100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Onderzoeksmethodologie 2020/2021 $4.27
Add to cart

Summary

Samenvatting Onderzoeksmethodologie 2020/2021

 32 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

Samenvatting van 33 pagina's voor het vak Onderzoeksmethodologie aan de UA (/)

Preview 5 out of 33  pages

  • May 25, 2021
  • 33
  • 2020/2021
  • Summary
avatar-seller
O NDERZOEKSMETHODOLOGIE
intro: .................................................................................................................................................................... 2

design 1 ............................................................................................................................................................... 2

1. Design .......................................................................................................................................................... 2
POOT 1: probleem stelling en onderzoeksvraag ............................................................................................. 4
Poot 2: concepten ........................................................................................................................................... 5

design (verder) : .................................................................................................................................................. 6
Poot 3: operationalization (examen..) ............................................................................................................ 6
Poot 4: design en methode van onderzoek. ................................................................................................... 7
Staart: ethical issues........................................................................................................................................ 9

2. data verzameling (kwantitatief) ................................................................................................................ 15
Linking to the research design (aka the Turtle) ............................................................................................. 15
Data Collection .............................................................................................................................................. 16
Sampling: ....................................................................................................................................................... 17
Developing questions and answers ............................................................................................................... 18

3. Dataverzameling (Kwalitatieve dataverzameling) .................................................................................... 20
design ............................................................................................................................................................ 20
Sampling ....................................................................................................................................................... 20
Data Collection ............................................................................................................................................. 21
Data analyse ................................................................................................................................................. 30
Report ........................................................................................................................................................... 31
Ethics ............................................................................................................................................................. 33

, ONDERZOEKSMETHODOLOGIE
1 LES: 9 FEB


intro:
The Field of Management
GROEPSWERK 60% Research
Discipline base


EXAMEN 40% Psychology Sociology Anthropology Economics




MP MET EEN PAAR INVULWOORDJES ! Organisational
Behaviour/HR
Sub Fields Operational
Research

Information Accounting
systemst & Finance

Industrial

ZIE OPDRACHTEN: MODULES DIE GEKEND MOETEN WORDEN VOOR HET EXAMEN. Relations Strategy

Marketing




design 1
Dit vak= Sociaal wet onderzoek: heeft te maken dat we actoren bestuderen, Influences on Research
individuen, organisaties, idnustrietakken (it sector,..) Practical considerations

 labo onderzoek: dat gaat niet over actoren Theory Epistemology


Social Research
Bepaalde assumpties die we in acht moeten nemen:

Time, Budget, Ethics, Law, Finance Values Ontology




Fouten die we kunnen maken moete we kunnen wegwerken, in elke mogelijke stadium van ons onderzoek
Design zo goed mogelijk op stellen is het vnl doel.


Bij een onderzoek zijn de volgende fase:

1. Design
2. Data verzameling`
3. Data analyse
4. Rapportering

In alle 4 fase kunnen we fouten maken!
dus we vertrekken al uit een vastellingen dat er geen enkel onderzoek perfect gaat zijn.



1. D ESIGN
Kader van het onderzoek, wat waarom, hoe conceptueel en praktisch?

We gebruiken een research turtle. = opbouw van onderz voorstel.

Schildpad: gezicht gaat in een bepaalde richting, lijf met een schild dat is het theoretisch gedeelte, 4 poten en
een staartje.
dus volledig beschrijven in de groepsopdracht via een Turtle.

,HOOFD en de 2 POTEN;

HOOFD


1. Waar gaat het onderzoek naartoe?
2. Onderzoeks filosofie:
3. ONTHOLOGIE: wat kunnen we weten? Waarover kunnen wij uitspraken doen?
▪ Objectivistisch: sociale werkelijkheid, wat bestaat er eigenlijk.
Er is een realiteit dat feitelijk is.
Objective werkelijkheid die we kunnen meten. Ongeacht de onderzoeker.
Niemand mag effect hebben op de antwoorden. Het is een ware score!
▪ Constructionistisch: sociale werkelijkhedi wordt doorlopend gecontsrueerd door
actoren.
Bepaalde versie van de werkelijkheid.
stel: het kan zijn dat 2 vrienden gezien hebben en op dat moment kan onze welzijn
plots omhoog.
Werkelijkheid is altijd in beweging, is nooit hetzelfde, gemaakt door actoren.
(pantarei alles is in beweging)

4. EPISTEMOLOGY: hoe kunnen kennis vergaren?
Epistemology and Ontology: continuum
▪ Positivisme dit komt door het objectivisme. Ontology: what can we know

• Statistisch. Objectivism Constructionism

▪ Interpretivisme komt door het Epistemology: how can we know


constructionisme. Positivism
Theory in relation to research
Interpretivism



we gaan diepgaande kennis proberen te Deductive Inductive

verwerven en interpreteren
van binnenuit begrijpen van wat er aan de hand is: Verstehen.
• Diepte interview, vragen.

