100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
samenvatting boek + lesnotities $10.26
Add to cart

Summary

samenvatting boek + lesnotities

 73 views  1 purchase
  • Course
  • Institution
  • Book

sv voor het vak sociologie 2 met uitweiding 1

Preview 4 out of 78  pages

  • No
  • 14_20
  • May 29, 2021
  • 78
  • 2020/2021
  • Summary
avatar-seller
Inleiding
HOOFDTOPIC: MODERNITEIT

1. Nauw verbonden met het ontstaan van de sociologie (op het moment dat
moderniteit in volle bloei is)
2. Durkheim ’s theorie over arbeidsdeling
3. Marx en Weber theorie
4. Sociologie is de studie van de moderniteit

FOCUS OP MACROTENDENSEN

1. In vgl. met Mead en Goffman
2. Samenlevingen over 100’en jaren; grote evoluties en tendensen

DE SOCIOLOGISCHE METHODE

1. Ook wel relatieve methode
2. Aandacht voor het contingente
3. Kritische blik naar indicatoren

PARADOX

1. Modernisering als proces: tijd van de beheersing, overwinningsverhaal, het
overwinnen van de beperkingen
2. Evolutie gepaard met een gevoel van verlies, moderne nostalgie, bepaalde elementen
van vroeger zijn verloren, er is een gevoel van onbehagen
ASPECTEN

1. Hoe benadert men sociologisch ‘maatschappelijke verandering’
2. Welke verandering houdt modernisering in?
3. Wat betekent die verandering voor interactiekaders?

SOCIOLOGISCH DILEMMA

1. Besef dat niet arbitraire contingentie leidt naar de vraag van WAAROM?
 Waarom heeft een bepaalde samenleving bepaalde normen? Dit is een vraag
met een onmogelijk antwoord, als we hier zekerheid over hadden, was het iets
dat buiten de mens stond.
 Samenlevingen die bewust zijn van het contingente gaan op zoek naar
legitimerende derde: deze zijn empirisch onhoudbaar
2. Als we spelregels, machtsverdeling, architectuur, waarden en opvattingen… volledig
kunnen verklaren, dan is menselijke geschiedenis getermineerd
 De mens is de maker van de samenleving, maar doet dit met een zeker
onvoorspelbaarheid. We zoeken patronen, maar zullen nooit 100% sluitende
verklaringen vinden (implicatie van het contingente)
3. In het verleden slechte ervaring met dat geloof (legitimerende derde van natuur,
geschiedenis en samenhang)

, Hoofdstuk 14: Aanloop tot de moderniteit
14.1 beschavingsproject
MALTHUS

1. Essays on the principals of population
 voedsel lineaire toename + mensen geometrisch (* 2/25j) => probleem,
mensen stijgen te snel t.o.v. voedsel, te weinig voedsel voor mensen
 oplossing: geboortebeperking?
2. Geboortebeperking niet haalbaar
 moraal (enige doel van de vrouw is voortbrengen kinderen) + armen en rijken
(rijken kunnen zich wel houden aan voorwaarde want begrijpen oorzaken,
maar armen houden zich er niet aan en gaan zich verder voortplanten)
 Zorgt ook voor verpaupering
 Dus: geregeld hongersnood en bevolkingsverdunning
 Sociaal beleid overbodig: niet bezighouden met sociale verschillen verkleinen,
maar proces van leed alleen maar langer
3. Mathiaanse plafond
 Inherente spanning tussen lineaire stijging van voedsel en geometrische
stijging van populatie
 Als je plafond overstijgt => hongersnood, dood en weer
daling onder het plafond
 Was volgens Malthus een eeuwige voorspelbaarheid
 Paar punten in de geschiedenis dat hij gelijk leek te
hebben e.g. Europa in 1845 met de aardappelziekte

