100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
samenvatting praktijkles spelen atypische ontwikkeling $3.25   Add to cart

Summary

samenvatting praktijkles spelen atypische ontwikkeling

 8 views  1 purchase
  • Course
  • Institution

samenvatting van de praktijkles spelen, ATO

Preview 2 out of 11  pages

  • May 24, 2021
  • 11
  • 2020/2021
  • Summary
avatar-seller
SPELEN

SPELEND LEREN OM TE “LEREN” SPELEN

Voor kinderen is participeren in het maatschappelijk leven spelen en al spelend hun kennis en vaardigheden
toepassen binnen een schoolse context. Bij interventie aandacht hebben voor participatie van kinderen
verhogen op schools vlak (zoals leren lezen, schrijven en rekenen) en vrije tijd (spel)


BESCHRIJVING HB P 103-105
Spelen is niet enkel een belangrijk onderdeel van hun dagelijkse routine, het geeft therapeuten een kans om via
een “venster” het ontwikkelingsniveau can kinderen en de context waarin hun spel zich afspeelt te
doorgronden en te bepalen

Spel wint van assessment en interventie aan populariteit bij praktijkbeoefenaars en onderzoekers vanwege de
nadruk op verzamelen van juiste en rijke contextgestuurde interventies

De ET kan het beste het spel observeren in de vertrouwde omgeving zoals thuis

Als kinderen vertrouwen hebben in het spel dan is er veel mogelijk. Door spelend vertrouwen krijgen ze
vertrouwen in zichzelf en leren ze met hun emoties omgaan.

Spel is een bron van ontwikkeling, kinderen worden dan geprikkeld om hun mogelijkheden en vaardigheden uit
te breiden en zo zichzelf te ontwikkelen.

 Bv fijne motorische vaardigheden oefenen met duploblokken

Spel zorgt er ook voor dat ze de wereld leren ontdekken doordat ze vertrouwd raken met voorwerpen en hun
functie

Kinderen leren hun handelen beter controleren en beter te sturen

Spel dient als middel om de ET doelstelling binnen ET interventies te bereiken

Spel: elk spontane of georganiseerde activiteit die voorziet in een plezier, entertainment, amusement in
ontspanning en is een houding of wijze van ervaringen opdoen die intrinsieke motivatie aanspreekt, de nadruk
legt op het proces eerder dan op het product, op de interne eerder dan op de externe controle, dat een doe-
alsof element bevat en plaatsvindt in een veilige, niet bedreigende omgeving met sociale bevestiging


SPELSTADIA
spelend bewegen: 0-2jaar

 Bewegingen die door de baby gemaakt wordt met handen en voeten
 De beweging is uitlokkend en gaat gepaard met manuele of verbale goedkeuring en reactie. Er mag
niet te veel speelgoed tegelijkertijd ingeschakeld worden (het kind kan dan in verwarring geraken)
 Speelgoed met felle en eenvoudige kleuren zijn eenvoudig te hanteren
 Functies zij belangrijk in dit stadium
 Sensopathisch spel loopt hier parallel mee
o Het gaat dan manipulerend en experimenterend spelen met vormloos materiaal zoals water,
zand, modder, klei en verf
o Natuurelementen belangrijk om lijfelementen uit te bereiden zoals rollen in het hooi en gras,
warmte/koude voelen, harde en zachte voorwerpen betasten


1

,  Vb van speelgoed: muziekdoosje, bijtring, mobile, duikelaar, rammelspeelgoed, bal met geluid,
loopauto, loopfiets; hobbelpaard, mechanisch speelgoed, pla activity center en blokken

spelend omgaan met voorwerpen: 2-3 jaar

 Functies worden ontdekt en ervaren tijdens het spelen
o Bv een bal kan rollen, een blok niet
 Speelse in-en uitpakhandelingen in belangstelling: blokjes uit de doos halen en er weer in doen zijn
enkele voorbeelden van hun favoriete bezigheden
 Motorisch herhalend actief: kn nog geen vorm of betekenis geven aan spelend bezig wijn
 Begeleiding: stimulerend, observerend en bevestigend van aard
 Vb speelgoed: emmers, schep, zandvormpjes, gieter, kwast, aardappelmesje, wasco, klei, bal,
stapelspeelgoed, timmerspeelgoed, muziekinstrument, constructiemateriaal
 Vanaf 3 jaar over naar volgende fase: spelend construeren:
o het kind gaat van onderdelen een geheel maken
o ook wordt er betekenis gegeven aan spelhandelingen die voorheen op zichzelf stonden en
leidden tot ontdekkingen en ervaringen
o vb speelgoed: verf, lijm, viltstiften, lego, duplo, treinspel, poppenspel, poppenhuis, mozaïek,
kralen rijgen
 met begeleiding zal zelfontdekking centraal staan
 imitatiespelletjes komen op gang, tekenen, knippen/plakken en verven wordt constructief
(herkenbare levensvormen, wolken, verven, van reepjes een huis plakken)

fantasiespel: 3-4 jaar

 hier komt het spelelement ten volle ontplooiing. Het kind kan de wereld veranderen zoals het kind dat
wilt.
 Begeleiding: samenspel, suggesties, het aanreiken van verkleedmateriaal en het meespelen met een
rollenspel -> zal het kind instaat stellen om vanuit een vertrouwde werkelijke situatie een speelse
andere situatie te ontmoeten, om er dan vertrouwd mee te geraken
 Vb speelgoed: lappen, verkleedkleren, dokterset, keukentje en poppenhuis

succes- en gezelschapsspelen: 5à 6 jaar

 Heeft een toenemend begrip voor spelletjes die aan regels gebonden zijn bv op je beurt wachten en
geduld oefenen
 Kinderen met autisme: visualiseren van spelregels
 Vb speelgoed: kaarten, werpspelen, gezelschapsspelletjes
 Samenspel kan begeleid worden (evt in groepjes van 2-3) de ET biedt eenvoudige spelletjes aan bv
met auto naar elkaar toe rijden, wrbij kinderen elkaar nodig hebben om tot een spel te komen ifv
samenhorigheid en gezamenlijk spelervaring

- de stadia zijn een combinatie van ontwikkeling van spel van Vermeer (beschreef spelwereld) en de
spelniveaus van Vedder

Speelwerelden volgens Vermeer




2

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller annvangestel. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $3.25. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

62890 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$3.25  1x  sold
  • (0)
  Add to cart