Craig, B: Introduction to the Practice of Statistics
Hi!
Hierbij verkoop ik mijn zelfgemaakte, erg uitgebreide samenvatting voor OP1. Ik heb zelf een 7,4 gehaald. Dit vak wordt gegeven in het eerste jaar van de opleiding Pedagogische Wetenschappen op de Universiteit in Leiden.
De samenvatting is duidelijk en helder opgebouwd, met een inhoudsop...
Extensive summary Craig, B: Introduction to the Practice of Statistics - Statistics
Summary Lectures and Readings: Statistics 1 - Introduction (FSWPE1-032)
Detailed Summary: Lectures and Readings STATISTICS 2.2 FSWPE2-022
All for this textbook (11)
Written for
Universiteit Leiden (UL)
Pedagogische Wetenschappen
Onderzoekspracticum 1
All documents for this subject (64)
3
reviews
By: yael8 • 1 month ago
By: lalesahan • 3 year ago
By: sterreschrijvers • 1 year ago
Seller
Follow
Rw1
Reviews received
Content preview
, 2
Onderzoekspracti
cum1
Universiteit Leiden - 2021
, 3
Inhoudsopgave
Inleiding in onderzoek (C1).................................................................................................................3
Observatiemethoden, zelfrapportage en ethiek (C4, C10).................................................................6
Ethiek in onderzoek........................................................................................................................9
Meetniveaus, frequentieverdelingen en grafieken (1.2)..................................................................14
Weergeven van verdelingen met grafieken..................................................................................15
Centrale tendentie, variabiliteit en schaaltransformaties (1.3, C2)..................................................17
Gedragsvariabiliteit in onderzoek.................................................................................................20
Standaardnormaalverdeling (1.4).....................................................................................................21
z-scores.........................................................................................................................................23
Relaties.........................................................................................................................................24
Spreidingsdiagram/scatterplot.....................................................................................................25
Correlatie (2.1, 2.2, 2.3)....................................................................................................................26
Regressie (2.4, 2.5)...........................................................................................................................26
Waarschuwingen bij correlatie en regressie.................................................................................28
Betrouwbaarheid, validiteit en causaliteit (2.7)................................................................................29
Het meten van gedrag..................................................................................................................30
Validiteit.......................................................................................................................................32
Sampling (3.3, C5).............................................................................................................................33
Steekproevenverdeling en betrouwbaarheidsintervallen (5.1, 5.2, 6.1)...........................................36
Betrouwbaarheidsintervallen.......................................................................................................38
Experimenteel onderzoek (3.2, 3.4)..................................................................................................39
Z-toets & T-toets (6.2, 6.3, 7.1).........................................................................................................42
Waarschuwingen bij de z-toets.....................................................................................................44
T-toets..........................................................................................................................................44
Power, type 1 en 2 fouten (6.4)........................................................................................................46
Relaties in kruistabellen en de chi-kwadraattoets (2.6, 9.1).............................................................47
Inleiding in onderzoek (C1)
Psychologie = een studie die het welbevinden van mensen vooropstelt door therapie, onderwijs en
andere activiteiten maar ook een wetenschappelijke discipline die gedragingen en mentale
processen wilt onderzoeken.
William Wundt was de eerste onderzoekspsycholoog (1800).
, 4
onderzoeksmethoden die andere wetenschappen gebruikten, ging de psychologie ook
gebruiken.
Onderzoek doen we om aan wetenschappelijke kennis te komen. Een onderzoek levert goede
wetenschappelijke kennis op, als het voldoet aan 3 criteria:
1. Systemische empirisme: op basis van waarneming onderzoek doen en conclusies trekken.
2. Publieke verificatie: bereid moet zijn en het mogelijk moet maken voor anderen om het
onderzoek te controleren/reproduceren.
3. Oplosbare problemen: het moet iets zijn wat je kunt onderzoeken, wat je kunt toetsen en
wat je kunt beantwoorden.
Pseudowetenschap = de benaming voor bewijzen, opvattingen, uitspaken enzovoort waarbij de
wetenschappelijke methode niet heeft voldaan aan alle 3 de criteria en dus geen wetenschappelijk
onderzoek is, maar dat wel zo wordt beschouwd.
Soorten onderzoeken:
Fundamenteel onderzoek/basic research: ‘’hoe verloopt de ontwikkeling van een kind’’.
Niet direct gerelateerd aan een praktisch probleem, maar draagt bij aan het
kennisbestand in het algemeen. Probeert een psychologisch fenomeen te begrijpen,
maar niet op te lossen.
Toegepast onderzoek/applied research: ‘’rekening houdend met de ontwikkeling, hoe
kunnen we pesten op school aanpakken?’’ een praktische vraag. Wilt een fenomeen niet
alleen begrijpen, maar ook oplossen.
Evaluation research (program evaluation): met onderzoeksmethoden nagaan hoe
effectief een bepaald programma/interventie is en of het de doelen heeft bereikt en
waarom wel of waarom niet.
Deze vragen vullen elkaar aan. Het onderscheid is soms niet zo zwart wit. Toegepast onderzoek kan
vragen oproepen voor fundamenteel onderzoek. De psychologie profiteert van beide onderzoeken.
Doelen van onderzoek:
Beschrijven: ‘’hoeveel kinderen hebben een veilige gehechtheid en hoeveel een
onveilige’’.
Voorspellen: ‘’hangt sensitiviteit van de ouders samen met een bepaalde
gehechtheidsclassificatie’’ je kijkt naar de relatie tussen twee elementen. Je wilt bepaald
gedrag voorspellen.
Verklaren: ‘’wat maakt dat sensitiviteit een effect heeft op gehechtheid?’’ je doet
experimenten/causaliteit.
Ze hangen samen met de soorten onderzoeken. je kunt nooit een fenomeen verklaren als je het niet
beschreven hebt.
Theorie en hypothesen:
Theorie= een stelsel van uitspraken dat de relaties tussen concepten beschrijft en verklaart (how
and why).
Een goede theorie in de psychologie:
Is er een die een oorzaak-gevolg relatie beschrijft.
Is duidelijk, logisch, consistent en toekomstgericht.
Gebruikt zoveel mogelijk concepten en theorieën om het fenomeen te verklaren.
Maakt testbare hypotheses.
Stimuleert andere onderzoekers om de theorie te gaan testen.
Lost een bestaand theoretisch vraagstuk op.
Een theorie verschilt van een model, doordat een model alleen beschrijft hoe concepten gerelateerd
zijn en niet waarom.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Rw1. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $10.81. You're not tied to anything after your purchase.
