100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Leefwereld van jongeren gamen $9.63
Add to cart

Essay

Leefwereld van jongeren gamen

1 review
 52 views  2 purchases
  • Course
  • Institution
  • Book

In het tweede jaar van de opleiding docent zorg en welzijn volg je het vak Leefwereld van jongeren. Bij dit vak ga je een verslag uitwerken over een zelfgekozen onderwerp. Ik heb voor het onderwerp gameverslaving gekozen. Behaald cijfer: 10.

Preview 3 out of 17  pages

  • May 20, 2021
  • 17
  • 2020/2021
  • Essay
  • Unknown
  • 9-10

1  review

review-writer-avatar

By: mkaradirek • 2 year ago

avatar-seller
Naam
Leerlingnummer
Docent zorg en welzijn

Leefwereld
Docent
22-2-2021

,Inhoudsopgave
Inleiding........................................................................................................................................................ 1
Feedback vorig verslag.........................................................................................................................................1

Context.......................................................................................................................................................... 2
Werking................................................................................................................................................................2
Positieve en negatieve effecten gamen................................................................................................................3
Op cognitieve functies.....................................................................................................................................3
Op sociaal gebied.............................................................................................................................................3
Op gedrag.........................................................................................................................................................4
Op inhoudelijke kennis....................................................................................................................................4
Op motivatie....................................................................................................................................................5
Risico’s..................................................................................................................................................................5
Korte termijn....................................................................................................................................................5
Lange termijn...................................................................................................................................................6
Maatschappelijke gevolgen..................................................................................................................................6
Hulpverlengingsmogelijkheden............................................................................................................................6

Cijfers............................................................................................................................................................ 7
Recente bronnen...................................................................................................................................................9

Jongeren en het leefstijlthema..................................................................................................................... 10

Casus........................................................................................................................................................... 11

Docenten en het leefstijlthema.................................................................................................................... 12
Eigen hiaten........................................................................................................................................................13

Bibliografie.................................................................................................................................................. 14

, Inleiding
In deze cursus oriënteer ik mij op veelvoorkomende problemen die je in de leefwereld van de
jongere kunt tegenkomen. Ik ga mij verdiepen in het probleem gameverslaving. In deze cursus ga ik
niet op zoek naar een oplossing maar leg ik uit wat de werking, de effecten/risico's zijn van gamen bij
jongeren en benoem ik de bijbehorende hulpverleningsmogelijkheden.
Ik ga daarnaast ook de seksuele en relationele vorming van de mens uitleggen en benoem ik daarbij
behorende hulpverleningsmogelijkheden (signaleren, verwijzen, melden, voorlichten).
Ik leg uit wat de invloed is van de persoonskenmerken, de fysieke en sociale omgeving op
besluitvormingsprocessen van jongeren met betrekking tot persoonlijke verzorging, bewegen,
seksualiteit, genotmiddelen, voeding, consumentengedrag, social media, tijd- en geldbesteding.

Tijdens het maken van dit verslag kwam ik er al snel achter dat er veel meer Engelstalige bronnen te
vinden zijn dan Nederlandstalige en dat het merendeel van deze artikelen toch ook wel de positieve
kanten van gamen naar voren brengen. Dat is ook de reden dat ik deze positieve effecten ook
benoemd heb in dit verslag omdat ze onderbouwt zijn vanuit de literatuur.

Feedback vorig verslag
Uit het vorig verslag professioneel handelen 2 is de volgende feedback naar voren gekomen:
- Op sommige pagina’s maak je gebruik van een ander lettertype/grootte
Tijdens deze opdracht zal ik hier nog meer aandacht aan besteden. Het gebeurt vaak dat
Word automatisch de indeling van een bijlage of formulier van school overneemt terwijl
dit in een andere grootte is geschreven.
Verder was alle feedback positief en had dit meer betrekking op de opdracht zelf zoals:
- Je reflectie laat zien waarin jij je nog wil ontwikkelen en waar jij je al in hebt ontwikkeld.
- Je beschrijft welke materialen je gebruikt en verantwoordt waarom dit wordt gebruikt.
- Je bent zeer compleet in de verantwoording. Je maakt gebruik van diverse bronnen die
het ondersteunen.




1

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller xanderr97. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $9.63. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

61231 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling
$9.63  2x  sold
  • (1)
Add to cart
Added