Samenvatting cursuslessen Methodisch werken regulatieve cyclus Social Work deeltijd jaar 1
45 views 2 purchases
Course
Methodisch werken (SWOMWE01RD)
Institution
Hogeschool Rotterdam (HR)
Book
Methodisch handelen inzichtelijk
Samengevat alle lessen welke zijn gegeven module methodisch werken semester 2 leerjaar 1 deeltijd Social Work.
Erg handig erbij te houden bij het maken van het Toetsverslag van methodisch werken.
Samenvatting Cursuslessen Methodisch werken
Werken volgens de regulatieve cyclus: je evalueert tussentijds de situatie, reflecteert op je
eigen handelen en stelt je plan bij.
Ontwikkeling en leerproces beter in beweging zetten door:
- Tussentijdse feedback van client(systeem), collega’s en medestudenten te benoemen,
beschrijven en bespreken.
Reflecteren op handelen: helpt om tot verdieping te komen.
Kenmerken methodisch werken:
- Je handelen is doelgericht.
- Je handelen is systematisch.
- Je handelen is procesmatig.
- Je handelen is bewust.
Theorie uit Hfst.1. Veranderen in meervoud (Gerard Donkers)
Veranderen: wijzigingen aanbrengen in onze eigen situatie of die van een ander. Doe we om
iets te realiseren.
Elk verander-activiteit heeft ook betrekking op de veranderaar zelf. Moet zichzelf
beïnvloeden.
Wijzigingen brengen we aan in:
- Materiele omgeving.
- Sociale omgeving.
Verander-bekwame wezens: mensen kunnen in meer/mindere mate invloed uitoefenen op
hun omgeving en op zichzelf.
Bewust bezig zijn met veranderen: in staat zijn om te kunnen reflecteren, interpreteren,
nadenken, bewegen en doen.
Veranderen kan gericht zijn op:
- Het behoud van het bestaande (het handhaven kan gezien worden als een vorm van
veranderen – ontslagrecht invoering)
- Op de persoon zelf (uiten van gevoel, leren omgaan met het ‘niet maakbare’ deel in het
leven)
Definitie veranderen: een alledaags bewust/onbewust proces van doel- of waarde-
georiënteerd handelen, gericht op het aanbrengen van wijzigingen in de omgeving en/of
zichzelf.
6 basiskenmerken van veranderkundig handelen:
1) Interventiekundig
2) Sociaal
3) Procesmatig
4) Moreel
5) Dialogisch
6) Integratief
1. Interventiekundig:
- Interventiekunde (veranderkunde): praktische pogingen van mensen om sociale situaties in
een wenselijke geachte richting te beïnvloeden.
- Respect voor de ander als zelfsturend persoon.
- Verschil tussen leek en professional:
De prof. Handelt uit hoofde van zijn functie;
1
, Een professionele houding is van korte duur;
Een professionele houding verloopt meer bewust.
2. Sociaal:
- Psychosociaal functioneren: samenhang tussen psychische en sociale verschijnselen.
- Sociaal functioneren verwijst ook naar maatschappelijk functioneren.
- Sociaal functioneren wordt ook bepaald door de historisch-maatschappelijke, institutionele
context en positie binnen de context.
- 2 hoofbenaderingen van veranderen:
1) competentieversterking
2) conditieverbetering
- Veranderen speelt zich af op micro, meso en macroniveau (Bronfenbrenner)
3. Procesmatig:
- Sociaal functioneren van mens en samenleving vraagt om een procesmatige manier van
denken en handelen – Regulatieve cyclus.
- Sociaal domein is dynamisch.
- Objectieve blik is belangrijk. Niet alles is waarneembaar.
4. Moreel:
- Bij elk sociaal vraagstuk is er sprake van veel verschillende visies en waardeoriëntaties.
- Veranderen is nooit waardevrij. De veranderkundige is geen passieve toeschouwer.
- Normen: gedragsregels.
- Waarden: idealen, principes en motieven die nastrevenswaardig zijn.
- Broepsmoraal: normen & waarden van goed en verkeerd handelen bij uitoefening van een
beroep.
- Ethiek: wetenschap van de moraal.
- Kwaliteitstoetsing vraagt om kennis van ethiek.
5. Dialogisch:
- Veranderen verloopt op een sociale manier. De veranderkundige gaat met mensen in
gesprek.
- Informatie uitwisseling verloopt verbaal, non-verbaal en via creatieve middelen.
- Dialoog: er is sprake van wederkerige beïnvloeding. Wederzijds respect en
gelijkwaardigheid.
6. Integratief:
- Veranderkundig ingrijpen wordt gekenmerkt door een integratieve manier van werken.
- Integratief: de verschillende bronnen van kennis tot een samenhangend geheel worden
gemaakt.
- Sociale veranderkunde vraagt om integratie van 4 bronnen van kennis en ervaring:
1) Gedragswetenschappelijke kennis.
2) Kennis omtrent beïnvloedingsmogelijkheden.
3) Filosofische en ethische kennis van het menselijk handelen.
4) Competentiekennis.
Modellen kunnen verschillen wat betreft reikwijdte van de verandering; micro-, meso- en
macro niveau.
Sociaal agogisch werk: maatschappij-cultuur en tijdgebonden beroep.
Dominant aanwezig binnen sociaal agogisch werk zijn:
- Decentralisatie door overheid en welzijnstaken.
- Participatie en burgerkracht.
- Vergrote (bi)culturele diversiteit.
2
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller shasitalafontaine. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $4.85. You're not tied to anything after your purchase.
