100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Samenvatting gehoor en evenwicht diagnostiek: deel gehoor, D'haenens W. $5.95
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Thomas More Hogeschool (tmhs)
  4.  
  5. Logopedie
  6.  
  7. Gehoor (Y01233)

Samenvatting

Samenvatting gehoor en evenwicht diagnostiek: deel gehoor, D'haenens W.

 4 keer verkocht
  • Vak
  • Gehoor (Y01233)
  • Instelling
  • Thomas More Hogeschool (tmhs)

Dit document bevat volgende hoofdstukken: - Inleiding - Toonaudiometrie - Spraakaudiometrie - Impedantiemetrie - Otoakoestische emissies & auditief geëvokeerde potentialen - Gehoorscreening, ICF & hygiënemaatregelen

Voorbeeld 4 van de 41  pagina's

Document informatie

  • 23 mei 2021
  • 41
  • 2020/2021
  • Samenvatting

Onderwerpen

  • gehoor

Geschreven voor

  • Thomas More Hogeschool (tmhs)
  • Logopedie
  • Gehoor (Y01233)
Alle documenten voor dit vak (2)

Verkoper

avatar-seller
feebourgeois

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

Gehoor
Gehoor ...............................................................................................................................................1
1 Inleiding ...........................................................................................................................................3
Beroepsdomeinen van de audioloog ...............................................................................................3
Decibelschalen ................................................................................................................................4
Dimensies van het hoorgebied ........................................................................................................4
Basisfuncties van het horen ............................................................................................................5
Audiologisch (otologisch) diagnostisch proces .................................................................................5
2 Toonaudiometrie .............................................................................................................................8
Uitrusting ........................................................................................................................................8
Transducers ....................................................................................................................................8
Testomgeving of geluidsdichte cabine ........................................................................................... 10
Luchtgeleidingsaudiometrie zonder maskeren .............................................................................. 10
Beengeleidingsaudiometrie zonder maskeren ............................................................................... 10
Overhoren en maskeren................................................................................................................ 10
Interaurale attenuatie/verzwakking (IA) ........................................................................................ 10
Maskeerruis .................................................................................................................................. 11
Occlusie-effect .............................................................................................................................. 11
Interpretatie ................................................................................................................................. 11
Classificatie ................................................................................................................................... 12
Kinderaudiometrie ........................................................................................................................ 13
Uncomfortable loudness level en dynamisch bereik ...................................................................... 13
Aanvullende stemvorkproeven...................................................................................................... 14
3 Spraakaudiometrie......................................................................................................................... 15
Spraak als stimulus........................................................................................................................ 15
Redundantie ................................................................................................................................. 15
Vocabularium................................................................................................................................ 16
Spraakmateriaal ............................................................................................................................ 16
Spraakdiscriminatie VS spraakverstaan ......................................................................................... 16
Wijze van aanbieden ..................................................................................................................... 17
Wijze van antwoorden .................................................................................................................. 17
Instructies aan de patiënt.............................................................................................................. 17
Afname ......................................................................................................................................... 17
Scoringswijze ................................................................................................................................ 18
Spraakaudiogram als resultaat van spraakaudiometrie in stilte ..................................................... 18
Verschillende types ....................................................................................................................... 19

, Overeenkomst toon- en spraakaudiometrie .................................................................................. 19
Toepassingen ................................................................................................................................ 19
Spraakaudiometrie bij kinderen .................................................................................................... 19
4 Impedantiemetrie .......................................................................................................................... 20
Audiologische diagnostische testbatterij ....................................................................................... 20
Impedantiemetrie/immitantiemetrie ............................................................................................ 20
Middenoor .................................................................................................................................... 20
Principe......................................................................................................................................... 21
Tympanometrie ............................................................................................................................ 21
Materiaal ...................................................................................................................................... 22
Afname ......................................................................................................................................... 22
Interpretatie ................................................................................................................................. 23
Toepassingen ................................................................................................................................ 24
Akoestisch reflexmeting ................................................................................................................ 25
Stapediusreflex ............................................................................................................................. 25
Materiaal ...................................................................................................................................... 27
Afname ......................................................................................................................................... 27
Resultaat en interpretatie ............................................................................................................. 27
5 Otoakoestische emissies & auditief geëvokeerde potentialen ........................................................ 28
Otoakoestische emissies ............................................................................................................... 28
Onderverdeling OAEs .................................................................................................................... 30
Testafname ................................................................................................................................... 31
Interpretatie van de meetresultaten ............................................................................................. 31
Toepassingen ................................................................................................................................ 32
Auditief geëvokeerde potentialen ................................................................................................. 33
Auditieve hersenstampotentialen (ABR) ........................................................................................ 33
Afname ......................................................................................................................................... 34
Interpretatie ................................................................................................................................. 35
Nadelen ........................................................................................................................................ 35
Elektrocochleografie (ECochG) ...................................................................................................... 36
Afname ......................................................................................................................................... 36
Toepassingen ................................................................................................................................ 36
6 Gehoorscreening, ICF & hygiënemaatregelen ................................................................................. 37
Universele neonatale gehoorscreening ......................................................................................... 37
Gehoorscreening bij schoolgaande kinderen ................................................................................. 38
ICF binnen audiologie.................................................................................................................... 39

