Leerling, onderwijs en begeleiding (P_BLEONBE)
All documents for this subject (22)
Seller
Follow
rshndrks
Content preview
HOOFDSTUK 1
Wat is goed onderwijs? = normatief -> hangt af van de normen en waarden.
Waarom zou je wat is goed onderwijs niet als vraag stellen:
- Momenteel is het doen wat werkt= evidence based
- Kwestie van smaak
- Heeft als hoofddoel jongeren voorbereiden op de samenleving
Weerlegging op waarom de vraag niet te stellen
- Is effectief en efficiënt onderwijs wel wenselijk?
- Onderwijs is ook waardevol op zichzelf, het brengt kritisch denken en een
distantieert zich ook van de samenleving
- Leidt tot reproductie van de maatschappij, is enigszins wenselijk maar je wilt de
mindere punten van de maatschappij verbeteren en daar is kritisch denken voor
nodig.
- Goed onderwijs vanuit verschillende visies hebben vaak wel gemeenschappelijke
onderliggende waarde.
Veranderaars/ grootdenkers die hier een andere visie op hadden:
- Immanuel Kant (1724-1804)
- doel is het bereiken van een rationeel en autonome wezen
- zelfstandig nadenken is belangrijk
- stelselmatig en doelbewust onderwijs
Kritiek: er bestaat maar een mensbeeld dat mensen autonoom en rationeel
zijn, is dat wel wenselijk. Door het te veel autonomie ervaren wij misschien geen
verbondenheid. Kinderen worden als “nog niet af” gezien. Terwijl kinderen juist wel een
waardevol wezen op zich zijn. Er moet meer aandacht zijn voor sociale ontwikkeling.
- Jean Jacques Rousseau (1712-1778):
- kinderen leren ontwikkelen door te ervaren
- kind is van nature goedaardig
Kritiek: de samenleving heeft ook iets goeds te bieden, is de ontwikkeling van
kinderen niet te belangrijk om aan het lot over te laten?
Drie functies van Biesta:
- Kwalificatie
- Socialisatie
- Persoonsvorming
Kwalificatie = kennis en vakspecifieke vaardigheden aanleren en overbrengen, om jongeren
voor te bereiden op een plekje in de samenleving (zoals 21 century skills). Doelen:
- In stand houden van de economie
- Persoonlijke doelen nastreven
- Op eigen benen kunnen staan
, Socialisatie= normen, waarden, praktijken en tradities in de samenleving leren kennen.
Doelen:
- In stand houden van de democratie
- Gemeenschapsvorming
Persoonsvorming= eigen ontwikkeling in relatie tot de ander en de wereld. Doelen:
- Identiteitsontwikkeling
- Kennis eigen maken
- Creëren: Betekenisvol, motivatie, autonomie
- Mogelijkheid tot verandering (in samenleving bijvoorbeeld)
Goed onderwijs volgens Biesta is het onderwijs waarin de drie functies in balans zijn. Het
kleine driehoekje binnen de cirkels.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller rshndrks. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.42. You're not tied to anything after your purchase.