2: Toedieningsvormen met gereguleerde afgifte van farmaca..........................9
1.1.5. Paragraaf 4.1: Kwantitatieve aspecten van verdeling...........................................................9
1.1.6. Paragraaf 4.4: Verdeling tussen plasma en bloedcellen.....................................................10
1.1.7. Paragraaf 5.1: Biotransformatie..........................................................................................10
1.1.8. Paragraaf 5.2: Renale excretie............................................................................................15
1.2. Hoorcollege farmacologie en toxicologie...................................................................................16
1.2.1. Farmacodynamiek..............................................................................................................18
1.2.2. Farmacokinetiek.................................................................................................................22
2. Biotechniek.......................................................................................................................................28
2.1. Boek: Handboek proefdierkunde...............................................................................................28
2.1.1. Hoofdstuk 14: Experimentele technieken...........................................................................28
2.2. Hoorcollege biotechniek............................................................................................................32
2.2.1. Anatomie............................................................................................................................32
2.2.2. Identificatie.........................................................................................................................35
2.2.3. Toedieningstechnieken.......................................................................................................39
2.2.4. Bloedafname technieken....................................................................................................42
2.2.5. Chirurgische technieken.....................................................................................................43
2.2.6. Invasieve ingrepen..............................................................................................................44
2.2.7. Metabole kooien voor muizen............................................................................................44
3. Anesthesie en euthanasie.................................................................................................................45
3.1. Boek: Handboek proefdierkunde...............................................................................................45
3.1.1. Hoofdstuk 13: Anesthesie, analgesie en euthanasie...........................................................45
3.1.2. Hoofdstuk 14: Experimentele technieken...........................................................................51
3.2. Hoorcollege anesthesie.............................................................................................................51
3.2.1. Algemeen............................................................................................................................51
3.2.2. Kenmerken..........................................................................................................................51
3.2.3. Fasen...................................................................................................................................52
3.2.4. Hoofdcategorieën van anesthesie......................................................................................52
3.2.5. Gevolgen “slechte” anesthesie...........................................................................................55
1
, 3.2.6. Controle anesthesie............................................................................................................56
3.2.7. Controle dier met betrekking tot anesthesie......................................................................56
3.2.8. Anesthesie in het veld.........................................................................................................58
3.2.9. Ok logboek..........................................................................................................................59
3.3. Hoorcollege euthanasie.............................................................................................................59
3.3.1. Inleiding..............................................................................................................................59
3.3.2. Wetgeving...........................................................................................................................59
3.3.3. Criteria................................................................................................................................59
3.3.4. Methoden...........................................................................................................................60
3.3.5. Indicaties.............................................................................................................................61
3.3.6. Personeel............................................................................................................................61
3.3.7. Uitvoering...........................................................................................................................61
4. Circulatie en ademhaling..................................................................................................................62
4.1. Boek: Campbell Biology.............................................................................................................62
4.1.1. Circulation and gas exchange..............................................................................................62
4.2. Hoorcollege anatomie/fysiologie ademhaling...........................................................................62
Tabel 1, toetsmatrijs tentamen LDM3P2.
Onderwerp Docent Tentamenstof
Farmacologie en Mw den Heijer Algemene farmacologie:
toxicologie - Hoofdstuk 1
- Paragraaf 2.1
- Paragraaf 3.1 en 3.2 (niet de formule)
- Paragraaf 4.1 en 4.4
- Paragraaf 5.1 en 5.2 tot glomulaire filtratie
Van hoorcolleges:
- Ppt van het hoorcollege farmacologie en toxicologie
Biotechniek Dhr van Buiten Handboek proefdierkunde:
- Hoofdstuk 14
Van hoorcolleges:
- Ppt hoorcollege
Anesthesie en Dhr van Buiten Handboek proefdierkunde:
euthanasie - Hoofdstuk 13
- Hoofdstuk 14
Van hoorcolleges:
- Ppt hoorcollege anesthesie en euthanasie
Circulatie en Mw van Heijer Campbell Biology:
ademhaling - Chapter circulation and gas exchange
Van hoorcolleges:
- Ppt hoorcollege anatomie/fysiologie ademhaling
2
, 1. Farmacologie en toxicologie
1.1. Boek: Algemene farmacologie
1.1.1.Hoofdstuk 1: Inleiding
1.1.1.1. Paragraaf 1.1: Het wetenschapsgebied farmacologie
Farmacologie = leer der geneesmiddelen, bestudeerd de veranderingen die het gevolg zijn van het
toedienen van chemische verbinding aan een levend organisme.
In de (dier)geneeskunde heeft de toediening van chemische verbindingen meestal tot doel
afwijkingen die het gevolg zijn van een ziekteproces, te normaliseren.
Chemische verbindingen: Farmaca (geneesmiddelen)
Farmacon: biologisch actieve stof
Geneesmiddel: farmacon in zijn farmaceutische formulering, zoals goedgekeurd voor
geneeskundig gebruik
Toxicologie: leer der giften
Veranderingen die schadelijk of zelfs levensbedreigend zijn
Farmacologie en toxicologie nauw met elkaar verweven, aangezien een geneesmiddel ook uitermate
schadelijk kan zijn, vooral als het in hogere doses wordt toegediend, terwijl anderzijds een primair
toxische stof bruikbaar kan zijn als farmacon.
Farmacologie en farmacie, het vakgebied van de apotheker, dat de kennis van geneesmiddelen en
hun bereiding tot onderwerp van studie heeft, zijn ook nauw met elkaar verweven.
1.1.1.2. Paragraaf 1.2: Historie van de farmacologie
In de tijd voor de ontwikkeling van farmacologie worden 3 fasen onderscheiden:
De magisch-sacrale fase:
o Stoffen en planten werden toegediend aan de mens zonder dat er ogenschijnlijke
sprake was van enige ratio om dat te doen.
o Handeling maakte deel uit van gecompliceerd ritueel en was omgeven door mystieke
gebeurtenissen.
o Toediening werd geassocieerd met hoger wezen, dat de macht had het toegediende
een magische uitwerking te geven.
De primitief-empirische fase:
o Begin van fase is moeilijk te dateren.
o Primitieve mens heeft ontdekt dat kauwen op bepaalde planten diarree of een
prettig gevoel veroorzaken.
o Dergelijke ervaring werden later toegepast in de oorlogvoering (giftige pijlen), maar
ook als pijnbestrijding en als genotsmiddelen.
o De Egyptenaren zochten een relatie tussen de effecten en de verschillende
preparaten van natuurlijke oorsprong. Dit was het begin van farmacognosie, de
wetenschap die zich bezighoudt met de isolatie en identificatie van chemische
verbindingen die bestanddeel zijn van therapeutisch toegepaste preparaten van
natuurlijke oorsprong.
De analytisch-empirische fase:
o Aan het einde van de 18e eeuw kreeg de empirie een meer rationele en analytische
basis, mede dankzij de Engelse dorpsarts Withering. De bestandsdelen van het
ingewikkelde kruidenmengsel van de plaatselijke kruidenvrouw, dat effectief was bij
de behandeling van ‘waterzucht’ (oedeem ten gevolge van hartafwijkingen), werden
3
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller claudiawesthof. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $6.06. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
78998 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now