De Verpleegkundige Als Wereldburger Inleidend : samenvatting leerpaden A, B, C, D, E
25 views 1 purchase
Course
De Verpleegkundige Als Wereldburger Inleidend
Institution
Arteveldehogeschool (Artevelde)
Dit document is een samenvatting van de leerpaden A, B, C, D & E van de module : 'De Verpleegkundige Als Wereldburger Inleidend'.
Leerpaden A & B zijn een verwerking van zowel de cursus als de lessen en bijhorende PowerPoint presentaties. Leerpad C is uitgewerkt aan de hand van de podcasts en bij...
Leerpad A : Diversiteit
1. Diversiteit en diversiteitsbenadering
Centrale vraag : “wanneer beschouwen we verschillen als een verrijking en
wanneer als problematisch voor de betrokkenen én de maatschappij”
Hiërarchie = relaties kunnen boven- en onderschikkend zijn
Breuklijn = kwalitatief verschil tussen mensen, groepen of deelgebieden
Beide combineren = vier soorten sociale verschillen
Hiërarchie
Breuklijn Neen Ja
Neen Sociale differentiatie Sociale ongelijkheid
Ja Sociale fragmentatie Sociale uitsluiting
Sociale differentiatie
- Geen hiërarchie of breuklijn
- De verschillen worden gezien als verrijking van de samenleving
- bv. verschil in haar- en oogkleur
Sociale fragmentering
- Geen hiërarchie, wel een breuklijn
- Bijvoorbeeld een subcultuur, Joodse buurt of supportersclub : zijn
evenwaardig maar hebben wel een aantal afspraken
- Het verschil wordt nog altijd als een verrijking gezien
Sociale ongelijkheid
- Wél hiërarchie, geen breuklijn
- Bijvoorbeeld beroepenhiërarchie (beroepenpiramide) die samenloopt met
inkomensverdeling
Sociale uitsluiting
- Zowel hiërarchie als breuklijn
- Armoede = meervoudige sociale-uitsluiting
Emancipatie = verschuiving van het ene sociale verschil naar het ander, je
moet proberen in sociale differentiatie of fragmentering te komen
, 2. Superdiversiteit als nieuwe sociale realiteit
Superdiversiteit = multiculturele samenleving = normalisering van
diversiteit
Impact migratie het sterkt in grotere steden > ‘majority-minority cities’:
steden waar meerderheid bevolking bestaat uit waaier van minderheden
Kwantitatieve benadering van superdiversiteit : overal stijgt etnisch-culturele
diversiteit in cijfers
Wat beïnvloed de kwantitatieve stijging van superdiversiteit
- Volmigratie (=mensen met een migratieachtergrond laten familieleden
overkomen)
- Asielmigratie
- Globalisering
- Val van het ijzeren Gordijn tussen West- en Oost Europa
- Uitbreiding van Europese Unie (sterkte Oost-Europese immigratie uit
landen als Polen of Bulgarije)
Wat valt op :
o Meer diversiteit in steden, minder in gemeenten
o Inwoners met migratieachtergrond geleidelijk de meerderheid van
de stadsbewoners
o Etnisch-culturele diversiteit het grootst bij kinderen
o Oudere stadsbewoners zijn autochtoon
Kwalitatieve benadering van superdiversiteit : diversiteit binnen de diversiteit
Wat beïnvloed de kwalitatieve stijging van superdiversiteit
- Toename aantal nationaliteiten in de steden
- Toename aantal talen
- Religieuze diversiteit
- Diversiteit aan migratiemotieven (economie, familiale redenen…)
- Diversiteit aan verblijfsstatuten (asielzoeker, politiek vluchteling…)
- Verschillen in sociaal – economische positie
- Groeiend transnationalisme waarbij migranten contact houden met
netwerk van familie, vrienden en kennissen over de grenzen heen
Kruispuntdenken = meervoudig kijken naar een persoon ‘diversity
within’
- Legt de nadruk op de meervoudige identiteit van het individu
- Je identiteit is meerlagig en met verschillende dimensies
- Meerdere identiteiten kunnen op een bepaald moment van belang zijn,
terwijl anderen er totaal niet toe doen
- Én – én verhaal niet of – of
, 3. Cultuur
Cultuur (met grote C)
Schilderkunst, literatuur, muziek, theater, dans & architectuur
cultuur (met kleine c)
Geheel van voorstellingen, opvattingen, kennis, waarden en
normen dat mensen zich als lid van een samenleving of een groep
verwerven door leerprocessen
De patronen van denken, voelen en handelen die we hebben
aangeleerd
Persoonlijkheid =
mengeling cultuur
en menselijke
natuur
(aangeleerd +
aangeboren)
Cultuur = aangeleerd
Menselijke natuur = aangeboren
Figuur : 3 niveaus van mentale programmering volgens Hofstede en Hofstede
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller femkevancollie. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.39. You're not tied to anything after your purchase.