, 1 Inleiding
Audiologie
 Studiegebied gewijd aan het helpen van mensen met gehoor- en evenwichtsdysfuncties
Audioloog
- Gezondheidszorgberoep
o Erkend door de federale overheidsdienst (FOD) volksgezondheid, veiligheid van de
voedselketen en leefmilieu
- Identificatie, beoordeling, behandeling/rehabilitatie en preventie van gehoor- en
evenwichtsstoornissen
- Samenwerken met andere professionals: NKO-arts, pediater, geriater, oncoloog, neuroloog,
logopedist, psycholoog, ingenieur,…

Beroepsdomeinen van de audioloog
- Klinische audiologie (binnen de NKO-praktijk)
o Kwantitatieve metingen + kwaliteit van het gehoor onderzoeken
 Subjectieve testen: medewerking van de patiënt vereist
 Objectieve testen: medewerking niet vereist
o Evenwichtsonderzoek
- Kinderaudiologie
o Gehoor speelt een primordiale rol bij een goede spraak- en taalontwikkeling die
vereist is voor een goede algehele ontwikkeling
- Hoortoestelaanpassing (in een hoorcentrum  audicien)
o Hoorapparaten aanpassen
o Cochleair implantaat (CI) fitten (= aanpassen en fijnregelen)
o Bot verankerd hoortoestel (BAHA) aanpassen
o Kinderen met een auditieve beperking volgen een intensief interdisciplinair
revalidatieprogramma
- Aanpassing hulpmiddelen
o Advies omtrent bijkomende (hoor)hulpmiddelen
Bv telefoonversterkers, luisterhulpmiddelen, signaleringsystemen,..
o Audioloog maakt deel uit van een multidisciplinair team van het Vlaams agentschap
voor personen met een handicap (VAPH)
- Gehoorrevalidatie
o Hoortraining
o Lipleesvaardigheden trainen (spraakafzien)
o Communicatietraining en sociale competentietraining
o Tinnitusteam
o Evenwichtsfunctie revalideren
- Preventie en voorlichting
o Sensibiliseren (voorkomen van gehoorbeschadiging)
o Geluidsmetingen uitvoeren (sonometrie en dosimetrie)
o (Individuele) gehoorbeschermingsmiddelen adviseren en aanpassen
- Wetenschappelijk onderzoek

, Decibelschalen
- dB SPL – sound pressure level = fysische of absolute decibel
o Referentiedruk (2 x 10-5 Pa) is onafhankelijk van de frequentie
van het geluid
o Het menselijk oor is het gevoeligst tussen de 1000 en 2000Hz
- dB HL – hearing level = fysiologische of relatieve decibel
o Lastig om te interpreteren in dB SPL want de normwaarde
verschillen voor elke frequentie DUS
Als referentie wordt de gemiddelde gehoordrempel van de populatie genomen en
deze stellen we gelijk aan 0dB




- dB SL – sensation level
o Luidheidswaarneming van een bepaalde persoon ten opzichte van zijn/haar eigen
gehoordrempel
Bv 0 dB SL geeft de gehoordrempel weer en 20 dB SL wil zeggen dat een bepaald
geluid 20 dB boven de eigen gehoordrempel ligt




Andere decibelschalen
- dB peSPL – peak equivalent sound pressure level
- dB nHL
Zie hoofdstuk otoakoestische emissies & auditief geëvokeerde potentialen

Dimensies van het hoorgebied
Psychoakoestiek = de wetenschap die zich bezighoudt met hoe mensen geluid waarnemen. Het gaat
om de relatie tussen
- Subjectieve waarneming (psychologie)
o Luidheid: subjectieve tegenhanger van intensiteit

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper feebourgeois. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor $5.95. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 64670 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen

Laatst bekeken door jou

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

Nclex questions 4100 exam 2 Questions With Complete Solutions.

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

TDLR Esthetics Laws and Regulations Exam Questions and Answers

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

MICROBIOLOGY EXAM 1 CHAPTERS 1,3,4,,6,7 WITH COMPLETE SOLUTIONS 100%

College aantekeningen ·

(0)

Focus on Pharmacology TEXTBOOK NOTES SUMMARIZED Ch. 9 (NSG 3153)

Samenvatting ·

(0)

Profiel van de Nederlandse overheid / Bestuurskunde samenvatting

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

DOD Cyber Awareness 2023/2024 Questions with Complete Solutions

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

IAHSS ADVANCED REAL 2023 QUESTIONS WITH ALL CORRECT ANSWERS GRADED A

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

NURS 190 Physical Assessment MIDTERM Exam, Kim Hein.(Latest 2021)

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

Paper Gezondheidspsychologie + beoordeling van docent. Cijfer: 7,8

$5.95  4x  verkocht
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd