Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting Media en Publiek $5.36
Ajouter au panier

Resume

Samenvatting Media en Publiek

5 revues
 23 fois vendu
  • Cours
  • Établissement
  • Book

Samenvatting Media en Publiek (de Boer, Brennecke). Alle 11 hoofdstukken zijn samengevat. Overzichtelijk en duidelijk!

Aperçu 3 sur 26  pages

  • Oui
  • 28 octobre 2014
  • 26
  • 2014/2015
  • Resume

5  revues

review-writer-avatar

Par: mila-marie • 5 année de cela

review-writer-avatar

Par: bo-bjw • 6 année de cela

review-writer-avatar

Par: sannedenijs • 7 année de cela

review-writer-avatar

Par: jsklomp • 7 année de cela

review-writer-avatar

Par: catroodje • 8 année de cela

Traduit par Google

Pretty complete summary, but not very accessible in terms of language. The fabric is cut short, not simplified.

avatar-seller
Hoofdstuk 1: Almacht van de Media
Kenmerken:
1) Massamedia bereikt iedereen
2) Beïnvloedt eenrichtingsverkeer zender  ontvanger
3) Direct verband tussen inhoud boodschap en invloed op ontvanger
4) Ontvanger in staat alle boodschappen op te nemen
5) Ontvanger neemt inhoud boodschap passief en kritiekloos op
6) Invloed media niet betwijfeld
7) Geen filter tussen zender en ontvanger
8) Massamens ontvankelijker voor invloed dan elite

Naamgeving:
- Stimulus-responsmodellen
- Transportband
o Direct verband tussen inhoud boodschap en het effect ervan
- Injectienaaldtheorie
o Media prikt voortdurend in het passieve lichaam van de ontvanger
- Lont in het kruitvat
o Illustreert het effect dat zal optreden
- Bullet Theory
o De zender schiet kogels af, ontvanger wordt beschoten

Lasswell (1948)
“Who says what in which chanel to whom with what effect?”
- Who Zender
- Says what Boodschap
- In which channel Medium
- To whom Ontvanger
- With what effect Effect
Shannon&Weaver (1949)
- Beschrijft onbedoelde effecten
- Informatie kan bij het encoderen anders zijn dan bij het decoderen. Signaal kan verstoord
zijn.
- Schema:




Propaganda

, - Namecalling
o Het aanduiden van een idee, persoon of bedrijf met een word da een negatieve
connotative heeft
o “De puinhopen van Paars”
- Glittering Generality
o Het aanduiden van een persoon, product of idee met een woord da een positieve
connotatie heeft
o “Vrije Universiteit Amsterdam” – Amsterdam heeft een goede naam.
- Transfer
o Persoon, idee, bedrijf associeren met de goede eigenschappen van een ander object
o “I’ll be back” – Gebruikte Schwarzeneger als gouverneur.
- Testimonial
o Getuigenis van ‘goede’ en ‘slechte’ mensen waardoor het idee in een goed,
respectievelijk kwaad daglicht wordt geplaatst.
- Plain folks
o Opvatting van gewone mensen. Er wordt gesuggereerd dat het idee of de opvatting
gewoon, normaal is.
- Bandwagon
o Mensen sluiten aan bij een nieuwe trend
- Cardstacking
o Framing als propaganda truc, selectieve presentatie

Reclamewerkingsmodellen
- Sales-responsmodel: Nu voor maar €99,99!
- Persuasion: Voelt zacht en goed aan
- Emotions: Zwitserleven gevoel
- Symbolism: Biertje?
- Relationship: Maak nu een afspraak met onze consulent!
- Awareness: Het hagelt, het hagelt, grote vlokken Venz!
- Likeability: Volkswagen. Das Auto.

Kritiek op de Almacht
- Massamedia bereikt niet iedereen: fysiek onmogelijk
- Geen sprake van eenrichtingsverkeer, want er wordt geluisterd naar de voorkeur van de
kijkers
- Geen direct verband tussen inhoud van de boodschap en de invloed op de ontvanger:
verschillende ontvangers kunnen dezelfde boodschap anders decoderen
- Onmogelijk om alle boodschappen op te nemen
- Ontvanger niet altijd passief of kritiekloos
- Invloed niet allemaal slecht
- Er is geen massamens



Hoofdstuk 2: Binnen het paradigma van beperkte effecten

, Cognitieve dissonantietheorie (Festinger, 1957)
- Wanneer twee of meer cognities van een individu niet bij elkaar passen
o Voorbeeld: Cognitie 1 is “snoepen is slecht voor je”. Cognitie 2 is “Snoep is lekker”.
Deze twee zijn in strijd met elkaar
- Dissonantie reduceren:
o Veranderen van gedragselement
o Veranderen van cognitief element: gedrag rechtvaardigen
o Bedenken van nieuwe cognitieve elementen: Snoepen is wel schadelijk, maar ik
snoep zo weinig dat het niet zoveel uitmaakt

Selectiviteitsprocessen: Mensen stellen zich selectief bloot aan mediaboodschappen die aansluiten
bij hun eigen opvattingen.
Kritiek: Experimenten werden onjuist uitgevoerd.

Two-stepflowhypothese (Lazersfeld, 1944)
Beïnvloeding van het grote publiek komt tot stand via interpersoonlijke communicatie.
- Trapsgewijs
- Van media, naar opinieleiders, naar volgers.
Opinieleiders: Mensen in de samenleving die meer dan anderen invloed uitoefenen op de
meningsvormen in hun omgeving.
Voorbeeld mode: Olcay Gulsen
Voorbeeld voetbal: Johan Cruijf
- Ieder zijn eigen expertise

Multistepflowhypothese
- Iedereen beïnvloedt elkaar onderling

Kritiek:
- Niet theoretisch onderbouwd
- Niet duidelijk wat een precieze definitie is van een opinieleider
- “leider” is een misvatting. Valt niet onder definitie van leiderschap

Onpersoonlijke impacthypothese
Het onpersoonlijke karakter van massamedia beperkt het effect van via de massamedia verzonden
boodschappen.
De kern van de onpersoonlijke impacthypothese is dat er twee soorten oordelen zijn die niet van
elkaar afhankelijk zijn en dat media berichten wel invloed hebben op maatschappelijke, maar niet op
persoonlijke risico-oordelen.

Verklaringen:
1) Egocentrisme en de illusie van onkwetsbaarheid
2) Directe ervaringen van belang bij persoonlijke oordeelsvorming
3) Kennisstructuur geheugen
Kenniskloofhypothese (Tichenor, Donohue, Olien, 1970)

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur xKers. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour $5.36. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

69066 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 15 ans

Commencez à vendre!

Récemment vu par vous


$5.36  23x  vendu
  • (5)
Ajouter au panier
Ajouté