De schildpad kan dus ofwel naar links of naar rechts

Realisme is een tusseliggende vorm: +- positivsme.

Post modernisme. Geloven nooit dat de echte waarheid naar boven gaat komen
 rationalisme.


5. in THEORIE:
o Deductief: theorie komt eerst en dan gaan we er een hypothese uit halen, data verzamelen
en dan deze testen.
o Inductief: conclusie formuleren obv zaken die we gezien hebben in het ondzerzoek. Eerst
data verzamelen en dan patronen herkennen, theorie formuleren, en conclusie ver

, o Abductie: simpelste verklaring voor een observatie.
gras is nat, als het regent wordt het gras nat, dus het heeft geregent.


The Process of Deduction The Process of Induction

Theory Gather information

Hypothesis Ask questions

Data collection Form categories

Findings Look for patterns

Hypotheses confirmed or rejected Develop theory

Revision of theory Compare theory

Simon: de mens is geen rationele wezen, altijd een selectie in het brain. Daarom nooit zuivere rationele
beslissingen

Karl Popper: empirisch onderzoek. Hyôthese toetsen, ho proberen te verwerpen. Nooit bewijzen dat iets er is
enkel kunnen falsifisieren;

Kuth: filosofisch denken;

De dominante logica: positivistische kijk.
vb. virlogolgie over corona
werkt een vaccin of niet? Veel testen, objectieve realiteit, of wel werkt het of niet.
maar ook worden via de positivostische kijk sociale zaken beslis zoals het thuis zitten van studenten? Heeft dit
werkelijk een invloed op besmettingen of niet, moeilijker te besluiten?


Epistemology and Ontology: continuum
6. METHODOLOGISCH Ontology: what can we know

o Kwantitatief Objectivism Constructionism
Epistemology: how can we know
o Kwalitatief
Positivism Interpretivism
Theory in relation to research
Hofestede (organisatiecultuur): heeft de brug wel kunnen maken, hij had
Deductive Inductive
een onderzoek dat zowel inductief als kwantitatief was uitgevoerd, deze Methodology: how can we find out

zijn !inderdaad! twee uitersten Quantitative Qualitative




7. VALUES
waardekader: we kunnen bepaalde keuzen niet maken , deze zijn meeggeven. We gaan gebiased zijn,
assympatie tegenover bepaalde groepen of juist niet.
algemeen: blijf dicht bij uzelf. (ben je zelf positivistisch; maak dan ook zo’n onderzoek.)

POOT 1: PR O B LE E M S TE LL I NG E N O ND E RZ O E K S V R A A G
8. Probleemstelling: wat wil je zoeken?
9. Onderzoekvraag: dat het onderzoekbaar is. Is een wetenschappelijke formulering en meestal, maar
een deel van de probleemstelling (deze is merendeel redelijk breed.)

Formulering geeft al welke kan je gaat benaderen positivistisch of interpretivistisch.

, P O O T 2: CO NC E P TE N
We gaan een conceptueel model maken.
Conceptual model
Op een visuele manier de onderzoeksvraag
voorstellen. Vnl de sleutelbegrippen de vormgeven.
Joint Satisfaction
Cooperation management Cost management

We moeten ons hier wel beperken tot wat er hospital-nursing reduction
Flow of Cooperation
onderzoeksbaar is! patients patients
Financial Quality
system of care
Medical audit
Motivation
Dit voorbeeld is redelijk breed! staff




Dit is eigenlijk al voldoende!



Link leggen met de BODY of knowledge en dat is dan bepaalde variabele die belangrijk zijn


Variables
• Operationalized concepts with different values
Values: qualitative or quantitative
Level: nominal, ordinal, interval/ratio

• Dependent variable Y and Independent variable X
Variable can be both dependent and independent
Within the same research Control variable
Across research

• Individual: e.g. gender, age, education
• Organizational: e.g. size



Bart Cambré – BRM – Research Strategy and Designs 11-Feb-21 41 X (autonomy) Y (productivity)



Z

z = controle variabele deze kan een rol spelen voor zowel x en y.
Bart Cambré – BRM – Research Strategy and Designs 11-Feb-21 42




Moderator
z= moderator variabele: effect van x op y, maar de moderator heeft een effect • Path analysis; interaction effects



voor de relatie tussen x en y. X
(autonomy)
Y
(productivity)



Z
(job level)




Bart Cambré – BRM – Research Strategy and Designs 11-Feb-21 44

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Dzanafrenjo. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $4.27. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

53068 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$4.27
  • (0)
Add to cart
Added