100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Didactiek 3 hoofdstuk 6 $7.06   Add to cart

Summary

Samenvatting Didactiek 3 hoofdstuk 6

 2 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

Samenvatting van 2 pagina's voor het vak didactiek 3 aan de VIVES

Preview 1 out of 2  pages

  • June 2, 2021
  • 2
  • 2019/2020
  • Summary
avatar-seller
Leg uit wat bedoeld wordt met ‘verschoolsing’ vh onderwijs aan jonge kinderen.
- Debat over verschoolsing: naar aanleiding van kleutertoetsen
- Ontwikkelingen in Nederlandse onderwijs: gericht op voorkomen en bestrijden van achterstanden
o Leidt in de praktijk vaak tot een schoolse manier van werken die niet meer aansluit bij de spontante
uitingen van jonge kls en hun behoefte om te spelen
- Jonge kinderen lijken steeds minder tijd te krijgen voor hun eigen activiteiten en fantasiespel
o In de wereld van fantasie en verbeelding begrijpen jonge kls elkaar, verwerken ze hun ervaringen en
gevoelens en ontwikkelen ze hun conceptuele, symbolische, communicatieve en sociale
vaardigheden, hun zelfbewustzijn en het besef dat andere mensen eigen gedachten, ideeën,
gevoelens, wensen en bedoelingen hebben
- Kleutertoetsen = bewijs van verschoolsing
- Druk op lkr om hun onderwijs en handelen te vergroten = groot
- Er wordt gestructureerd aandacht besteed aan alle ontwikkelingsgebieden die kinderen moeten beheersen
voordat ze doorstromen naar het lager onderw.
- Alles komt gericht aan bod maar het accent komt vaak te veel te liggen op de cognitieve ontwikkeling
o Er wordt vooral gedacht vanuit de ontwikkelingsgebieden en niet vanuit de belangstelling en
belevingswereld vh kind
o Wnr het volgen/ontwerpen van activiteiten te veel gericht is op doelen en ontwikkelingslijnen, kan
het risico ontstaan dat de waarde vh spelen, de spontane activiteiten en de vragen van kinderen te
weinig aandacht krijgen
- Kinderen: mogelijkheid krijgen om zich optimaal te ontwikkelen
- Diverse pedagogen en psychologen maken zich zorgen over de werkwijze van met name de
programmagerichte benadering van jonge kinderen

Debat rond programmagericht onderwijs
- Scholen in Nederland: werken vanuit een programma of methode
- Wilna Meijer
o Methode met uitgewerkte activiteiten en doorgaande leerlijnen = niet de manier om met jonge
kinderen te werken
o Volwassene zijn op deze manier productgericht bezig en begeleiden niet meer het proces
o Lkr die een methode stap voor stap volgt: draagt bij aan de verschoolsing
o Lkr met een deskundige achtergrond heeft geen methode of programma nodig
o Lkr moet uitdagende omgeving en materialen aanbieden, observeren en stimuleren…
o Ontwikkelingsproces vh kind volgen

Licht de risico’s van kleutertoetsen toe.
- Er wordt van kinderen verwacht dat ze aansluiten bij een gemiddeld beeld dat volwassenen graag zien op
een bepaalde leeftijd
- Kinderen: beoordeeld en veroordeeld op elk klein verschil in ontwikkeling

- Kinderen worden te veel beoordeeld op wat ze niet kunnen, in plaats van wat ze wel kunnen
o Cito
 houden niet echt rekening met deze eigenheid van jonge kinderen
 richten zich op een bepaald onderdeel vd ontwikkeling, terwijl de ontwikkeling vh jonge kind
denken, praten, bewegen, waarnemen, fantaseren en spelen met elkaar verbonden zijn
 wordt verwacht dat de kinderen aansluiten bij de gehanteerde norm
 er wordt geen rekening gehouden met het ontwikkelingsverloop en gezonde variaties hierin
o toetsen zijn vooral productgericht
 worden voor of na het onderwijsleerproces ingezet, vooral bij cognitieve
ontwikkelingsgebieden
 meestal: papieren toetsen
 toetsvragen: vaak geïsoleerd vd dagelijkse context en leefwereld en richten zich vooral op
kennis, terwijl juist inzicht fundamenteel is voor een goede begripsontwikkeling bij kls
 beperkte voorspellende waarde: uitslag van dergelijke toets = niet langer geldig dan zes
maanden
 veelvuldig testen = niet aan te raden

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller bopannecoucque. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $7.06. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

64438 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$7.06
  • (0)
  Add to cart