MALTHUS VANDAAG

1. Twee ontwikkelingen die zijn voorspelling ontkracht
 Wel spectaculaire voedseltoename door technologische vernieuwingen; de
opbrengst per hectare is enorm toegenomen
 Geboortebeperking gebeurt wel zonder het verval van moreel (natuurlijke
manier minder kinderen gaan baren e.g. langer studeren etc.)
2. Maar algemene bezorgdheid die hij had rond de draagkracht van de SV van een land,
verdwijnt niet e.g. milieuproblematiek (al voor het eerst op tafel sinds groep van
Rome)
 Limits to grow (Club van Rome in 1974)
 Onze ontwikkeling is nefast voor milieu en uiteindelijk mensheid
3. Evolutie van C02
 Parabolische toename vanaf 1750
 Ook andere broeikasgassen zoals methaan etc.
 België is bv als land best weinig maar per hoofd
per capita veel dan China

BESCHAVING ALS PROJECT

1. Geschiedenis als een reeks van projecten (geen
determineerde ontwikkelingsgang)
 De modernisering is meer dan een simpele toestand
 Is open voor de levendigheid van de mens e.g. voedsel en technologie
 Wat Malthus doet heeft geen zin maar thema rond de draagkracht wel heel
levendig

, 2. Samenhangend geheel van waarden, spelregels, mogelijkheden en situaties, dat zich
in de loop van de tijd ontplooit en over de wereld kan verspreiden
3. Modernisering wordt beschouwd als project met kern: opheffen beperkingen van
menselijk gedrag

4. Modernisering = maken van de moderne wereld (400 jaar)
 Modernisering wordt beschouwd als project met kern: opheffen beperkingen
van menselijk gedrag
 Project geduwd door rationaliteit en individualisme (wordt door sommige
auteurs vandaag in twijfel getrokken)
 Aanloopfase = voorbereiding
 1800 = opkomst van de sociologie + SV begint te veranderen
 Voltrekkingsfase
 2000 -…. = debat hypermoderniteit (evoluties tot in hun max.) vs.
Postmoderniteit (hfdstuk 21)

5. Polysemie van het verleden = onbepaaldheid van de gebeurtenissen
 Maakt meerdere interpretaties mogelijk
 Voorbeeld: Engeland in de 17e eeuw: opstand tegen onpopulaire vorsten of
burgeroorlog tussen verscheurde elite? Of revolutie van de puriteinen?




14.2 De aanloop tot de moderniteit: aanloopfase


PROCES 1: M ODERNE STAATVORMING ( STAAT )

1. 1648: ERKENNING VAN SOEVEREINITEIT VAN STATEN ( VREDE VAN W ESTFALEN ), EINDE VAN LANGDURIGE CONFLICTEN
E. G. 80- JARIGE OORLOG SPANJE EN VKN
 MACHT VAN DE KEIZER INGEPERKT + MACHT VAN ANDERE DELEN VAN ROOMSE RIJK WORDEN ERKEND
 SCHEIDING DER MACHTEN , REGULIERE MACHT

2. BLOEITIJD IN 18 E EN 19E EEUW
 WERELD IS IN STATEN GEORGANISEERD ; KUNNEN ELKAAR OOK NIET MEER PERMANENT DOMINEREN
 INTERACTIE TUSSEN SV’ S; AFSPRAKEN MAKEN IN COMPETITIE EN GROEI
 BEHOEFTE VOLK TE LEREN KENNEN EN HUN TE REGULEREN , GROTERE INDRINGENDHEID , BEVOLKING TELLEN,
IDENTITEIT , BELASTINGEN , => CENTRALISATIE
 NATIEGEVOEL ; NATIONALE BELANGEN VAN BURGERS VERDEDIGEN SAMENHORIGHEID , WORDT GECREËERD
DOOR BV ONDERWIJS (ZELFDE TAAL ) -> MEEST HETEROGENE GEBIEDEN BEGINNEN ALS EERSTE MET
ONDERWIJS

,

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller elisabethleys. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $10.26. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

56326 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$10.26  1x  sold
  • (0)
Add to cart
Added